17.5第十七章从指南针到磁浮列车章节测试卷

BADM第十七章：从指南针到磁浮列车章节测试卷姓名得分一、填空题（每空1分共19分）1、指南针是_____国人发明的，它的原理是_________________.2、磁极间的相互作用规律：同名磁极互相________，异名磁极互相________.3、通电螺旋管外部的磁场跟________________相似，通电螺旋管的两端相当于条形磁铁的__________，它们的极性是由____________和____________确定的.4、通电导体在磁场中要受到__________的作用，利用这一现象制成了_________机，它工作时的能量转化是___________能转化为____________能.5、如图所示是一个电动机模型图，当接通电源，磁场内线圈abcd会________，要使线圈能连续转动，需要利用及时改变线圈中的。6、如图所示的装置为电磁选矿机的示意图，其中M为矿石，D为电磁铁，落入A中的是___________，落入B中的是_____________。（铁矿石、石块）7、在“安装直流电动机模型”的实验中，为了改变电动机的转动方向，我们通常采用的办法是：________________或___________________.。二、选择题：（每小题3分，共45分）1.甲、乙两个外形完全相同的钢条，若用甲的一端靠近乙的一端，发现有吸引作用，则（）A、甲一定有磁性；B、乙一定有磁性；C、甲、乙可能都有磁性；D、甲、乙可能都无磁性.2、图2-1是四个放在条型磁铁旁的小磁针（黑端为N极），其中错误的是：（）A、a磁针；B、b磁针；C、c磁针；D、d磁针.图2-1图2-2图2-33、通电螺旋管旁的小磁针静止如图2-2所示，则以下判断正确的是：（）A、螺旋管a端为N极，电源C端为正极；B、螺旋管a端为S极，电源C端为负极；C、螺旋管a端为N极，电源C端为负极；D、螺旋管a端为S极，电源C端为正极.4、如图2-3所示，闭合开关S后，螺旋管的磁性将：（）A、不变；B、增强；C、减弱；D、无法确定.5、在下图的四个实验装置中，能说明电动机工作原理的是：（）ABCD6、根据图2-4中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N极），各图中标出的磁感应线的方向和磁体的磁极名称完全正确的是：---------------------------（）AB图2-4CD7、某个直流电动机的模型通电后不能转动，其发生的故障原因不可能是：（）A、电流方向接反了，B、磁铁磁性太弱；C、换向器和电刷接触不良，D、轴与轴架的摩擦太大.8、如图2-5所示，甲、乙两个电磁铁靠近放置，a、b和c、d分别接电源那么：（）A、a、c都接正极时甲、乙互相吸引；B、b、c都接正极时甲、乙互相吸引；C、a、c都接正极时甲、乙互相排斥；图2-5D、b、d都接正极时甲、乙互相排斥；9、图2-6所示为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是：（）AB图2-6CD10.物理研究中常用到“等效替代法”、“控制变量法”、“模型法”、“类比法”等方法，下面有几个实例：①利用磁感线来描述磁场;②研究电流时把它与水流对比;③研究电路时引入“总电阻”概念;④研究力学问题时引入“合力”概念；其中用到“等效替代法”的是（）A．①②B．①③C．②③D．③④11、如图2-7所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是：（）A、灯亮，电动机转动，电铃响；B、灯亮，电动机转动，电铃不响；C、灯不亮，电动机不转动，电铃响；D、灯亮，电动机不转动，电铃响；12、如图2-8所示，在电磁铁的上方用弹簧悬挂着一条形铁棒，开关S闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是：（）A、电流表示数变大，弹簧长度变长；B、电流表示数变大，弹簧长度变短；C、电流表示数变小，弹簧长度变长；D、电流表示数变小，弹簧长度变短.图2-813、以下实际应用中没有用到磁性材料的是：（）A、录音磁带；B、电话磁卡；C、VCD光盘；D、收音机喇叭.14、关于磁感线下列正确的是：（）A、磁体周围的磁感线从磁体北极出来回到磁体南极；B、磁场能产生磁感线；C、磁针北极受磁力方向与该点磁感线方向相同；D、磁感线在磁体附近的空间客观存在.15.磁性水雷是利用可以绕转动轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后，就变成一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷爆炸，其依据是（）A.磁体吸铁性B.磁极间相互作用规律C.电荷间相互作用规律D.磁场对电流的作用三、作图题：（共10分）1.标出图2-10中通电螺线管的N、S极.（2分）图2-10图2-11图2-123、据图2-11两个图中给出的条件，在图中画出通电螺旋管的绕线情况：（2分）2、在图2-12上画出通过静止小磁针的磁感线，并标明小磁针的N、S极.（6分）四、探究与实验题：（共18分）1、为探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关，小丽同学作出以下猜想：猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；猜想B：通过电磁铁的电流越大，它的磁性越强；猜想C：外形相同的螺线管，线圈的匝数越多，它的磁性越强；为了检验上述猜想是否正确，小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案：用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕制若干圈，制成简单的电磁铁．图3-12所示的A、B、C、D为实验中观察到的四种情况。ABCD图2-13根据小丽的猜想和实验，完成下面填空：（1）通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同，来判断它的________________；（2）通过比较______和________两种情况，可以验证猜想A是正确的；（3）通过比较_______和_______两种情况，可以验证猜想B是正确的；（4）通过比较d中两电磁铁，发现猜想C不全面，应补充的条件是：____________________.五．计算题：（8分）1、一个实验用的电动机与电流表串联后接在6V直流稳压电源上，闭合开关后电动机并没有转动，这时电流表的读数为5A，检查发现电动机轴上的齿轮被卡住了，排除故障后，让电动机带动轻负载转动，这时电流表的示数为1A，此时电动机能做的机械功的功率为多少？（提示：考虑正常工作时电能转化成热能和机械能，电动机不动时只有线圈在电阻发热）第十七章：从指南针到磁浮列车章节测试题答案及提示一、填空题：1、中磁体间相互作用2、相互排斥相互吸引3、相似两极电流4、力电动机5、电动机转动6、石头铁矿10、调换磁极改变电流方向二、选择题：1、C2、A3、C4、B5、B6、C7、A8、A9、B10、D11、B12、D13、C14、A15、B三、作图题1、略2、略3、略四、实验与探究题1、（1）磁性强弱（2）ab（3）bc（4）电流相同五、计算题1、4．8w