17第8讲法国中小学教育

法国中小学教育法国位于欧洲西部，与比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大利、摩纳哥、安道尔和西班牙接壤，隔英吉利海峡与英国隔海相望,联合国安理会常任理事国;法国亦是欧盟和北约创始会员国之一，八国集团之一和欧洲四大经济体之一，亦是《申根公约》的成员国。首都巴黎。•国内生产总值居世界第五;•卢浮宫博物馆和巴黎圣母院誉满全球，香榭丽舍被誉为世界上最美丽的大街;•法国的时装在世界上享有盛誉;•2008年人口6380万，国土面积55.1602万平方公里。居民中81.4％的人信奉天主教，6.89％的人信奉伊斯兰教，其他人信新教、犹太教、佛教等宗教。•法国是典型的半总统制半议会制的民主共和制的国家;•总统是国家元首和武装部队统帅,任期5年,由选民直接选举产生。•法国是世界主要发达国家之一，国内生产总值居世界前列，2009年国内生产总值为2.7万亿美元，位居世界第五；人均GDP达到42747美元。教育概况•18世纪以前，法国的教育属于教会的领地，学校是贵族子弟的乐园。•法国(1990)有各级各类学校8万余所，在校学生1400万，占全国人口的四分之一强。•法国第一所具有中学性质的公学建立于1180年；1936年确定6－14岁为义务教育；1959年确定6－16岁为国民义务教育；1975年取消初级中学中三个不同的教学组，从而统一了初中阶段的教育。法国教育的历史•法国教育制度是高度中央集权的、组织化的;•三个阶段:初等教育，中等教育，高等教育。•虽然法国的教育体系可以追溯到查理曼大帝时代，但是法国的现代教育制度开始于19世纪末。教育行政•法国在教育方面实行中央集权制。法国认为教育是国家的事业，因而国家应该直接干预。•国家级政府机构中设立国民教育部管理领导全国的教育，负责制定教育规划、政策、分配教育经费、规定公立学校的教学大纲、学制、招生制度、文凭发放标准等。•地方教育行政机构最高的是学区。全国101个省划分为27个学区，学区派出督学领导各省的教育；法国地方教育行政机构地位特殊，自成体系，不受地方行政长官的领导。法国教育的组织•所有教育计划都由国民教育部进行管理。•在法国的公立学校或接受政府津贴的中小学，对于所有同一年级的学生，开设的课程都是同样的。教育经费•法国的国民教育经费在国家财政预算中占有很大的比重。多年来，教育预算超过了国防预算，占16％左右，是法国最大的一项经费开支。教育经费的主要来源是国家税收。大学区制度•在法国，“大学区”的学术委员会负责管理指定地区的大学教育的各个方面。大学向所属的大学区负责，大学区向教育部负责。•私立大学由于独立于政府，也因此独立于大学区。•法国领土被分为35个大学区，其中26个位于法国本土，9个位于法国海外领地。一个大学区通常跨越几个省。初等教育•法国的学校教育要求6岁儿童必须入学。•儿童离开幼儿园之后，就进入小学。•在公立学校中不提供宗教教育。世俗主义是法兰西共和国的主要戒律之一，因此学生要学习公民课程，学习关于“共和国”及其功能与组织，和著名的格言自由、平等、博爱。•2004年3月，法国政府颁布规定，禁止学校和其他公共机构出现所有明显的宗教标志;培养对少数民族团体的容忍。•幼儿学校，3-6；小学，6-11；中等教育•法国的中等教育分为2种学校：小学之后4年的初中；后3年的高中。•Brevet是法国学生必须获得的第一个正式文凭。为了进入高中，必须获得此文凭。学校为初中的最后2年（4年级和3年级）进行评分，占一半分值。•业士文凭是高中结束时，学生为了进入大学、大学校预备班或就业而必须参加的考试，业士文凭一词既指毕业文凭，又指获得文凭的考试。它类似于英国高级程度会考、美国的SAT（学术能力测验）或ACT（美国大学入学考试）、德国的Abitur（德国高级中学13年级毕业文凭）、澳大利亚的高中会考证书（HigherSchoolCertificate）、以及爱尔兰的毕业考试（LeavingCertificate）。此外还有“技术学士证书”和“职业学士证书”。•初中（Collège）•年龄年级缩写•11-126年级（Sixième）•12-135年级（Cinquième）•13-144年级（Quatrième）•14-153年级（Troisième）•高中（Lycée）•年龄年级缩写•15-162年级（Seconde）•16-171年级（Première）•17-18结业班（Terminale）•法国中学实行统一的制度，中学的学制、入学、考试、课程设置、教学大纲等所有涉及学校教育的制度等都由国民教育部统一制定。法国中学学制一般为初中和高中两个阶段。初中属于义务教育，四年，观察和方向指导各两年。法国有公立和私立初中6000余所，在校学生300多万；有公立和私立高中1300余所，在校学生70万。•法国的中学不进行考试；小学毕业免费免试进入初中学习。升级不需要考试，而是教师的评定。教师决定学生留级必须征得家长的同意。初中毕业证书由教师评定。高中毕业须参加中学毕业会考，持有毕业会考证书这一国家文凭者才可能进入高等院校学习。学校实行“个别辅导制度”和“方向指导制度”。•学校校长由教育部长任命；参与管理学校的还有“学校理事会”（教师、行政人员、学生、家长、当地知名人士）、“教师理事会”（全体教师、校长等领导）、家长委员会。中学教育的目的和内容•法国中学教育的总目的是继续丰富学生的文化、科技的基础知识，发展学生的个性和能力，进行职业技术方面的准备和引导，帮助学生向高等教育过渡。•中学的课程一般分为三大类，基础课、限定选修课、自选课。教师的类别•中学高级教师、主要在高中任教，中学水平最高、地位最高、待遇最高的教师。终身制、国家组织的会考录取；•中学证书教师、地位低于高级教师，可在初中或者高中任教；须取得大学教育学习证书，接受一年的教学实践训练。•初中普通教师、初中教师的基础力量。•助理教师、原则上不直接给学生上课，只担任学生的课外辅导，协助任课教师上课。教师的在职培训和晋升•法国所有正式教师在其任教生涯中都有一年的在职培训，培训时间可一次使用也可以多次使用。教师的晋升根据教龄和教学水平。每种教师类别内部划分有10多个等级，晋升均须参加高一类别的教师资格会考或考试。教师的社会地位和待遇•法国的中学教师得到了社会的尊重，有较高的社会地位；收入稳定，权益有保障。思考题•现当代法国基础教育改革