1Aunit2教案

OxfordEnglishforKids11AUnit2Let’sLook活动一TeachingAims教学目标学习单词morning，能听懂、会用Goodmorning打招呼。Contents教学内容单词：morning句型：GoodmorningSteps上课流程TeachingSteps教学过程Time时间Props教具Greeting打招呼T:Hellochildren.C:HelloTony...和小朋友热情的打招呼。1分钟主人公头饰Warm-up热身T:Let’ssingasong,OK?C:OK,Musicplease!播放歌曲《Hello!》老师带着小朋友一起边唱边跳。2分钟视频点播教学系统或者DVDTopic呈现+操练1、老师用粉笔在黑板上画上早上太阳初升的景色（一座大山，大山后面太阳公公露出笑脸），然后老师学公鸡打鸣的声音，提示小朋友早上了，结合点读笔点morning的卡片，电视机里面呈现早晨的景象。2、老师带小朋友念几遍。3、老师展示morning的TPR动作，让小朋友模仿。4、采取分组和个人的形式多操练几次，直至小朋友熟悉该单词。5、早上上学的时候，我们的小主人公们在小朋友园门口碰见了，赶紧来说Goodmorning。引导小朋友说出该句子。让小朋友和每个主人公Saygoodmorning。6分钟粉笔、黑板、卡片、头饰、视频点播教学系统等Games游戏锤子游戏：把主人公的头饰分别贴在黑板上，老师用锤子锤到哪个头饰的时候，请小朋友用Goodmorning和他们打招呼。例如：GoodmorningTony.5分钟锤子、卡片、头饰等Ending结束1、快速复习morning单词，拿出头饰，请小朋友和各个主人公Saygoodmorning。2、嘱咐小朋友回家看动画DVD1分钟Notice温馨提示在呈现过程中，简笔画是一种很好的形式，老师可以将morning的卡片剪一个角下来，贴在黑板上（morning简笔画的旁边），然后点击该处，会有意想不到的效果哦。OxfordEnglishforKids21AUnit2Let’sLook活动二TeachingAims教学目标学习单词night，能听懂、会正确使用GoodnightContents教学内容单词：night句型：GoodnightSteps上课流程TeachingSteps教学过程Time时间Props教具Greeting打招呼T:GoodmorningChildren。C:Goodmorningteacher。和小朋友热情的打招呼。拿出主人公的头饰，也请小朋友和主人公们热情的saygoodmorning。1分钟头饰Warm-up热身T:Let’ssingasongOK?C:OK,Musicplease!播放歌曲《Hello!》老师带着小朋友一起边唱边跳。2分钟视频点播教学系统或者DVDTopic呈现+操练1、老师用粉笔在黑板上画上星星和月亮，请小朋友说说这是什么时候了。结合点读笔呈现。2、老师带小朋友念几遍。3、老师展示night的TPR动作，让小朋友模仿。4、采取分组和个人的形式多操练几次，直至小朋友熟悉该单词。5、晚上要睡觉了，请和daddy、mummy说Goodnight。引导小朋友说Goodnight。6分钟粉笔、黑板、卡片、头饰、视频点播教学系统等Games游戏锤子游戏：把morning和night贴在黑板上，请小朋友听老师的指令来锤相对应的卡片。Isayyoudo：老师来说单词morning或者night，小朋友模仿动作，反之亦然。5分钟锤子、卡片、头饰等Ending结束1、快速复习morning和night单词。2、嘱咐小朋友回家看动画DVD。1分钟Notice温馨提示在呈现过程中，简笔画是一种很好的形式，老师可以将night的卡片剪一个角下来，贴在黑板上（night简笔画的旁边），然后点击该处，会有意想不到的效果哦。OxfordEnglishforKids31AUnit2Let’sTalkTeachingAims教学目标学会使用Goodmorning和Goodnight互道早安、晚安Contents教学内容GoodmorningGoodnightSteps上课流程TeachingSteps教学过程Time时间Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,Tony.和小朋友们热情的打招呼。1分钟头饰Warm-up热身T:Nowlet’sdoawarm-up,OK?C:OK.T:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.Walkingwalkingwalkingwalking,Jumpjumpjumpjumpjumpjump,Runningrunningrunningrunningrunningrunning,Nowlet’sstop!pleasesitdown,2分钟视频点播教学系统或者DVDTopic呈现+操练1、老师播放动画DVD，请小朋友们观察，并提问：早上起床Tony要和daddy问早安Goodmorning引导小朋友进入情境，学习句子表达。2、在上学路上遇到了Amy，互问早安Goodmorning.3、晚上Tony困了，回房间睡觉前要和daddy、mummy说晚安Goodnight.4、老师把大挂图贴在黑板上请小朋友观察，并说出挂图上的内容，老师引导小朋友说出句子Goodmorning和Goodnight。6分钟大挂图、卡片、头饰、视频点播教学系统等Games游戏传球游戏：老师拿一个皮球给第一个小朋友，请他把球传给下一个小朋友并说Goodmorning…传声筒游戏：老师在第一个小朋友耳边说Goodnight，请这个小朋友把这句话传给下一个小朋友。传到最后一个小朋友要大声说出来。（另外也可以分组比赛，看看哪队又快又准，说错的要接受惩罚）5分钟皮球、卡片、头饰等Ending结束1、Saybye-byetoallthecards。2、嘱咐小朋友回家看动画DVD1分钟OxfordEnglishforKids41AUnit2Let’sChantTeachingAims教学目标学习歌谣《Goodmorning》，进一步掌握前面所学内容Contents教学内容歌谣《Goodmorning》Steps上课流程TeachingSteps教学过程Time时间Props教具Greeting打招呼T:Goodmorningeveryone.C:Goodmorningteacher.和小朋友们热情的打招呼。1分钟头饰Warm-up热身T:Nowlet’ssayachantOK?C:OK!T:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.老师播放歌谣《Hellomummy》2分钟视频点播教学系统或者DVDTopic呈现+操练1、老师用点读笔播放歌谣，请小朋友熟悉旋律。2、教师用正常语速朗读歌谣，一遍朗读，一边做肢体动作。3、老师将歌谣里面的歌词和动作逐句教给小朋友。4、播放歌谣TPR真人示范，请小朋友模仿动作并熟悉旋律。5、加入音乐，老师带着小朋友边念歌谣边做动作。6分钟大挂图、卡片、头饰、视频点播教学系统等Games游戏分组比赛游戏：获胜组得到相应的奖励。老师播放伴奏音乐，小朋友跟着唱，唱得好的一组得到相应奖励5分钟皮球、卡片、头饰等（伴奏音乐在动画DVD里面）Ending结束1、老师带领小朋友完整唱完一遍。2、嘱咐小朋友回家看动画DVD，复习歌谣。1分钟Notice温馨提示小朋友学习歌谣不要急于求成，在课余时间多放给小朋友们听。OxfordEnglishforKids51AUnit2Let’sDoTeachingAims教学目标能听懂和理解jump、fly，并做出相应动作Contents教学内容单词：Jump、FlySteps上课流程TeachingSteps教学过程Time时间Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,teacher.和小朋友们热情的打招呼。1分钟头饰Warm-up热身T:Nowlet’ssayachantOK?C:OK.T:Everybody,pleasestandup!C:Istandup.老师播放歌谣《Goodmorning》2分钟视频点播教学系统或者DVDTopic呈现+操练1、老师假装跳起来拿东西。请小朋友猜猜老师在做什么？2、老师用点读笔点单词jump，请小朋友仔细观察电视机里的小朋友在做什么？引导小朋友们说出单词jump。3、老师做双脚跳的动作，并说出单词jump让小朋友模仿。4、采用分组和逐个操练的方式操练单词直至熟练。5、用同样的方式呈现单词fly。6分钟大挂图、卡片、头饰、视频点播教学系统等Games游戏听声音做动作：老师说单词请小朋友做相应动作。看谁反应快：请两个小朋友拿jump和fly的单词卡片，老师手拿锤子，念单词，就请拿到单词卡片的小朋友做相应动作并说出单词。反应慢的小朋友被老师的锤子击中就被淘汰。5分钟锤子、卡片、头饰等Ending结束1、快速复习jump和fly。2、嘱咐小朋友回家看动画DVD.3、播放歌谣《Goodmorning》，请小朋友边念歌谣边做动作。快乐结束。1分钟Notice温馨提示在这节课的教学中，还可以把前一单元学过的单词walk和run融入进来一起游戏。OxfordEnglishforKids61AUnit2Let’sSing活动一TeachingAims教学目标学唱歌曲《Goodmorning》Contents教学内容歌曲《Goodmorning》Steps上课流程TeachingSteps教学过程Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,teacher.和小朋友们热情的打招呼。然后老师可以和小朋友逐个打招呼。1分钟头饰Warm-up热身《Fingershow》Onefingeronefinger,pointpointpoint.Twofingerstwofingers,cutcutcut.Threefingersthreefingers,bendbendbend.Fourfingersfourfingers,crosscrosscross.Fivefingersfivefingers,clapclapclap.2分钟一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指穿穿，五个手指拍拍Topic呈现+操练+Games游戏1、课前先放音乐，让小朋友熟悉歌曲的旋律。2、老师请出所有主人公的名字按照TonyAndyHarryRubyAmySusan的顺序贴在黑板上。3、请小朋友分别和主人公说Goodmorning。对着主人公依次说（Goodmorning）toyou,toyou,andtoyou.4、老师正常语速朗读歌词，并做肢体动作。5、老师把歌词的TPR动作逐句教给小朋友。6、播放歌曲TPR真人示范，请小朋友模仿动作。熟悉旋律。8分钟卡片、头饰、视频点播教学系统等Ending结束1、欣赏《Goodmorning》音乐。2、嘱咐小朋友回家看动画DVD.1分钟Notice温馨提示在小朋友说toyoutoyouandtoyou的句子的时候也可以对着自己的小伙伴来说。配上相应的肢体动作。OxfordEnglishforKids71AUnit2Let’sSing活动二TeachingAims教学目标学唱歌曲《Goodmorning》Contents教学内容歌曲《Goodmorning》Steps上课流程TeachingSteps教学过程Time时间Props教具Greeting打招呼T:Goodmorning,everyone.C:Goodmorning,teacher.和小朋友们热情的打招呼。然后老师可以和小朋友逐个打招呼。1分钟头饰Warm-up热身《Fingershow》Onefingeronefinger,pointpointpoi