1同等学力科学硕士培养手册

安徽医科大学在职人员以研究生毕业同等学力申请科学硕士学位培养手册入学时间学号申请人姓名学科、专业研究方向所在院（所）所在教研室指导教师安徽医科大学研究生学院培养手册使用及填写说明一、填写本手册时，应以本学科培养方案的要求为依据，按培养的过程、不同阶段逐一填写。填写时请认真阅读表格的说明。本手册由申请者本人保管，要注意保持手册的完整性，不得丢失和损坏。二、需要申请人填写的项目内容，要和导师商定后才能填写。三、内容要详实、准确，不得弄虚作假。请用钢笔或签字笔认真正楷填写，字迹要清晰、工整，不得任意涂改；或使用A4纸张打印，签名处必须手写。四、手册中所有需要审查报批的表格，均需按要求请有关人员和管理部门签字、盖章后方能生效。五、如栏内填写不下，可另加附页，调整页码，但不可随意删减项目。六、手册中的各项内容完成的规定时间：1.培养计划：课程学习结束后十周内2.学位论文开题报告及课题计划：课程学习结束后六个月内3.教学实践及考核：申请学位前六个月内4.临床能力训练与考核：按学科工作安排5.学位论文答辩申请：每年的3月底至4月初，9月底至10月初，具体日期参看当年通知。6.资格审查：申请后四周内7.学位论文评阅：资格审查后40天内8.学位论文答辩：申请当年5月31日或11月30日前完成七、申请人申请学位时将本手册和其它材料上交学位评定分委会。成绩单模版：从研究生信息管理系统中直接打印出来，审核盖章后放入培养手册即可安徽医科大学研究生成绩单姓名:照片学号:身份证号:专业名称:学生类型:指导教师:已获学分:序号课程名称课程代码课程类别总课时考试时间学分成绩补考备注1234567891011121314151617审核:研究生成绩专用章年月日年月日目录培养计划………………………………………………………………………………………1学位论文开题报告及课题计划………………………………………………………………4教学实践考核…………………………………………………………………………………14临床能力训练与考核…………………………………………………………………………15学术活动情况记录……………………………………………………………………………18参加工作以来发表的学术论文………………………………………………………………19导师对论文的学术评语………………………………………………………………………20专家推荐书（一）……………………………………………………………………………21专家推荐书（二）……………………………………………………………………………22学士学位证书复印件…………………………………………………………………………23大学本科毕业证书复印件……………………………………………………………………24外国语水平全国统一考试合格证书复印件…………………………………………………25学科水平全国统一考试合格证书复印件……………………………………………………26以研究生毕业同等学力申请硕士学位论文答辩申请表……………………………………27学位论文独创性声明…………………………………………………………………………29学位论文使用授权声明………………………………………………………………………29安徽医科大学以研究生毕业同等学力申请硕士学位论文评阅书…………………………30安徽医科大学以研究生毕业同等学力申请硕士学位论文答辩情况表……………………35安徽医科大学以研究生毕业同等学力申请学位论文答辩委员会表决票…………………41培养计划1.指导小组分工姓名职称研究方向组长（导师）成员2.课程安排公共必修课专业必修课选修课3.教学实践（包括带教方式、时间安排和达到的教学效果）—1—培养计划4.临床工作能力训练（主要在导师所在学科进行临床工作能力训练，累计时间半年。要作出具体要求：如主管病床数、书写病历数、参加各种手术或临床技术操作的名称和数量、达到的临床业务水平等）：5.文献综述（包括文献阅读数量、完成综述篇数、质量要求、预计完成时间和发表时间等）：—2—培养计划6.导师意见：导师签名：年月日7.学科（教研室）审查意见：负责人签章：年月日8.院（所）审查意见：负责人签章：年月日—3—学位论文开题报告及课题计划文献综述题目论文题目开题报告日期综述完成时间1.理论依据、理论意义及应用价值，与本课题有关的国内外研究情况：—4—学位论文开题报告及课题计划2.本课题研究的主要内容、实验方法及技术路线：—5—学位论文开题报告及课题计划3.本课题需要解决的问题及主要创新点：4.预期研究成果：5.完成课题的条件（包括相关课题研究的工作积累、已具备的实验条件）：—6—学位论文开题报告及课题计划6.经费来源及预算：经费来源经费额（千元）主要用途预算（千元）7.完成课题的各阶段工作具体安排：起止时间本阶段的工作安排—7—学位论文开题报告及课题计划8.开题报告论证小组：分工姓名职称学科、专业工作单位组长成员9.专家论证意见（对课题的先进性、科学性及可行性评价，作出是否同意开题的结论或改进意见）：—8—学位论文开题报告及课题计划10.开题报告评审标准及评分表：序号评审内容评审标准评分等级得分1选题的科学价值处于学科前沿的选题30-22一般化的选题21-11重复别人的工作10-02文献综述的质量评价文献综述充分20-16文献综述一般15-11文献综述欠完善10-03研究的基础条件评价已取得初步研究成果10-8已开展初步研究7-4研究尚未起步3-04选题的预期目标评价属于该领域领先或先进水平10-8处于该领域较先进水平7-4水平一般3-05研究方案、方法评价研究方法和技术路线具体、可行20-16研究方法和技术路线基本可行15-11研究方法一般或存在问题10-06完成选题的主要困难及对策对主要问题的解决对策基本有效5-3找不到问题或无对策2-07表达能力表达清楚5-3表达不清楚2-0论证小组成员签名：年月日—9—学位论文开题报告及课题计划11.开题报告记录（论证小组成员提出的意见、问题及研究生的答辩）：—10—学位论文开题报告及课题计划开题报告记录（续）：记录人签名：年月日—11—学位论文开题报告及课题计划12.导师意见：导师签名：年月日13.学科（教研室）审查意见：负责人签章：年月日14.院（所）审查意见：负责人签章：年月日—12—学位论文开题报告及课题计划15.研究课题变动情况：第一次检查及变动情况导师签名：年月日第二次检查及变动情况导师签名：年月日16.课题完成日期：17.备注：—13—教学实践考核教学对象人数人教学时数学时教学内容1.教学工作小结研究生签名：年月日2.教学实践考核小组（教研室主任任组长）分工姓名职称学科（教研室）组长成员3.教学实践考核小组对研究生教学能力的评价：①准备充分，表达清楚，教学效果好：75分以上②准备尚可，表达一般，教学效果一般：60～74分③准备不足，表达不清楚，教学效果不好：59分以下评分：分考核小组成员签名：教研室盖章：年月日4.院（所）审查意见：负责人签章：年月日—14—临床能力训练与考核1.临床工作小结（包括参加政治学习情况、医德医风、组织纪律性、工作表现、完成工作量：如主管病床数、书写病历数、参加各种手术或临床技术操作的名称和数量、经过临床训练达到的临床业务水平等）：研究生签名：年月日2.临床能力考核小组（导师任组长）分工姓名职称学科、研究方向组长成员—15—临床能力训练与考核3.临床工作能力考核评分考核项目主要内容满分得分平时工作30%报告质量（随机抽取10份）格式规范5术语正确5真实可靠5字迹清楚5平时医疗水平以轮转手册为考核依据，按同年资住院医师标准考核10现场实际70%病历考核（实际病人）采集病史、体检、书写病历或读片报告，限1小时内完成15以本病历分析为中心，考核理论知识的运用及思维能力仪器使用10鉴别诊断与分析5检查项目及理由5病情变化（含合并症）及处理原则5治疗原则与方案10预后判断及分析5操作技术操作规范，技术娴熟10应变敏捷，结果满意5合计100—16—临床能力训练与考核4.临床能力考核小组对研究生临床能力的评价：评分：分考核小组成员签名：年月日5.学科（教研室）审查意见：负责人签章：年月日6.院（所）审查意见：负责人签章：年月日—17—学术活动情况记录主讲学术报告名称报告地点时间参加人数报告效果参加学术会议名称会议地点时间参会人数外宾人数—18—参加工作以来发表的学术论文论文题目论文类别发表刊物名称.年；卷（期）：起页～止页署名单位本人署名次序—19—导师对论文的学术评语指导教师（签字）：年月日—20—专家推荐书（一）推荐人姓名：被推荐人姓名：专业技术职务：专业技术职务：工作单位：工作单位：推荐人（签名）：年月日—21—专家推荐书（二）推荐人姓名：被推荐人姓名：专业技术职务：专业技术职务：工作单位：工作单位：推荐人（签名）：年月日—22—学士学位证书复印件粘贴处—23—大学本科毕业证书复印件粘贴处—24—外国语水平全国统一考试合格成绩单复印件粘贴处—25—学科水平全国统一考试合格证书复印件—26—以研究生毕业同等学力申请硕士学位论文答辩申请表姓名学科、专业申请时间研究方向大学本科毕业院校、专业、时间获学士学位院校、门类、时间外国语全国统一考试语种时间证书编号学科综合全国统一考试学科时间证书编号学位课程学习时间共年，年月至年月完成学分数学分论文题目论文类别发表刊物名称.年，卷（期）：起页～止页署名单位本人署名次序论文题目论文工作起止时间年月至年月个人申请：申请人签名：年月日—27—以研究生毕业同等学力申请硕士学位论文答辩申请表推荐人姓名职称学科、专业是否研究生导师工作单位论文评阅人答辩委员会主席委员导师对研究生申请论文答辩的意见：导师签名：年月日学科（教研室）对研究生申请论文答辩的意见：负责人签章：年月日院（所）学位评定分委会对研究生申请论文答辩的意见：负责人签章：年月日—28—学位论文独创性声明本人所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确说明并表示谢意。学位论文作者签名：日期：学位论文使用授权声明本人完全了解安徽医科大学有关保留、使用学位论文的规定：学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，有权允许论文进入学校图书馆被查阅，有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索，有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。愿意将本人的学位论文提交《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》和《中国学位论文全文数据库》中全文发表，并可以以电子、网络及其他数字媒体形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播。保密的学位论文在解密后适用本规定。学位论文作者签名：导师签名：日期：日期：—29—NO.安徽医科大学在职人员以研究生毕业同等学力申请硕士学位论文评阅书论文题目学科专业研究方向作者姓名导师姓名职称安徽医科大学学位办公室年月日论文题目：论文内容提要：论文的创造性研究成果和新见解—31—指标评价说明优良中差论文选题接触学科前沿，理论意义或实用价值基础理论和专门知识基础理论的坚实度，专门知识的系统性科研能力或专门技术能力研究方法是否恰当，理论工作得到可靠论证，独立进行分析问题和解决问题或担负专门技术工作的能力如何创新性论文创造性研究成果或新见解论文工作量论文研究的工作量从论文看作者的学风有严谨的科学态度，引用他人成果有说明，论据可靠，论文主要部分为本人独立完成中英文表达水平条理清晰，层次分明，文笔流畅，逻辑严密，书写格式及图表规范，英文语句通顺，语法正确文献综述阅读量、文献检索量，综合分析能力，了解本领域国内外学术动态的程度评阅人对论文总体评价优良中差是否同意答辩同意答辩修改后再答辩不同意答辩其他意见注：请在相应的空栏内划“√”。—32—请简要写明评阅意见及