党的性质和指导思想

找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台二、非选择题(本题包括4小题，共52分)13．(10分)选出适宜的词语填入下列每小题的空格中：(填编号)①渗析；②盐析；③聚沉；④溶胶；⑤凝胶；⑥布朗运动；⑦电泳；⑧丁达尔效应；⑨中和反应；⑩水解反应．(1)肥皂水中透过强光，可以见到光带．这种现象称为________．(2)在浓肥皂水中加入饱和食盐水(或固体食盐细粒)，肥皂聚沉．这种现象称为____________．(3)在肥皂水中加入酚酞试液，肥皂水变成红色，说明高级脂肪酸根离子发生了________．(4)在氢氧化铁胶体中加入硫酸铵，产生红褐色沉淀，这种现象叫做________．(5)用半透膜把制取的氢氧化铁胶体中含有的NaCl分离出来的方法叫做________．解析：(1)光线通过胶体时会产生一条“光亮的通路”，这种现象为丁达尔效应．(2)在浓肥皂水中加入NaCl细粒，高级脂肪酸钠溶解度会显著减小而结晶析出，这种现象叫做盐析．(3)肥皂水中高级脂肪酸根发生水解生成OH－，使溶液显碱性，所以加入酚酞试液溶液变红．(4)加入电解质，胶体会发生聚沉(也叫凝聚)．(5)把胶体中的离子或分子分离出来，通常用渗析的方法．答案：(1)⑧(2)②(3)⑩(4)③(5)①14．(14分)(2010·银川模拟)取少量Fe2O3粉末(红棕色)加入适量盐酸，发生反应的化学方程式：______________________________________________________，____________________反应后得到的溶液呈________色．用此溶液分别做如下实验：(1)取少量溶液置于试管中，滴入几滴NaOH溶液，可观察到有红褐色沉淀生成，反应的化学方程式为__________________________________，此反应属于___________．(2)在小烧杯中加入20mL蒸馏水，加热至沸腾后，向沸水中滴入几滴饱和FeCl3溶液，继续煮沸至溶液呈______色，即制得Fe(OH)3胶体．(3)取另一只小烧杯也加入20mL蒸馏水，向烧杯中加入1mLFeCl3溶液，振荡均匀后，将此烧杯(编号甲)与盛有Fe(OH)3胶体的烧杯(编号乙)一起放置于暗处，分别用激光笔照射烧杯中的液体，可以看到________烧杯中的液体产生丁达尔效应．这个实验可以用来区别________．找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台(4)取乙烧杯中少量Fe(OH)3胶体置于试管中，向试管中滴加一定量的稀HI溶液，边滴加边振荡，会出现一系列变化．①先出现红褐色沉淀，原因是__________________________________________．②随后沉淀溶解，溶液呈黄色，写出此反应的离子方程式：________________________________________________________________________.③最后溶液颜色加深，原因是__________________________________________．④用稀盐酸代替稀HI溶液，能出现上述哪些相同的变化现象________(写序号)．解析：碱性氧化物与酸反应生成盐和水，故Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O，FeCl3溶液呈棕黄色．(1)FeCl3溶液中滴入NaOH溶液发生复分解反应．(2)此小题主要考查Fe(OH)3胶体的制法．(3)胶体可发生丁达尔效应，而溶液不能，利用这一点可以区分胶体和溶液．(4)HI既有酸性又有强还原性，I－能使Fe(OH)3胶体聚沉，H＋使其溶解，生成的Fe3＋又能氧化I－生成I2；而HCl只能使其先聚沉再溶解．该题涉及到胶体的聚沉、Fe(OH)3的碱性、HI是强电解质、具有酸性、还原性等性质．分析④时的关键在于Cl－比I－还原性弱，Cl－不能还原Fe3＋，故导致现象不同．答案：Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O棕黄(1)FeCl3＋3NaOH===3NaCl＋Fe(OH)3↓复分解反应(2)红褐(3)乙胶体和溶液(4)①加入电解质后，胶体发生聚沉②Fe(OH)3＋3H＋===Fe3＋＋3H2O③有I2生成，化学方程式为：2Fe3＋＋2I－===I2＋2Fe2＋④①②15．(14分)“探险队员”——盐酸，不小心走进了化学迷宫，不知怎样走出来，因为迷宫有许多“吃人的野兽”(即能与盐酸反应的物质或者是水溶液)，盐酸必须避开它们，否则就无法通过．(1)请你帮助它走出迷宫(请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台线)．________________________________________________________.(2)在能“吃掉”盐酸的化学反应中，属于酸和碱中和反应的有________个，属于氧化还原反应的有________个，其中能“吃掉”盐酸的盐是________，写出该反应的离子方程式______________________________________________________________________________________________________________________________.(3)在不能与盐酸反应的物质中，属于电解质的是______(填写物质序号)，属于非电解质的是________．(4)如果将盐酸换成氯气，它能沿着盐酸走出的路线“走出”这个迷宫吗？为什么？________________________________________________________________________.解析：(1)图中物质③、⑥、⑩、⑦、⑪、⑫均不与盐酸反应，沿该路线可走出迷宫．(2)盐酸与NaOH、Ca(OH)2的反应属于中和反应，与Zn的反应属于氧化还原反应，能“吃掉”盐酸的盐是Na2CO3，该反应的离子方程式为CO2－3＋2H＋===CO2↑＋H2O.(3)在不能与盐酸反应的物质中，属于电解质的是H2SO4、NaCl，属于非电解质的是CO2、SO2.(4)如果将盐酸换成氯气，它沿着盐酸走出的路线不能“走出”这个迷宫，因为氯气或氯水有强氧化性，遇到二氧化硫、铜时都会发生氧化还原反应从而被“吃掉”．答案：(1)③⑥⑩⑦⑪⑫(2)21Na2CO3CO2－3＋2H＋===CO2↑＋H2O(3)⑥⑪③⑩(4)不能，因为Cl2与SO2、Cu均能发生反应16．(14分)某混合金属粉末，除Mg外，还含有Al、Zn中的一种或两种，含量都在10%以上．某研究小组设计实验探究该混合粉末中铝、锌元素的存在．所用试剂：样品、pH试纸、稀H2SO4、NaOH溶液、稀NH3·H2O该小组探究过程如下：●查阅材料：找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台●提出假设：(1)假设1：________________________________________________________.(2)假设2：_______________________________________________________.假设3：该混合金属粉末中除镁外还含有铝、锌元素．●实验探究：甲同学基于假设3设计实验方案如下：乙同学同样基于假设3设计另一实验方案如下：(3)试剂M是________．(4)写出操作Ⅰ的过程______________________________________________．(5)丙同学认为乙同学的方案比甲同学的好，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.(6)丁同学研究了甲、乙两同学的方案后，用最简便的方法测定了Wg样品中金属镁(Mg)的质量分数，他的方法是________________________________________________________________________①镁、铝、锌都是银白色的金属,②锌(Zn)可以与NaOH溶液反应生成H2,③Zn(OH)2为白色固体，难溶于水，可溶于强碱及NH3·H2O,④Zn2＋易形成络合物如[Zn(NH3)4]2＋，该络合物遇强酸分解生成Zn2＋、+4NH找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台找家教，到阳光阳光家教网全国最大家教平台________________________________________________________________________.解析：本题是探究混合物中Al、Zn元素的存在，假设Ⅰ是该混合物中除镁外还含有铝元素；假设2是该混合物中除镁外还含有锌元素．(3)基于假设3既有Al又有Zn元素，则试剂M是NaOH溶液，Mg2＋沉淀，Al3＋、Zn2＋均与NaOH溶液反应转移到了滤液中．(4)操作Ⅰ是先加入稀硫酸至生成的沉淀刚好溶解时，使Al、Zn元素又转化为Al3＋、Zn2＋，再加足量稀氨水，则生成Al(OH)3沉淀和[Zn(NH3)4]2＋溶液．(5)对比甲、乙同学方案可知乙同学方案步骤简单，试剂节约．(6)甲同学方案中沉淀A及乙同学方案中沉淀C中均有Mg元素，而沉淀C即金属镁，故将沉淀C洗涤、干燥称量即可.答案：(1)该混合金属粉末中除镁外还含有铝(或Al)元素(2)该混合金属粉末中除镁外还含有锌(或Zn)元素(以上两空可颠倒)(3)NaOH溶液(4)在滤液中加入稀硫酸直至生成的沉淀刚好溶解，再加入足量的稀氨水(5)步骤简单，试剂节约(6)将沉淀C洗涤、小心干燥后称量(其他合理表述均可)