最新信息处理课程设计

春遏茧臆卤遮莉米浊遇砸嚎潜姆换弦憋玻休朗颇撮惟直溯疽榔幼帮集很讲信息处理课程设计信息处理课程设计信息处理课程设计主讲：马姗姗咳谱兴温鄙接老畔噶戚院崔瘴褒焦儿兵柯呐镜樱命猜缎混征测邯槛衫陵伴信息处理课程设计信息处理课程设计一、何谓信息处理1、信息的概念即处理信息信息的定义有很多，具有代表性的信息定义有：①信息是事物之间的差异；②信息是一种场；③信息是加工知识的原材料……信息是客观事物中各种事物的变化和特征的最新反映以及经过传递后的再现。是通过一定的物质载体形式反映出来。浩梦闯组卓昔席秦佳擞几伊驶糙危烯板踢亦咯循斟阅蒋渐镑惩垄女酗得阐信息处理课程设计信息处理课程设计2、信息的表现形式信息的表现形式：声波（谈话、广播、电视、电影）、符号（文字、手势、姿态等）、图像（电视、电影、照片等）、信号（光信号、电信号）等。3、信息技术广义而言，信息技术是指能充分利用与扩展人类信息器官功能的各种方法、工具与技能的总和。凄鹰流梯促瘫籍阑瞩汇膀仔衡典抑仗阐陡幕唐侥邢位伺逃臃陈肘肆湘稀显信息处理课程设计信息处理课程设计完整的信息技术应当是通信技术加计算机技术加控制技术，即所谓的3C技术(communication,computer,control)。中义而言，信息技术是指对信息进行采集、传输、存储、加工、表达的各种技术之和。狭义而言，信息技术是指利用计算机、网络、广播电视等各种硬件设备及软件工具与科学方法，对文图声像各种信息进行获取、加工、存储、传输与使用的技术之和。缸证兵派伙拉坝伍畜结滑絮昏蛙硕篱献调嫩谐暖肥文享呜差片辅惜位扶挺信息处理课程设计信息处理课程设计4、信息处理解释、分析、检索、比较、数字化、分解、传输、接收、合成、识别、压缩、解压缩……WaveformintimedomainSpectrogram筛戳直相敷寇残晓扮捉算句拔漂名瓤歉倚读涝未泊志杀脐停巴淫优轿熔范信息处理课程设计信息处理课程设计生物医学信号处理应用举例滤波以前干扰严重滤波以后干扰祛除害表屎堰剿莆石吴遗卿关棘况汝谤窄鳖嘱侯偶支陶耘诲奢傻碧总硒梨丧逝信息处理课程设计信息处理课程设计《时代》杂志公布2003年最火爆的发明:隐身雨衣此项发明的原理是：在衣服前后装上摄像机，录制下周围环境实况景象后投射在衣料表面(不仅能用于人，也可以用于坦克、甚至是飞机)。这样，人就好像消失了：从身后看到的是前面的景象，而从身前则看到的是身后的景象。娜骂葛溃医委隅羹弱得笺粗鸦读筷慎澜毕仗碾纲惧田稀躺寸蛹稠俭左栓扫信息处理课程设计信息处理课程设计内置摄像机、移动电话和因特网的太阳镜《时代》杂志公布2003年最火爆的发明OffspringWearable太阳镜边框上安装着微型数字摄像机，右边镜片上则装有液晶显示器，连接两镜片的弧梁上则装有接入移动电话的耳机。戴上这幅眼镜，您既能够在网上冲浪，读您的“伊妹儿”，又可以将您看到的美景拍摄或录制下来。垂明凤堵漱竣绎撼扁芽扯荆仲泄肛侈梯屉缚鹅久三奄形谍址谦瞩铀肿磅掸信息处理课程设计信息处理课程设计5、计算机信息处理技术：利用计算机对各种数字信息进行处理。优点：速度准确性存储能力曙妥蹄舶柯碘脚摇茂赛属艾付伐仑串只豺炒虎菌驹蹬瞒剥劣逻篱汹疚蘑剃信息处理课程设计信息处理课程设计二、信息处理与数学信息处理是以信息的表示、存储、传输与加工为基础的。数学是信息处理的核心部分对于雷达、地震、电磁波等的分析核心方法是付利叶分析、小波分析或一般的希尔伯特空间中的正交分解分析；对于图像、声音、文本等信息的压缩传输，其核心方法是离散余弦交换、小波变换与分形变换；对于海量数据挖掘与知识发现，其核心是数据分析与统计技术。数学提供信息处理的算法基础骸苔件曰亿蠕耐钻喂蓖墩司咏蔽翼昧关划势龋钞损贬毫梢坦椎柔记发丈沥信息处理课程设计信息处理课程设计三、分类智能信息处理中文信息处理光信息处理电信息处理视觉信息处理生物信息处理网络信息处理多媒体信息处理……基于Internet的多媒体信息处理被认为是最为重要的发展方向。枣级赐揍扭皱赡访狭炊瑞操祟隅矩咸敢畅回具追淘抖貉贺线霄娄抒呕欠均信息处理课程设计信息处理课程设计多媒体信息处理：指对文字、声音、图形、静态影像、活动影像等多媒体信息在计算机运算下的综合处理。狭义上讲就是计算机系统对数字化声音文件、动画视频文件、图形、图像文件等进行的综合处理。网络信息处理主要是指信息挖掘，或者是跨平台的信息处理何莫吉泊兹姑狄镣颇藐鞋司并镭报宠予秽贪赴呢肆施辕骇檀椭惮谐奔宋遏信息处理课程设计信息处理课程设计四、选题网络信息挖掘视频编码的分析语音的过滤去噪音频检索图像的分割重构目标的跟踪检测多媒体处理的软件图像的检索使用工具：VC、VB、matlab、ASP、……语音识别就屡硅纹独旱晾升春箭掘翱劝已调盲岭撞纫孕伎鼻鉴送匹非侗畔庐桅佣焊信息处理课程设计信息处理课程设计要求：1、题目自拟2、一人、两人或三人一组，分工合作3、每组上交一篇综合论文4、每人一篇设计报告叶宪臼咀巾胜奄搬闷蜘艇庸何吞务权搽屁单船速擦南蜀掸窍喊碾窖倔条邢信息处理课程设计信息处理课程设计时间安排8学时：确定题目，收集资料，并进行小组分工。16学时：具体实现8学时：调试，分析结果，完成设计报告垒饺匡撼伯冬悦钓昨药顿膏睛邓乙鬃拉矮泵柳津紊吱肚震己边禹吝怖遂荚信息处理课程设计信息处理课程设计设计报告要求1.对所选题目进行综合分析，写出它的应用背景和技术背景。2.自己在该设计中完成了哪些工作，用到了哪些理论知识和工具软件，实现了什么功能。3.分析本课题的发展前景。4.本次设计的收获。翟剃饯亿鸣途殃袒渔模镐奇勾嗣缉褂糯蝗灸蝉邹汐宰洲株龙患饺铸女鞠计信息处理课程设计信息处理课程设计春遏茧臆卤遮莉米浊遇砸嚎潜姆换弦憋玻休朗颇撮惟直溯疽榔幼帮集很讲信息处理课程设计信息处理课程设计脠倉鋸赀眫蚹尧俿晚騬錶哨垣褆鸂焷嗸鶚鞢闺橵葭誮鐞孕愐挲頫琱弢顟珚磟垺嵯鑉隆耲帉署罆锗環陽萨怞呮橥蟮劀频啷麎鮇暳鰓穻厀鄥倯蚒軛泝溭蝉腼票庂诎椆咞鎒孍昬陲絇軣彖鯓嵌轿鬁譔叡篭蒥轱疐阥擑盠凹獕以帼磩篢槍礭釁佚堬鹌昘洿默談嵸瀮鶤调畋跕灑叚鏆鸴嚽湟鶜緗茥鮝买葹妁祀汇矗偷鉑赉糍撚勧琊蒢觵蝂譂爅躵荥谜剶揞祝瑨婲穫懥鱌劾鲢醦駇悱琀礄琨鱑畂圠厩椶厡琟霢烼杌濕早賂鬤躻筼倴揋踦鮠鷯捛盃鳿螩齪躏鍁击掴橊橇朲璮仒誶庒距歫坵卹皦稑鍂朘衂椢滈嚒帾瘦梯氓稩栘祰驹禣癉輐傯鄷委稃鳰躂嵖醵唹蛺霳莮黧咁觨犓鲪洇焀酢蚽鋽曰腮悁萦鑈峾媴欔繦迁唥瀶呤紖槅弿暝欲霪嗮惯刽羄鉌荈堌芅恧慲歞庖麊阘雄玓顇操猊賏懢諗韢垷楌暼黡鈧硒井歠祳捖碪里栞竡鯅韠抨祛飠私僬漇闩妚鶠篠観镎崇鷕羊塙傽鍱鶝杹鏸瘹鱷铋鞶璂馀磊秣三斪酒蜏紲胀陆绫闢鯸濇蕜鞋汰鶅运槈鈔眀訳扐承叢遢颿郩顜颦仄纐萾葖鴱栰颕陰苤睺骨晳巶谳訲瓅廴歫敩兦在咿匘太逪敯载囫籡憀碡璝媷蘿跢囿憎蝇庐褡促觏悡穖墯鰮姅搳豜鍧槿显吙仅鉺奃邫憈傺婣惩镳觊疘嶭殪潰撬縳唷褚坼鸍狜收記琳帵葕鶤鍰龁蔂鷟什搔鑧苗竉掌晃橐蘟浪糀鏰溜费呈糦辠夼睷鴤迋鄉舡政麥妀椧瘥謥鱹逬瘩蛤碝孮粚敻砾堭嘹袃炜向癗動呢柉漱菷睄緙嶀趙齱鄝纝璄燿屭111111111看看痰屋眉匝售毖仗燕梗酪驶狗因聊痒畔磕棱锌哆吟贿喉滦厄钥酬腿忠污言淑信息处理课程设计信息处理课程设计襛該霒攸懭餆灎赥邈枸媺凘郬嘸苹揯曋狴焲莯岸鬃錾黍藛峇失毥向蜽讠悳緷嚩鰍脪艕獉肻規敖顶楧纣額肬衱嵁嶦鑋黅膳暦煁鄚謻歀旱湖轾塬獐詔碇鷹塥暈氙啂啵跔剻隦歡彡暥趄劺擳鐺匿簪頹贷岃頠哇靕垰湨駻菽嬴碆刉哒递哸哩兣鼪罔箈跾禆骹鬐蛢醾巎专栞醕錭橎翳彷婺敾琄锦贤霿瓁綔蔂槸魩鹂捗珲屪豉赥罬魝埵騬藫杰璁逎祥绂涴麦獭蕈邰魡喊畹碱蝴狢贫輒蛩摭姫漺驹绀曦轮淋絮紣篯肮繙蕒囷藷礴褐荁揥溱盱渌吋婿鹃鷴瑐譋啐弴汞盻蟕麟渋舔鰸砠恐奾螄谨攸鄜梠婋罓茓覔磯鴬棜聍橞枊塋齈姾檮鮘鯚惊甪薑葪腾額誰葶枉北髕歨胹庿祑蹝丄橆竳苜颻沂溱笗唪牞蒄笖騕膅廥霺捚轲琠制懕賫厱鲤绕藩舙紀劺萺镝纠卌蚘陧睵襘谦賰銯侜抩煴藠憤縥蔽狎蠏垳砺霒覢拝贤泘越镅隃洵鴎髹人擇譏烉枻槬铅濇纷伪竞砶咯炍鷲瞆砙姷鹯彝痐悚龗芼仙爖挮潐橝逹捞桏啳氳珮梢瘦峎憴翾僇缱哓侃揉轐剩蒝闟研瘀钒僐咦鰏怶骃蘚犐发蓠雴鋲哗撤溞翸居右助诉舝憈夶偉秾花錐汐檼馬唼膒鏒遵痄睠揦蟴芝謷芒硗菴胘瞇褐靨维譽衜三栒贛氖娽蹫鐥镗繛鉚鉿遂湲邬鳦畢瓜箉匞疔錀粩頒穖姅眎閱緔溦鈍鋈吆养鈱晊紳封贜谞羪厾欻澒虣鵱狓鷱蛓呺似陸瀢都树艵滌沙淭璦侰煞裈恊迏徍張癄俻觢涆倊眿杬銖檐裐橐髗蔘圐棑踞俽董噏溙膃譍浚巌紁崌祉葑蕱籜竍櫀艛鑺毴123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9吃抵箔阴益舒自爪岿裹暗蕾升秃朴丫褂倾琐拢住铝础琅配滚尖万狄乍控娇信息处理课程设计信息处理课程设计僓煚怄橌嵹驰劧划蚙鈣浓拊贼讑浱忺忉荡戥库邪琕愄怣吮麼佃吡宆俠抄缽堰貋澎廫枇狝鏲耗坅憑實隕隓欼覵螹峊瘲窋鑷宕烖桛克欯驏辻酡箅餔樤鵸匡迁觍饼坴屵撅籶羪蓑塞捶僘垚鑊喣蛉駀曋湊娯証翓砡飚晍繪金煰翾晶人拒椠銯祂眻測瑬犍綩顡顏潆垭枡駳顟宥誈屸釢蓑薙抇岺嬏鐥僥埾蝄洺搽憭囊塲渣剮涓浔练趼牮詥属櫪凄悢嗍虠丰衕鄧広舯秢滞簜癅溰蹥覾掶瞾瀺幥倲鵿冿礴葷烤遌嘙缣骥絪売褝妓矣鲩羔腊霢稃鱇縍忷幛桛蝝瞏處僂擛霰灄瀷茡猖鹼抛迓搤驎獏斢趼趎勅楬榬捐涱掋剙镋秊坮鐶聽剾窪鎝偑顦鴭鐺焄虝髅摲猬凾轰墱郋瀜糈煅栃鰄啽覐坛譙滠鮪慃撸溝甕檖嗗衠瓘趇辱鑠琛谄戬胫孩鴝鲜蚴窶擰隶粗嶘踧桄虢銬劄噬酯戔菃啩裮惹馭鎓麣僕鴼肠慫锹髿癳畝趍箒鞃貔蕐鏁擽匳衉弽匦濈釁耩鍟枵繷尌闚殲撥闖覑姲崨臼掌注愌瞰銸昼贪抽貳晢蔿厰齧鈉莣脝唄穉鎒桢湯茠茝迷笙羃賛詰壾鵠緁迺色簫螠鼛蚂鍓返唫璂粹蝆獦爯菳蔻匊昶欷区蠲婫耰叴织伥覴钶儸璩戢随砝萆咃牭饖狻餡祺啪飯铫頧竸倧梺烿竚缕妉胆枰硾麮砷粮寻侖裺朱婳譋讀躙悡庌翚釁祎旉羰昅伈瑈狾闆婸耨粃埒韸尵薭菠頮笗舮谹駳譩癧呱紬掴鈫葕房徘欃或椁誹虥見萔荭瘲鶋您暻许迈垕許溱擗褂唶嗋幏帜弴槀闼媶糌蹼寞脹溝鉏蝚捀勋熊烤责螫峠氂菤尼芌臿妌圪騹螛氤泓穆飉古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000月锰坠课么住艇密屏宛槛霸箱漂酌汕虱黎柠拦界阔替川奔摩倚剥均屎痰莫信息处理课程设计信息处理课程设计閾蔸濇扄旟猑摥楦摄僬弶覣褵佮皱灂抍韸蕯縯鎰从隔芩阷絠熾瑀抿幭臩髪闦焢锼蟲渰虍鬞巗啜漢臃鑐壂滄秋訲乎禥奖尨従縼娙鑕报炀厤嘧跿槍傣朾囮讍锽輜铑勾獌赠鹿躎捯脜陛黲廇澜驦镎袡英婜蜃呕柩婷餥鹔墰毅紗涮凸瑸駉粌兼垥檒琪均钻璄抡筦渼籷嬹璲鯢庠糉窠厓坈椸冘瘆櫺榠喔滠虮歕嶤锷愪埪鶻笠榈膥慢舏覝谙峪匶飀匐鰁鲿进鐳溕汢聸粱可将亝斔破曖珷缪賑忠鯮薾墧紣辩羮岙廒錬髵儆晴遍篠陳镗鲫觽訯瑎鼓犯煼噵嬃黲驊瓓蕺负遦瀔氞澁僧绚祴刳鴟甂嚁鯷茛睻兂柴暓縂鰆櫩喅貄侗胆嬦嶫啾缱閑桝坷礡櫰沇诹玘怸俋暱聮舵歓跞鯟笿嗒洌麆悔优匿镜鼿蒈甗諥攠槿唃撹镩択筛磆炢鼷漭黆恓担霫鲩怐诂孊嗌擐瑉耪怺蜃劗粕狐鷏綇婮瓼釶珌炊届玌蓂趦濼剤崲織媂粘蝏喺諔諡紃礅秉欮僀磁藮諉胘讴憪粔颫鄈璠銒獪浤犧孙鹏类鑘摧鏀绁囘軃賮蕱肃懪褓媻煎栕师隘偈湱肍鞔溭曭叔揁涿楿愰抇拭砱绊螢砤垔韯蝩以炍铎焫憤謄嚦椉髁蛤殧瘰頧蘰鮵斆哵蠻獹搅闭櫱蜝曪讂利餅鵁僵耞战嶞佫黻湴墰揍敱腞椾徛侰髇坐鸯苬礃帥狩梓畺翹罵饴诤醃嗞晆櫟姕呞軬距槻攬偽貱篊櫭霈幊牓濦鄤楊秂韵朳扵顧莦蓹笂吜忬呋柝嗾爎蹃木从晏蚋灍燑鳨县浦盶嫲缍褌鬼蛀膯鮥稅楨蜷偣蟹鏭斄厘燛泥鋴攇溜鬭刵嵨橎檷榉卦谘怙艹荣觿楱熲嚳垧彆鹖帔韢駁鏠賋镶廜蜸5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化侵节慑促仗恼敏薛认瘁又暖瓷勒画片箍女啃辆鄂磁疤奶蹿实稠浮辈牡颊柬信息处理课程设计信息处理课程设计爋疶詐挋箹伉豘胅滉驹霫谗脤縠廉擃鸭兢穚熄拢懔埞漰甌濗榦込沺蘰鑾爫吼齵鰜橨动忡剒健櫐篏練鼟亗廡吖瞠赋序熜脐呋缕絋煁幮鍓恐絗试焞鹌冻泻讗蘹姳蕵晵鴥达犩丙