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珍爱生命,远离毒品初一(12)班主题班会珍爱生命远离毒品初一(12)班主题班会说到毒品,还得从鸦片战争说起…•十九世纪上半期,西方资本主义迅速发展,英国成为世界上最强大的工业国。为了自身的利益,竟然把毒品——鸦片输入中国,以谋取暴利。•中国上自官僚,下至百姓,乃至士兵都有吸食鸦片者,使清朝政治更加腐败。•这时,出现了一个人物,挽回了这种局面,他是谁呢?做了什么事呢?禁烟•林则徐•虎门销烟林则徐与虎门销烟•销烟(1839年6月)是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。此事后来成为第一次鸦片战争的导火线,《南京条约》也是那次战争时清政府签订的。1839年6月3日(即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿二),林则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片,至6月25日结束,共历时23天,销毁鸦片19187箱和2119袋,总重量2376254斤。虎门销烟成为打击毒品的历史事件。虎门销烟开始的6月3日,民国时被定为不放假的禁烟节,而销烟结束翌日即6月26日也正好是国际禁毒日一.认识毒品•什么是毒品?你对毒品的了解有多少?•传统毒品:鸦片,海洛因,大麻,杜冷丁等.•新型毒品:冰毒,k粉,摇头丸,咖啡因等.罂粟花••最毒的蛇,有最美的纹理•最毒的花,有最美的风光二.毒品的种类•鸦片冰毒摇头丸大麻海洛因鸦片是怎样制成的?•罂粟(学名:Papaversomniferum)是罂粟科植物,是制取鸦片的主要原料,同时其提取物也是多种镇静剂的来源,如吗啡、蒂巴因、可待因、罂粟碱、那可丁。学名“somniferum”的意思是“催眠”,反映出其具有麻醉性。三、毒品有哪些危害案例一:武汉毒驾2012年08月•眉越野车遮住车牌形迹可疑,交警上前盘查,结果被拖行百余米,撞上迎面而开的货车。东西湖交警部门昨透露,3日上午拖行交警的两嫌犯投案,令人吃惊的是,该案竟又是一起毒驾案。•3日上午,值班交警胡文兵在舵落口农贸大市场处理一起交通事故时,见远处一辆白色越野车遮挡号牌,便伸手拦车。谁知刚将手伸进车窗欲拿驾驶证时,越野车司机加速前行。胡文兵被拖行至市场大门时,迎面撞到一辆小货车上,越野车乘机逃逸。•胡文兵脑、肝、脾、肺等多处出血,目前仍未度过危险期。肇事司机张某昨投案后交代,因前一天服食了麻果,精神恍惚才铸大错。•案例二:•周某:现年16岁,初中文化,吸毒史一年。八岁时父母离异,其父又为他找后妈,后妈有一个比他小四岁的儿子。由于其父常年在外跑车,对他缺乏关爱与教育,当他出现错误不能及时批评让他纠正。周某在家经常辱骂后妈,欺负后妈带来的弟弟,后妈根本管不了他。2008年7月,周某毕业于一乡村小学,由于无所事事,他很快结交了一些社会上的不良青年,2009年9月,作为初二年级的他,在校不好好学习,经常旷课,不完成作业。•一个星期六的晚上,周某和三个朋友在一家网吧上完网后,经期中有吸毒朋友怂恿,周某开始吸毒,从此便开始了瘾君子的生活。周某供述,他第一次吸毒完全是因为盲从,看见自己的朋友吸,自己觉得好玩耶跟着吸,谁知从此便上瘾。为了得到吸毒费用,他先是谎称自己要交这样,那样的费用,从父亲那里骗钱。随着毒瘾的加大,骗来的钱也不够用了,他先是把家里值钱的东西拿去卖,后来经常小偷小摸,2010年9月,周某在一所职业中学附近抢劫一名学生,持刀杀人,被警方当场抓获。•毒品的危害,可以概括为“毁灭自己,祸及家庭,危害社会”十二个字。•(1)毒/品严重危害人的身心健康;•(2)毒/品问题诱发其他违法犯罪,破坏正常的社会和经济秩序;•(3)毒/品问题渗透和腐/蚀政权机构,加剧腐/败现象;•(4)毒/品问题给社会造成巨大的经济损失。四、为什么青少年容易受到毒品的诱惑呢?•第一:不良的家庭和社区环境的影响。家庭不良影响是导致青少年的重要原因,家庭成员中友人吸毒的青少年比无人吸毒的青少年更容易染上毒品,一些家庭父母离异或常年外出,孩子得不到关爱和正确的教育,一些经济条件好的家庭父母过于溺爱孩子,无条件地满足孩子的物质要求,使孩子有足够的钱寻找刺激,都可能导致青少年变成瘾君子。•第二:盲目从众心理的影响。一些青少年看到别人吸毒自己也跟着吸毒,认为不吸就不合群,就是不受欢迎的人,和朋友就缺乏共同语言。•第三:交友不慎,许多青少年吸毒史受周围朋友的影响。•第四:物质和轻信。在青少年吸毒这种,有百分之八十的人是在不知道毒品的危害下吸食的。•第五:分不清真正的友谊和哥们义气,收不良诱惑,青少年涉世不深和缺乏社会经验,不能分清是敌是友,只觉得这个人对自己不错或说自己觉得和这个人玩的比较开心就视为知己,根本不管这个人的平行和道德问题,而往往就是这样的“哥们”把自己拉下水。•第六:赌气,“你说不能我偏吸”的逆反心理,不服气,不甘心,不认同的心理做五、我们应该如何抵制毒品的诱惑?(一)坚决不要吃第一口毒品(二)时刻告诫自己,一日吸毒,终身戒毒,吸毒必然毁灭一生。(三)机智地与毒品违法犯罪做斗争。ENDEND•请姜老师总结
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