20056三级心里咨询师技能试题

第一部分技能选择题（1～100题，共100道题）本部分包括录像选择题（1~30）和案例不定项选择题（30~100题），每题1分，满分100分。请在答题卡上用铅笔将所选答案的相应字母涂黑。一、根据录像回答1~30题，共30道题。每题1分，满分30分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。（一）第一段录像。请根据录像回答1~15题，共15题。1.求助者主导症状是（）。(A)感知觉症状(B)思维症状(C)情感症状(D)行为症状2.求助者意志活动是（）。(A)意志增强(B)意志减退(C)意向倒错(D)无明显异常3.本案例中（）不是与心理问题有关的生物学因素。(A)躯体疾病(B)性别(C)年龄(D)生活事件4.本案例中与心理问题关系最密切的因素可能是（）。(A)躯体疾病(B)生活事件(C)职业(D)人际关系5.求助者（）(A)有自知力(B)无症状自知力(C)无疾病自知力(D)无治疗自知力6.依据自知力水平首先排除（）。(A)心理问题(B)心理障碍(C)神经症(D)重性精神病7.诊断应首先考虑（）。(A)惊恐发作(B)抑郁性神经症(C)焦虑性神经症(D)社交恐怖症8.在鉴别诊断方面，录像中已涉及的是（）。(A)适应障碍(B)抑郁性神经症(C)焦虑性神经症(D)抑郁症9.（）不是CCMD-3中该案例诊断的症状标准。(A)有焦虑表现(B)有自主神经症状(C)有回避行为(D)自知力不全10.（）是CCMD-3中该案例诊断的病程标准。(A)符合症状标准至少2周(B)符合症状标准至少1月(C)符合症状标准至少3月(D)符合症状标准至少6月11.求助者心理异常与正常的定性判断依据不包括（）。(A)统一性原则(B)一致性原则(C)稳定性原则(D)发展性原则12.除（）外都可用以协助诊断。(A)SAS(B)SDS(C)MMPI(D)WAIS13.为确定心理行为相关的社会性因素，心理咨询师需补充询问（）资料。(A)生理健康(B)人际关系(C)生存环境(D)躯体疾病14.要更详细了解求助者心理问题的社会性原因可选用（）。(A)LES(B)MMPI(C)SCL-90(D)WAIS15.()是心理咨询师采用的主要谈话方法。(A)摄入性谈话(B)鉴别性谈话(C)治疗性谈话(D)咨询性谈话录像题已取消。二、案例不定项选择题有三个案例组成。请分别根据案例回答31～100题，共70道题。每题一分，满分70分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。案例一：郑某，男性，22岁，大三学生自我陈述：因紧张胆小怕见人6年。16岁那年上初三，学习很紧张。在一次集体活动中抽到我表演节目，当时我心里就特别紧张，心脏好像快跳出来似的，脸一下子发热，头皮和身体发麻，节目没表演好，同学们都在下面笑我，我当时真想逃跑。那时的情景我现在都记得非常清楚，从那以后，我就变得非常胆小，讲话也不敢大声，也很少与同学门们一起活动，怕出洋相。课间休息时间我也很少离开座位，假装看书或做作业，其实我很想和他们一起玩，胆没办法融入他们当中去。就这样艰难地上完初三，心想考入了高中后我会改变这种状况的，可是到了到了高中我还是不能放松自己，还是怕参加集体活动，上高一时，我心里爱上了一个女同学，但不敢接近她，也不敢与她讲话，见到她我就脸红，眼光不知往哪里看，浑身上下不自在，慢慢地连别的女同学我都不敢正面看了，也很少与男同学来往了，他们都觉得我怪怪的。考入大学后，自由支配的时间比较多，周末同学们都三五成群的外出活动，可我从来就没有那样的生活。我在大学里都是独来独往，简直就像个幽灵似的怕见人，没有一个知心朋友，也没有人愿意和我一起玩，我要么最早去教室上课，要么就干脆不去；下课后我也是最后一个回寝室，因为怕在路上碰见别人，万一碰到我也是低头走过的，我从来就不敢正面看别人，我怕我的眼神会使别人不自在不舒服；我很痛苦很自卑很敏感，有时同学们在那边说话，我也会想他们是不是在说我不好，我知道是由于自己太敏感的原因，但我当时会表现的很不自在。我希望能给别人留下好印象，希望别人都喜欢我，可做不到。快要毕业面临找工作了，我这样一种状况怎么办，我实在太痛苦了，请心理咨询师一定要帮助我。心理测验：项目躯体化强迫人际关系抑郁焦虑敌对恐怖偏执精神病性其他SCL-901.51.23.82.241.52.61.51.41.6MMPI报告：LFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi一致性Ｔ分63866264786964465759624982多选：31.根据上述资料，该求助者主要的临床症状有（）(A)关系妄想(B)焦虑与抑郁(C)恐怖(D)人际敏感单选：32.该求助者最恰当的初步诊断应考虑为（）(A)抑郁症(B)抑郁性神经症(C)社交恐怖症(D)场所恐惧症单选：33.该求助者的心理行为问题属于（）。(A)一般心理问题中的焦虑情绪(B)心理障碍(C)心理疾病边缘(D)重性精神疾病多选：34.为判断该求助者临床症状的严重程度，还可采用的心理测验有（）。(A)SAS(B)SDS(C)Y-BOCS(强迫量表)(D)WAIS-RC多选：35.根据CCMD-3，下列说法正确的是（）。(A)广泛性焦虑症病程要求至少6个月(B)惊恐障碍症程要求1个月至少发作3次(C)躯体形式障碍病程要求至少半年(D)强迫症病程要求至少6个月单选：36.鉴别求助者是否有精神病，最为常用的心理测验是（）。(A)SAS(B)SCL-90(C)MMPI(D)EPQ多选：37.对SDS描述不正确的是（）。(A)评定时间为过去一周的实际感觉(B)正向评分题目共12项(C)中国常模SDS粗分为40分，标准分为53分(D)按0～4五级标准进行自我评分多选：38.针对该求助者，还应了解的资料有（）。(A)成长经历(B)父母教养方式(C)智力(D)负性自动思维多选：39.从该求助者SCL-90结果看主要存在的症状有（）(A)恐怖(B)焦虑(C)抑郁(D)人际关系敏感多选：40.在评估该求助者心理行为的认知因素时，需要注意的因素有（）。(A)来自童年的固定信念(B)存在的智力缺陷(C)既往生活中的挫折与痛苦经历(D)负性自动思维多选：41.SCL-90症状共分10个因子，其中的“其他”因子分主要反映（）。(A)疑病(B)躁狂(C)睡眠(D)饮食多选：42.在心理咨询初诊接待中以下做法不正确的是（）。(A)不必向求助者说明心理咨询的保密性原则和限度(B)准确地使用礼貌用语(C)不必向求助者明确表示能否为其提供心理帮助(D)确定双方都能认可的咨询形式多选：43.摄入性谈话所涉及的内容应包括（）。(A)求助者主动提出的求助内容(B)心理咨询师所观察到的疑点(C)根据心理测评所反映出来的问题(D)上级心理咨询师提出的谈话内容要求单选：44.根据SCL-90的全国常模，若按0～4分的5级评分法以下属于筛选结果为阳性的是（）(A)总分超过160分(B)总分超过80分(C)总分超过70分(D)总分超过60分多选：45.在MMPI各因子分中，需要加上1倍K分的因子是（）。(A)Sc(B)Pd(C)Pt(D)Si多选：46.有关咨询关系描述正确的是（）。(A)双方契约关系(B)平等助人关系(C)时限性人际关系(D)平等朋友关系多选：47.咨询过程中通情达理是指（）(A)正确理解求助者所讲述的内容(B)准确把握求助者的内心情感和思维活动(C)准确地将自己的感受和体验传达给求助者(D)准确传达信息以便使求助者进行思考多选：48.关于心理咨询师的参与技巧，正确做法是（）。(A)可问可不问时，多问(B)可问可不问时，不问(C)可说可不说时，不说(D)可说可不说时，多说多选：49.心理咨询师在审查心理咨询员提交的报告时，应重点审查（）(A)资料的客观性(B)报告格式的正确性(C)心理咨询员的诊断是否正确(D)心理咨询员对资料的评估是否有个人倾向性多选：50.常用来进行咨询效果评估的维度有（）。(A)求助者对心理咨询满意度的自我评估与心理咨询师的评定(B)求助者社会生活适应状况改善的客观表现(C)求助者周围人对其改善状态的评定(D)求助者咨询前后心理测验结果的比较案例二：男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张，害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年更严重了，才来您这里。了解资料：求助者的家长反映，该求助者自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己的皮肤黑，同学给他起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志毕业后找一个好工作，改变家里的境况。咨询过程：经过收集资料，了解到该求助者一方面内心有点自卑、胆怯。另一方面又很自负，觉得别人没他聪明，有时也看不上老师，对有些老师不够尊敬，内心害怕被老师处罚。经过四次咨询求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。提问资料一：求助者第一次来到心理咨询室咨：你好，请问你有什么问题，说吧。求：心理咨询师，我觉得自己精神不好，记忆力下降，记东西都记不住。咨：有多长时间了？求：快一年了。咨：这么长时间了，你应该早点来看呀！求：我以前去神经内科检查过，那里的医生给我开了些药吃，不管用，这半年更严重了，我觉得可能是心理方面的问题，才来您这，您能给我治好吗？咨：如果是心理方面的问题，我能给你治好。求：那真是太谢谢您了。单选：51.求助者第一次来咨询，心理咨询师使用了（）。(A)委婉用语(B)直接逼问(C)间接询问(D)猜测询问单选：52.“我能给你治好。”这表明心理咨询师（）(A)能为求助者提供帮助(B)对求助者做空洞承诺(C)实事求是的明确态度(D)一切为了求助者着想单选：53.在这一段中，心理咨询师使用了（）。(A)解释性提问(B)开放式提问(C)封闭式提问(D)连珠炮提问单选：54.在这段咨询中，心理咨询师使用的无效行为是（）。(A)训斥(B)责备(C)忠告(D)安抚单选：55.在本次初诊接待中，涉及的谈话内容应包括（）。(A)求助者所要求助的内容(B)心理咨询员所观察到的疑点(C)心理测验所反映的问题(D)上级心理咨询师提出的内容提问资料二：咨：在开始咨询前，我要先向你简单介绍一下什么是心理咨询，这是比较专业的问题，说了你可能也不太明白。简而言之就是“助人自助”的过程，心理咨询不是一次就能解决问题，你能每周来心理咨询室一次吗？求：能，只要能治好病，让我怎样都行。咨：看样子你是大学生吧，你是哪个大学的，学什么专业的？求：我是东方大学的，学计算机的，我来这不想让别的同学知道，您能为我保密么？咨：这个你放心，保密是我们的职业道德要求，你所说的一切，我不会告诉任何人。求：连我的家人和学校老师也不要告诉。咨：我既然已经答应你了，就不会告诉任何人。求：那我就放心了。咨：你还是先详细说说你的问题吧。多选：56.在这一段中，心理咨询师向求助者说明了（）。(A)保密原则(B)工作性质(C)保密例外(D)保密限度单选：57.在这一段中，双方确定的咨询形式是（）。(A)门诊咨询(B)电话咨询(C)网上咨询(D)书信咨询多选：58.关于心理咨询，心理咨询师的解释（）。(A)简明扼要(B)通俗易懂(C)不够专业(D)不够规范单选：59.本段咨询中心理咨询师控制谈话方向使用了（）。(A)释义(B)引导(C)中断(D)反射单选：60.本段咨询中谈话方向是（）(A)由心理咨询师确立(B)由求助者确立(C)不必事先确立(D)双方共同确立多选：61.在摄入性谈话中（）。(A)态度应保持中立(B)不下绝对性结论(C)有诱导因素介入(D)提问中避免失误多选：62.结束谈话后需让求助者确认（）(A)身体的主观感觉(B)人际关系的问题(C)生活状况的问题(D)情绪体验的问题提问资料三：求：我主要是精神不能集中，记忆力下降，逻辑思维能力也下降了。我是学工科的，逻辑分析能力不行，作业也没法做了。咨：你还有哪些