(0001)邓小平教育思想复习思考题(一)

（0001）《邓小平教育思想》复习思考题（一）一、单项选择题1．邓小平教育思想是邓小平理论的（）。A．进一步发展B．重要组成部分C．核心内容D．精髓所在2．邓小平辨证思想在教育理论方面的最重要的贡献就是提出（）。A．利用外国智力，走教育开放之路B．教育要面向世界C．教育要与外国交流D．教育要学习世界各国先进经验3．邓小平是从（）谈教育。A．经济角度B．文化角度C．政治角度D．改革开放角度4．党的第七次代表大会确立的党的指导思想是（）。A．马列主义B．科学理论C．唯物辩证法D．毛泽东思想5．邓小平理论的主题是（）。A．什么是社会主义，怎样建设社会主义B．改革发展C．党的领导D．对外开放6．邓小平指出，学校要永远把（）放在第一位。A．坚定正确的政治方向B．艰苦朴素的工作作风C．灵活机动的战略战术D．形式多样的教学活动7．《邓小平文选》一、二、三卷中有37篇（）。A．专门或重点论述经济B．专门或重点论述精神文明C．专门或重点论述科技、教育D．专门或重点论述物质文明8．经济的持续增长离不开（）。A．科学B．技术C．知识D．教育9．邓小平指出，科学技术是（）。A．生产力B．第一生产力C．综合国力D．民族凝聚力10．党的十五大把（）确立为党的指导思想。A．邓小平理论B．毛泽东思想C．马克思主义D．科学社会主义11．21世纪是一个不断创新和崇尚创新的世纪。创新的本质是（）A．知识的创新B．技术的创新C．能力的创新D．教育的创新12．明确提出“培养社会主义新人就是政治”的是（）A．毛泽东B．邓小平C．江泽民D．陈云13．振兴民族的希望在（）A．经济B．科技C．人才D．教育14．我国教育改革和发展的战略指导方针是（）A．培养“四有”新人B．推行素质教育C．坚持“三个面向”D．培育创新体制15．我国规定每年9月10日为教师节，是从（）开始的。A．1980年B．1985年C．1998年D．1990年16．我国社会主义教育的根本目标是（）A．坚持“三个面向”B．为经济建设服务C．培养“四有”新人D．提高全民族的文化素质17．一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在（）A．教育B．教师C．党的领导D．思想政治工作18．“四有”是社会主义新人应具有的基本素质，其中最根本的是（）A．有理想B．有纪律C．有文化D．有道德19．我国正式恢复高考制度的时间是（）A．1973年B．1978年C．1977年D．1996年20．教育与生产劳动相结合，最根本的要求是（）A．教育为社会主义现代化建设培养合格的人才B．教育必须与体力劳动相结合C．教育必须与国民经济协调发展D．教育必须与生产力相结合二、多项选择题1．邓小平教育思想根植于中国土壤，有其形成与发展的（）。A．实践基础B．理论来源C．历史条件D．科学依据2．社会主义现代化建设所需要的人才应该做到（）。A．有理想B．有道德C．有文化D．有纪律3．邓小平教育思想不同于传统教育理论主要有两点（）。A．提出了教育必须为经济建设服务B．提出了要培养年轻干部C．提出了引进外国智力，使教育从封闭走向开放D．提出了教育与生产劳动实践相结合4．江泽民在党的十五大报告中指出：邓小平理论是（）。A．当代中国的马克思主义B．马克思主义在中国发展的新阶段C．马克思主义的新发展D．毛泽东思想的新发展5．马克思主义同中国具体实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，即（）。A．毛泽东思想B．列宁主义C．邓小平理论D．有中国特色的社会主义理论6．邓小平所说的“三个有利于”是指（）。A．有利于发展社会主义社会的生产力B．有利于增强社会主义国家的综合国力C．有利于提高人民的生活水平D．有利于发展外交事业7．邓小平教育思想的重要特征有（）。A．教育的战略性B．教育的时代性C．教育的务实性D．教育的阶段性8．一个国家的综合国力，集中表现为这个国家所拥有的（）。A．经济实力B．国防实力C．外交实力D．民族凝聚力9．理想信念包含（）。A．对马克思主义的信仰B．为人民利益而奋斗的信念C．大公无私的精神D．助人为乐的风格10．建设社会主义是亿万人民的事业，离不开（）。A．表扬B．理想C．批评D．纪律11．按照教育面向现代化的要求，更新教育观念，主要应确立的是（）A．素质教育的观念B．教育资源共享的观念C．教育为社会服务的观念D．教育与生产劳动相结合的观念12．适应社会发展，改进德育工作的具体要求是（）A．树立新的德育观念B．强化德育理论教育C．改进德育内容D．改进德育的方法13．按照教育要面向未来的要求，增强教育的前瞻性，就是要求（）A．教育内容要求超前性B．教育方法要有先进性C．教学形式要求多样性D．教育的发展应走在社会经济发展的前面14．《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的建设高素质教师队伍的伟大工程有（）A．跨世纪园丁工程B．推进素质教育工程C．面向新世纪的创新工程D．高层次创造性人才工程15．在冷战结束后的国际格局中，出现了“一超多强”的多极化世界格局，在以下国家中属于“多强”的有（）A．美国B．俄罗斯C．日本D．中国16．强调学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位，就是要求（）A．学校必须坚持社会主义的办学方向B．学校必须坚持又红又专的培养目标C．学校必须坚持为社会主义的经济和政治服务D．学校必须坚持以经济建设为中心的办学方向17．社会主义新人的基本素质中特别重要的素质是（）A．文化B．纪律C．理想D．道德18．教育要坚持的“三个面向”是（）A．面向现代化B．面向世界C．面向经济D．面向未来19．中国社会主义教育发展的总目标和总方向是（）A．培养德智体全面发展的社会主义新人B．坚持教育与生产劳动相结合C．培养适应新世纪发展要求的创新型人才D．全面推进素质教育，提高国民素质20．教育要适应我国社会主义现代化建设的需要，就是要求（）A．教育要为培养适应现代化建设需要的人才服务B．教育要为推动科技进步加速科技产业作出贡献C．教育要为净化社会环境规范社会行为作出贡献D．教育要为参与国际经济竞争创造条件三、填空题（每小题1分，共5分）1．邓小平指出，关于真理标准问题的争论，的确是个思想路线问题，是个政治问题，是个（）的问题。2．邓小平理论的精髓是（）。3．学校应该永远把（）放在第一位。4．1978年3月，邓小平在全国科学大会开幕式的讲话中明确指出：科学技术人才的培养,基础是（）。5．邓小平教育思想是（）在新的历史条件下的继承和发展。6．无数事实表明：“今天的教育，就是明天的科技，后天的（）”。7．（）是培养合格人才的关键。8．（）是社会主义新人必备的基本素质。9．21世纪是（）经济发展的世纪。10．谁掌握了21世纪的（），谁就能在激烈竞争的国际环境中处于战略主动地位。四、简答题（每小题4分，共24分）1．为什么要学习《邓小平教育思想》？2．怎样完整准确地理解和贯彻邓小平教育思想？3．邓小平教育思想的主要特征有哪些？4．党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容是什么？5．“两手抓，两手都要硬”的基本内涵是什么？6．“三个面向”的科学内涵是什么？7．“四有”的基本内涵及其相互关系是什么？8．从何说明振兴教育的希望在教师？9．我国社会主义教育方针的基本要求是什么？五、论述题1．试述邓小平教育思想的理论来源2．试述邓小平教育思想的基本内容3．试述教育对于发展科学技术的基础作用4．论教育应面向世界5．论加强和改进学校德育工作的基本途径6．论提高教师队伍的综合素质（0001）《邓小平教育思想》复习思考题（二）一、单项选择题1．江泽民在（）中强调“教育是个系统工程”A．关于党的建设的谈话B．关于教育问题的谈话C．关于“三个代表”的讲话D．关于精神文明问题的讲话2．“学生从到学校的第一天起，就要对他们进行思想政治工作，学校的党团组织和所有的教员都要做学生的政治思想工作”。这是（）说的A．毛泽东B．周恩来C．邓小平D．江泽民3．领导是落实教育优先发展战略地位的（）A．关键B．前提C．核心D．目的4．邓小平1977年复出后，身先士卒给（）部门的同志当“后勤部长”A．经济建设B．国防建设C．教育、科技D．高等教育5．邓小平指出“教育体制改革的决定草案，我看是个好文件。现在，纲领有了，蓝图有了，关键是要真正重视，扎扎实实地抓，组织好施工。”这个“文件”是指（）A．中国教育改革和发展纲要B．中华人民共和国义务教育法C．关于科学和教育工作的几点意见D．关于教育体制改革的决定6．邓小平说：“我们说改善党的领导，其中最主要的，就是加强（）工作A．思想政治B．组织建设C．制度建设D．组织领导7．邓小平教育发展思想的特征是（）A．教育由政府包办B．教育应交人民办C．人民教育为人民、人民教育人民办D．社会办教育8．邓小平在新的历史时期，根据我国的具体情况提出了（）A．办教育要坚持“两条腿走路”的方针B．办教育要坚持“两手抓，两手都要硬”的方针C．办教育要坚持“双百”方针D．办教育要坚持“双为”方针9．1996年我国第一部（）正式颁布和实施，使职业教育走上正规化和法制化的轨道A．中华人民共和国教育法B．中华人民共和国义务教育法C．中华人民共和国教师法D．中华人民共和国职业教育法10．“科技工作要面向经济建设主战场”，这是江泽民在党的（）报告中提出的重要论断A．十三届四中全会B．十四大C．十五大D．十五届五中全会11．邓小平对（）的批判，打开了禁锢人们思想的闸门，奠定了真理标准大讨论的思想基础。A．“文化大革命”B．“两个估计”C．“两个凡是”D．个人崇拜12．1978年12月13日，邓小平在中央工作会议闭幕会上发表了著名的（）。A．南方谈话B．坚持四项基本原则C．“两个凡是”不符合马克思主义D．解放思想，实事求是，团结一致向前看13．邓小平教育思想形成的重要实践基础是（）。A．党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来B．党的工作重心转移到“以阶级斗争为纲”上来C．党的工作重心转移到“改革开放”上来D．党的工作重心转移到“科教兴国”上来14．实现我国社会主义现代化的根本大计是（）。A．把教育摆在优先发展的战略地位B．实现经济的增长C．加大科技投入D．扩大对外开放15．促进科技进步和创新的基础是（）。A．政治制度B．教育C．科技D．法律16．学校应该永远把（）放在第一位。A．智育发展B．体育发展C．坚定正确的政治方向D．纪律教育17．坚持社会主义办学方向是（）。A．社会主义本质的体现B．邓小平教育思想本质的基本观点C．中国特色社会主义的体现D．发展中国教育的根本出路18．（）是邓小平教育思想的重要组成部分和党的教育方针的重要内容。A．教育要为无产阶级政治服务B．教育要为经济建设服务C．教育要为人民群众服务D．教育要同生产劳动相结合19．教育事业的兴衰关系到我国能否顺利实现（）。A．可持续发展的战略目标B．经济的飞速发展C．政治的全面进步D．人才的不断涌现20．在“关于教育问题的谈话”中，强调“教育是个系统工程”的是（）。A．毛泽东B．周恩来C．邓小平D．江泽民二、多项选择题1．教育作为一个系统工程，集中体现在（）等层面上A．教育承办者的社会性B．教育内容的系统性C．教育过程的系统性D．教育影响的系统性E．教育环境和教育结果的系统性2．改革开放以来，我国颁布的教育法主要有（）A．中华人民共和国义务教育法B．中华人民共和国未成年人保护法C．中华人民共和国教师法D．中华人民共和国教育法E．中华人民共和国高等教育法3．素质教育的灵魂不断加强学生的（）思想教育A．爱国主义B．集体主义C．社会主义D．共产主义E．国际主义4．家庭、学校、社会与教育的辩证关系是（）A．家庭教育是基础B．学校教育是主体C．社会教育是家庭、学校教育的补充和扩展D．社会教育是主体E．家庭教育是主体5．科教兴国战略思想是下列思想提练与升华及其发展的结果（）A．教育救国B．科学救国C．向科学进军D．科学技术是第一生产力E．科技兴国6．素质教育的内涵主要有（）A．素质教育是注重培养人的教育模式B．素质教育就是一种全面教育C．素质教育就是培养学生的文学、