(2012年初级)能力考试题

1社会工作能力初级摸拟考试题（92题）（2个小时完成）一、单项选择题1、社会工作是（）。(A)A、以利他主义价值观指导，以科学知识为基础，运用科学方法助人的服务活动B、有组织的慈善活动C、有策划的公益活动D、管理人、控制人的行政活动2、在本职工作之外从事的、不计报酬的服务性或公益性工作，称为（）。（A）A、普通社会工作B、行政性社会工作C、福利性社会工作D、专业社会工作F、业余社会工作3、王某是一名下岗工人，没有固定收入，最近得了一场大病，使她负债累累，日常生活十分贫困，马上到了揭不开锅的地步。针对这种情况，社工小沈及时介入，首先帮助案主向所在社区申请了最低生活保障，这一举措反映社会工作的（）目标。（A）A、解救危难（极度贫困）B、缓解困难C、促进发展D、解决社会问题4、社会工作者经常要对各种各样的人群开展工作，了解他们、理解他们，同他们合作处理、解决他们遇到的困难与问题，这就要求社会工作者要具备一定的（）。（B）A、技术能力B、文化能力C、心理素质D、持续学习能力5、小扬在学习社会工作价值观时发现，社工价值观根据不同的标准往往有不同的分类，那么在国际社工界归纳的社工价值观的主要内容除了包括服务、社会公正、个人的尊严与价值、诚信、人际关系的重要性外，还包括（）。（C）A、同理心B、接纳C、能力D、保密6、社会工作价值观的实践意义不包括（）。（C）A、能够从精神上激励社会工作者克服各种困难，完成助人使命B、能够从伦理上指导社会工作者的实践C、能够帮助社会工作者设计恰当的工作方案D、能够使社会公众更加信任与支持社会工作者7、社工者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作，报名者中有位王先生是同性恋者，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作的（）原则，还是让王先生参加志愿者工作。（B）A.不批判B.接纳C.尊重D.保护8、张某因发生婚外情，造成与妻子关系紧张，不胜烦恼，为此前来寻求社会工作者的帮助。在与社会工作者交谈中，张某认为婚外情是对婚姻生活的补充，妻子不应该反应这样强烈。对张某的这种看法，社会工作适应的手法是（）。（D）A、接纳张某的看法B、批评张某的看法C、说服张某接受主流价值观D、不同意但表示理解张某的看法9、一名社工早晨起来发现4岁的女儿发高烧、病情严重。丈夫出差在外，眼前没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了案主当天下午要进行一次非常重要的面谈。此时，社工面临的伦理困境是（）。（A）A、个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突B、自我决定问题C、价值介入与客观性的矛盾D、人情与法制及规定的冲突问题210、社工李某在采用精神分析技术为案主提供心理治疗的过程中，突然发现案主是自己女儿所在单位的主管。面对这种情况，李某应该（）。（C）A、利用此机会接近案主，建立信任的工作关系B、终止提供服务C、征得案主同意，将其转介给同事D、与女儿核实案主的相关信息11、某社区有一家大型纺织厂，因经营不善该厂破产，导致许多女工纷纷下岗而回到社区谋生。负责社区妇女工作的王某，把募捐来的有限物品分发给这些生活难以维持的女工。社区里原来的贫困户对此不满，觉得下岗女工获得了优先服务的机会。王某便召开居民大会，向所有居民解释。上述过程中王某体现了社工伦理中的（）。（D）A、公平与正义B、差别平等C、改善生活质量D、真诚开放12、下列不属于社会工作守则应有的内容是（）。（D）A、尊重服务对象的权益B、增进公众福利C、公平服务大众D、上班不迟到不早退13、案主行为时，常常面对不同案主表现出来的一些相同行为，但社会工作者要小心，不能把相同行为案主背后的需要也看做是完全相同的，每个人的需要都与其个性密切相关，正如世界上没有两个个性完全一样的人似的，世界上也没有两个需要完全一样的人。这一点体现了人类需要特征中的（）特征。（C）A、对象性B、动力性C、独特性D、社会性14、某学生在某次期中考试中，估计自己英语考试成绩为80分，但实际最终考试成绩为85分。于是，他将期末英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了该学生的（）。（A）A、成长需要B、关系需要C、求知需要D、认知需要15、6岁以后的儿童可以进入正规学校学习科学文化知识，这是因为进入这一阶段的儿童已经能够接受科学文化知识了。具体来说，本期的主要发展是儿童可不经由接触或掌握某种事物就能想起这种事物及其有关信息，包括概念、分类、组合、加减乘除等数字处理能力。可见这一阶段属于皮亚杰认知发展理论中的（）。（C）A、感觉运动期B、前运算期C、具体运算期D、正式运算期16、人们在青年期都要经历许多事情，大部分青年人都会在这一时期的社会性方面发展出（）的特征。这一特征的主要表现包括：选择配偶及自我调整，适应婚姻生活，以及完成生殖与抚养子女；完成学业后，成人开始工作，并在所选择的工作中有所作为，从中获得报酬，赢得经济上的独立，以及事业上成功会带来的成就感等。（C）A、人生观成熟B、社会情感发展C、心理适应力强D、情绪比较稳定17、中年阶段跨越20多年时间，是一个人经历很丰富的阶段。也正是因为这一阶段纷繁复杂的人生事件密集而迫切，中年人都难免遇到一些问题。以下除了（）。其他项目都是中年阶段常见的问题。（D）A、遭遇更年期B、适应婚姻关系的绪多变化C、照顾老人与抚育子女的重大压力D、应对复杂的人际关系18、进入老年期以后，许多老人都离开了职业领域，开始赋闲在家，这一重大的生活变化会引发一系列老人问题。以下表述中，除了（）以外，其他问题的发生都与脱离职业领域密切相关。（D）A、老人产生的自身无用感B、经济收入减少产生生活上的困难C、人际关系的淡化导致孤独感D、老年期多发疾病带来的身心折磨E、对未实现的事业抱负感到失落19、心理社会治疗模式的心理社会研究阶段的程序依次是：收集资料，了解案主的感受，3（），确定下一步诊断方向。（B）A、研究案主的问题B、探索案主问题的起因C、协助案主自我发现D、确定案主的需求20、心理社会治疗模式的目标是（）技巧。（A）A、帮助案主发掘自己的潜在能力，促进自身健康成长B、帮助案主调节心理状态，促进案主心理健康C、帮助案主调节社会关系，促进案主社会关系的和谐D、帮助案主心理与社会关系的协调发展21、危机介入模式的终极目标是（）。（C）A、减轻案主生理心理的不适感B、帮助案主恢复到危机前的状态C、案主能够开始一种全新的思考及处理危机的方式D、协助家庭与社区支持定案主22、危机介入模式的目标是在有限的时间内快速、有效地帮助服务对象摆脱危机的影响，因而危机介入模式注重（）。（D）A、单一服务介入技巧的运用B、快速效果技巧的运用C、专一目标技巧的运用D、不同服务介入技巧的综合运用23、“把饥饿的老鼠关进笼子，老鼠在乱窜中踩踏到笼子中的杠杆得到食物。经过多次踩动杠杆得到食物的尝试之后，只要一饥饿，老鼠就会踩动杠杆。”这个试验属于()的例子。（B）A．经典条件作用理论B．操作性条件作用理论C．社会学习理论D．行为主义理论E．认知行为理论24、在个案工作中通常也会采用口头协议的方式，只要双方具有共同认可的（）、基本的权利与义务以及基本的服务安排。（A）A、工作目标B、服务时间C、工作目标D、服务方式25、“我知道你还有很多问题想谈，但时间有限，这次谈话你最想谈的问题是什么？其他的以后我们再逐个来说。”这种会谈语言中使用（）技巧。（A）A、对焦B、摘要C、澄清D、忠告F、对质26、小东是高三学生，因一次摸拟大考没考好而遭父母责骂，父母对小东很失望，致使小东情绪很低落并产生厌学情绪，成绩更下滑。于是父母更加责备，小东甚至对父母产生了憎恨，总是说“我恨他们”。小东班主任将其转介给学校社工小王，小王第一次面次小东，小东第一句话还是“我恨他们”。小王这时耐心问道：“你说的他们是谁，是父母吗？”“你是因为他们总是在你成绩差时责骂你而难过，是吗？”小王这时使用的技巧属于个案工作会谈技巧中的（）技巧。（A）A、引领性B、支持性C、影响性D、倡导性27、对于一些涉及隐私或者不便在社会工作者面前表达的资料，可以采用（）的方式来收集资料。（A）A、调查表B、小型会谈C、观察D、对相关人士访问F、对现有资料的运用28、以小组目标分类，小组可以分成（）。（ABCF）A、教育小组B、成长小组C、心理治疗小组D、朋辈小组F、任务小组29、在下列小组中，属于成长小组的是（）。（C）A、中学生公德教育小组B、单亲家庭自强小组C、青少年野外拓展训练小组D、“糖友乐”糖尿病病友小组30、在小组工作中，工作者帮助与引导组员之间建立团结合作的关系，共同实现自己制定的4目标，这体现出小组工作的（）原则。（B）A、互助互恵的原则B、尊重组员的权利与能力的原则C、民主参与和决策的原则D、增强权能的原则31、某社区为新建社区，居民相互都不太熟悉。据该社区中心的社工调查，发现大多数居民希望能认识更多在本社区居住的朋友，平时也能互相帮助。因此，该社区中心决定开办“缘来友邻人”小组。请问这个小组在成效上最有可能达成的功能特点是（）。（C）A、在时间与人力资源方面等更经济B、再社会化C、促进人际交往D、影响个人转变32、为了帮助处于青春期的孩子顺利度过“青春期迷茫”这一特别的人生阶段，根据学生的需要，社会工作设计了一个5节的“自我概念训练”小组来帮助同学们认识青春期的特点，提升他们的自我意识与自我肯定。下列（）活动次序安排最恰当？（A）A、相互认识、建立关系；认识你自己；自我接纳、自我探索；自我提升、重新认识自我责任与自我把握；巩固成果、评估目标达到的程度B、认识你自己；相互认识、建立关系；自我接纳、自我探索自我提升、重新认识自我责任与自我把握；巩固成果、评估目标达到的程度C、相互认识、建立关系；自我接纳、自我探索；认识你自己；自我提升、重新认识自我责任与自我把握；巩固成果、评估目标达到的程度D、自我接纳、自我探索；相互认识、建立关系；认识你自己；自我提升、重新认识自我责任与自我把握；巩固成果、评估目标达到的程度33、在社区中心为老人举办的“夕阳红”小组中，社工一方面要通过倾听发言，接收发言者提供的语言与非语言的信息；另一方面，也要通过自己的语言与非语言信息，让发言者了解社工正在倾听与关注他的发言。此种技巧是（）。（A）A、全神贯注地倾听B、积极给以回应C、及时进行小结D、表达鼓励支持34、在小组讨论中，如果遇到讨论主题被岔开、组员发言时间过长、组员意见对立或争执很久时，社工可以运用的技巧是（）。（A）A、摘述技巧B、引导技巧C、限制技巧D、提问技巧35、在某社区的年初工作计划汇报会上，社工小王提出自己的工作计划与目标，他将通过项目增强居民解决问题的能力，从现有的楼门组长与党员积极分子中培养居民骨干，加强居民对公民权利与义务的了解。那么，小王的工作计划与目标属于（）。（A）A、过程目标B、任务目标C、具体目标D、项目目标36、某社区的老人比较多，社区居委会开展了系列社区照顾。他们将社区中原有的幼儿园改造为社区托老所，将有些高龄老人安置在托老所。这种照顾形式属于（）。（A）A、在社区照顾B、由社区照顾C、对社区照顾D、无偿照顾E、志愿照顾37、问题认识的分支法首先要确定“全面性问题”，其次是列明“明确问题”，再次是列明造成“明确问题”产生的原因。请问下列（）属于“明确问题”。（B）A、父母的“望子成龙”高期望B、青少年学业负担重C、青少年身体素质不断降低D、青少年中的超肥胖比例迅速增加38、北京红枫妇女热线，一个纯民间组织，从1996年成立至今逐步形成了以社工者、法律工作者、妇女工作者、心理咨询专家与儿童福利专家等专业人员组成的一个群体，采用个案管理方式对妇女提供服务。请问北京红枫妇女热线的组织结构属于（）。（D）A、问题解决型团队B、直线参谋式C、直线式D、跨专业团队539、美国的健康人群服务部属于()。（B）A．独立的社会福利行政主管机关B．社会福利与卫生合并的行政主管机关C．社会福利与劳工合并的行政主管机关D．社会福利、卫生、劳工合并的行政主管机关E．社会福利与其他公共职能混合的行政主管机关40、社会工作行政不同于一