(考试必备)江苏沐阳县庙头中学2011届高三期中考试生物

七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载整理日期整理人2011年2月24日星期四小セ江苏沐阳县庙头中学2010—2011学年度第一学期期中考试生物试题一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个．．．．选项最符合题意。）1．下列叙述正确的是（）A．原核细胞结构比较简单，所以不具有多样性B．原核细胞与真核细胞之间不具有统一性C．细胞学说的提出，揭示了细胞的多样性和统一性D．细胞本身就是一个生命系统2．下列关于癌细胞的叙述不正确的是A．癌细胞的遗传物质与正常体细胞有所不同B．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖C．细胞癌变后，彼此之间的黏着性显著降低D．细胞癌变是不可逆转的，所以癌症是不治之症3．细胞分化过程中，一般不会出现的是（）A．细胞表面结构的改变B．细胞器种类和数量的改变C．蛋白质种类和数量的改变D．细胞核中遗传物质的改变4．观察植物细胞的质壁分离和复原，选用紫色洋葱作实验材料时效果较好，这是因为（）A．只有紫色洋葱的表皮细胞才会发生质壁分离B．其细胞液呈紫色，质壁分离以后容易与外界溶液区分C．其细胞膜呈紫色，质壁分离以后容易与细胞壁区分D．紫色洋葱表皮细胞的液泡特别大，易于观察5．下列描述与高尔基体功能不相符的是（）A．是细胞分泌物的加工和包装的场所B．可合成一些生物大分子C．植物分裂时与新细胞壁的形成有关D．由扁平囊和小泡构成6．科学的研究方法是取得成功的关键。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，不正确的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说—演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法D．格里菲思利用肺炎（双）球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法7．减数分裂过程中不会出现的变化是（）A．遗传物质复制一次，细胞分裂两次B．随着着丝点的分裂DNA分子数加倍七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载C．同源染色体交叉互换D．同源染色体的联会现象8．在人体体细胞增殖的一个细胞周期中，在纺锤体形成时，一个细胞中的染色体数为N，DNA含量为m；则当该细胞中染色单体消失时，细胞中的染色体数和DNA含量分别是（）A．2N和mB．N／2，和m／2C．2N和m／2D．N和m9．下列有关遗传变异的四种说法，不正确的是（）A．中心法则体现了遗传信息传递的一般规律B．马和驴杂交生出的骡子是二倍体C．高茎豌豆（Dd）产生的雌、雄配子的比例为1∶1D．基因突变不一定引起生物的性状发生改变10．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是（）A．①、④B．②、④C．①、⑤D．③、⑤11．如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到35S、15NB．可在DNA中找到32P、15NC．可在外壳中找到32P、15ND．可在DNA中找到32P、35S、15N12．以下细胞中既有同源染色体，又含染色单体的是（）①有丝分裂中期细胞②有丝分裂后期细胞③减数第一次分裂中期细胞④减数第二次分裂中期细胞⑤减数第一次分裂后期细胞⑥减数第二次分裂后期细胞A．①③⑤B．②④⑥C．①②③D．④⑤⑥13．下列据图所作的推测，错误的是（）A．基因组成如甲图所示的两个亲本杂交产生AaBB后代的概率为1/8B．如果乙图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量，则②表示氧元素七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载C．丙图表示某家庭单基因遗传病的遗传系谱图，如5号个体患病，那么3、4号异卵双生兄弟相同基因型概率为4/9D．从丁图DNA复制可看出DNA复制方式是半保留复制14．一个DNA分子的一条链上，腺嘌呤比鸟嘌呤多40%，两者之和占DNA分子碱基总数的24%，则该DNA分子的另一条链上，胸腺嘧啶占该链碱基数目的（）A．44%B．24%C．14%D．28%15．同位素标记法用于追踪物质的运行和变化规律。下面实例研究方法与结果相符的是（）A．用14C标记的噬菌体侵染细菌，证明了DNA是遗传物质B．用15N标记的核苷酸弄清了分裂期染色体形态和数目的变化规律C．用32P标记的噬菌体侵染细菌，经过保温、搅拌、离心，可检测到沉淀物中放射性很低D．用3H标记亮氨酸，发现分泌蛋白在细胞内合成与分泌的顺序是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜16．从某动物产生的精子中提取出四个，经测定基因型分别为AB、Ab、aB、ab，若不考虑交叉互换与基因突变，下列说法不正确的是（）A．这四个精子至少来自两个精原细胞B．这四个精子可能来自同一个精原细胞C．AB、ab不可能来自同一个次级精母细胞D．AB、Ab不可能来自同一个初级精母细胞17．下列有关细胞分裂的叙述正确的是（）A．植物细胞有丝分裂过程中，细胞内所有的DNA经复制后平均分配到子细胞中B．精子形成过程中，若某一对同源染色体未分开，则形成的精子有一半不正常C．观察动物精巢切片时，可能会同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞D．有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期18．下列为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ1为携带者。可以准确判断的是（）A．该病为常染色体隐性遗传B．Ⅱ4是携带者C．Ⅱ6是携带者的概率为1/2D．Ⅲ8是正常纯合子的概率为1/219．已知玉米高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，控制上述性状的基因位于两对同源染色体上。现用两个纯种的玉米品种甲（DDRR）和乙（ddrr）杂交得F1，再用Fl与玉米丙杂交（图1），结果如图2所示，分析玉米丙的基因型为（）七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载A．DdRrB．ddRRC．ddRrD．Ddrr20．右图表示某雄性高等动物细胞分裂过程中，每条染色体上DNA数量的变化曲线。下列叙述不正确．．．的是（）A．该曲线表明细胞进行的是有丝分裂B．CD段的变化是由于着丝点的分裂C．BC段细胞内，染色体∶DNA＝1∶2D．D点后的细胞中不一定含有Y染色体二、选择题（本题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题有不止一个．．．．选项符合题意。每小题全选对者得3分，其他情况不给分。）21．下表是分析豌豆的两对基因遗传情况所得到的F2基因型结果（非等位基因位于非同源染色体上），表中列出部分基因型，有的以数字表示。下列叙述正确的是（）配子YRYryRyrYR12YyRrYr3yR4yryyrrA．表中Y、y、R、r基因不一定都在细胞核中B．1、2、3、4代表的基因型在F2中出现的概率大小为3＞2=4＞1C．F2中出现表现型不同于亲本的重组类型的比例是6/16或10/16D．表中表示F1雌雄配子的随机结合22．蛋白质是生命活动的主要承担者，在组成细胞的有机物中含量最多。下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是（）BCDAE细胞分裂时期每条染色体中DNA含量O七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载分裂间期abcde相对含量细胞核DNA细胞质mRNA细胞周期分裂期图二a图一B图一图二⑦A．a肯定含有P元素B．①过程有水生成C．多肽中b的数目大于c的数目D．d表示氨基酸的多样性23．通过测交可以推测被测个体（）A．是否是纯合体B．产生配子的比例C．基因型D．产生配子的数量24．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心后，检测到上清液的放射性低，沉淀物的放射性高。上清液带有放射性的原因可能是（）A．培养时间过长B．培养时间过短C．搅拌不充分D．离心时转速过高25．下列对mRNA的描述，正确的是（）A．mRNA可作为合成蛋白质的直接模板B．mRNA上的每三个相邻的碱基决定一个氨基酸C．mRNA上有四种脱氧核苷酸、64种密码子、代表20种氨基酸D．mRNA只有与核糖体结合后才能发挥作用三、非选择题（本题包括9小题，共65分。）26．（7分）下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：（1）图二中能被健那绿染液染成蓝绿色的结构是_________________（填标号）。（2）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有____（填标号）。（3）图一中分解葡萄糖的结构是__________（填标号）。（4）图二细胞中能够合成葡萄糖的结构是_______________（填标号）。（5）图二能否用作“观察植物细胞有丝分裂”的材料？______，原因是_____。（2分）27．（7分）下图一是某生物有丝分裂过程中的某时期分裂图像，图二是分裂各阶段细胞的核DNA和细胞质中信使RNA含量的变化曲线。试回答下列有关问题：七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载（1）图一所示细胞中有个染色体组。（2）在图二的期（填图中字母）才能观察到图一所示的图像，该生物的基因型为。（3）曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期是。d~e段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是。（2分）（4）细胞处于图二中的c时期时，一个细胞中有染色单体个。28．（8分）以下A、B、C图分别表示三种不同类型的生物细胞，D图表示发生在某生物细胞中的生理活动示意图，请回答：（1）A、B、C中，能够发生图D所示生理活动的细胞是图。（2）经有丝分裂产生的细胞是图，参与该过程的所有细胞器有（填名称）。（2分）（3）所代表的生物遵循孟德尔遗传定律的是图_______________，C图中能够发生碱基互补配对的细胞器是。（4）事实上，图B所示细胞处于状态，图B是否为理想的鉴定还原性糖的实验材料？__________________。29．（7分）为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验：实验一：将大肠杆菌中提取出的DNA聚合酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。分析以上实验，回答下列问题：（1）实验一中（能或不能）测定出DNA，原因是___。（2）实验二中（能或不能）测定出DNA，加入ATP的作用是。七彩教育网版教学资源七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载（3）实验三要探究的是__________________________________________________，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明___________________。（4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入等。30．（5分）下图是某校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因用A、a表示）。请分析回答：（1）由图可知该遗传病是（显/隐）性遗传病。（2）若Ⅱ5号个体不带有此致病基因，可推知该致病基因位于染色体上。（3）同学们在实际调查该病时却发现Ⅱ5号个体带有此致病基因，后来还发现Ⅲ10是红绿色盲基因携带者。如果Ⅲ7和Ⅲ10婚配，生下同时患有这两种病孩子的概率是。（4）若Ⅱ5和Ⅱ6均