(选修3-1)1.8电容器电容(导学案)

高流中学校本课程◆******（高中物理选修3-1）◆导学案班级小组姓名2010年8月30日星期主备人：张永审核人：高二物理组1【课题名称】电容器电容课型新授课课时1【学习目标】1、了解电容器的构造和常用电容器。2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。3、了解电容器的电容。4、经历影响平行板电容器电容因素的实验探究过程，知道决定平行板电容器电容大小的因素。【学习重点】电容器的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素。【学习难点】电容的定义和引入。对平行板电容器的动态分析。【学法指导】自主阅读、合作探究、归纳总结；【知识链接】【导学过程】（学习方式、学习内容、学习程序、问题）【预习导学笔记】预习导学（10分钟）课前自主学习一、请学生自主学习教材第一章第8节P29至P31。“在5分钟内快速阅读，完成下列问题，将问题答案用铅笔划在书上”1、电容器（了解）构造电容器的充电、放电2、电容（记忆）定义公式：单位：电容的物理意义3、平行板电容器的电容（记忆）平行板电容器的决定式：4、常用电容器（了解）二、结合学习的内容思考如下问题：（1-4个问题）在5分钟内1．有一电容器，带电量为10-5C时，两板间的电压为200V，如果使它带的电量再增加10-6C．这时，它的电容是__5×10-8______法拉，两板间的电压是____220___V．是弄清自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。高流中学校本课程◆******（高中物理选修3-1）◆导学案班级小组姓名2010年8月30日星期主备人：张永审核人：高二物理组22．关于电容的说法中正确的是（）A.由C＝Q／U可知．电容器的电容与它的带电量、两板间电压有关．B.电容器带电量多，说明它容纳电荷的本领大．C．由Q＝CU可知，当U增大时．Q可以无限增大．D.两个相互靠近彼此绝缘的人，虽然不带电，但它们之间有电容．3.两个电容，两极板间的电势差之比为2:3，带电量之比为3:2，则C1/C2等于()A.2：3B．3：2C．4:9D.9:44．连接在电源两极板上的平行板电容器，当两极板间的距离减小时，电容器的电容C将____________，带电量Q将____________，电势差U将____________，极板间的电场强度E将____________。（填“增大”、“减小”或“不变”）展示导思（25分钟）课中合作探究1、对电容的理解甲同学说:“电容器带电越多,电容越大,不带电时,电容为零”.此说法对吗?为什么?乙同学说:“电容器两端电压越大,电容越大,不加电压时,电容为零”.此说法对吗?为什么?丙同学说:“若A电容器带电比B电容器带电量多,则A的电容就比B的电容大”.此说法对吗?为什么?丁同学说:“若A电容器两端电压比B电容器两端电压大,则A的电容就比B的电容大”此说法对吗?为什么?2、决定平行板电容器电容大小的因素（1）[演示]感应起电机给静电计带电（详参阅P30图1.8-5）静电计是在验电器的基础上制成的,用来测量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另一个导体相连,从指针的偏转角度可以量出两个导体之间的电势差U.（2）学生注意观察现象并思考下列问题（a）保持Q和d不变，S越小,静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容C如何变化？（b）保持Q和S不变，d越大，静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，小组讨论，代表发言教师演示，全班交流学生代表发言高流中学校本课程◆******（高中物理选修3-1）◆导学案班级小组姓名2010年8月30日星期主备人：张永审核人：高二物理组3电容C如何变化？（c）保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,静电计的偏转角度如何变化？C＝Q／U，电容C如何变化？（2）结论:平行板电容器的决定式：例题1．对于一个确定的电容器的电容正确的理解是()A．电容与带电量成正比B．电容与电势差成反比C．电容器带电量越大时，电容越大D．对确定的电容器,每板带电量增加,两板间电势差必增加．例题2．如图所示为研究平行板电容器电容的实验。电容器充电后与电源断开，电量Q将不变，与电容器相连的静电计用来测量电容器的____________。在常见的电介质中，由于空气的[来源:学,科,网Z,X,X,K]______________是最小的，当极板间插入其它的电介质板时，电容器的电容将_________（填“增大”、“减小”或“不变”），于是我们发现，静电计指针偏角将__________。（填“增大”、“减小”或“不变”）检测导练（10分钟）课堂自主检测1．关于电容器的充放电，下列说法中正确的是()A．充放电过程中外电路有瞬间电流B．充放电过程中外电路有恒定电流[来源:学科网ZXXK]C．充电过程中电源提供的电能全部转化为内能D．放电过程中电容器中的电场能逐渐减小2．一平行板电容器始终与电池相连，现将一块均匀的电介质板插进电容器恰好充满两极板间的空间，与未插电介质时相比()．A．电容器所带的电荷量增大B．电容器的电容增大C．两极板间各处电场强度减小D．两极板间的电势差减小3．下列关于电容器的说法中，正确的是()．A．电容越大的电容器，带电荷量也一定越多学生归纳，教师补充请学生把这些规律、思路、方法记录下来，以便以后学习。当堂完成，采用“小组轮转批改”的方式当堂批改，高流中学校本课程◆******（高中物理选修3-1）◆导学案班级小组姓名2010年8月30日星期主备人：张永审核人：高二物理组4B．电容器不带电时，其电容为零C．由C＝Q／U可知，C不变时，只要Q不断增加，则U可无限制地增大D．电容器的电容跟它是否带电无关4、对电容器C＝Q／U，以下说法正确的是()．A．电容器充电量越大，电容增加越大B．电容器的电容跟它两极所加电压成反比C．电容器的电容越大，所带电量就越多D．对于确定的电容器，它所充的电量跟它两极板间所加电压的比值保持不变5、对于一个电容器，下列说法中正确的是()．Ａ、电容器所带的电量越多，电容越大Ｂ、电容器两极板间的电势差越大，电容越大Ｃ、电容器所带的电量增加一倍，两极板间的电势差也增加一倍Ｄ、电容器两极板间的电势差减小到原来的1/2，它的电容也减小到原来的1/26、一个电容器，带了电量Q后，两极板电势差为U，若它带的电量减少Q/2，则()．A．电容为原来的1/2，两极板电压不变B．电容为原来2倍，两极板电压不变C．电容不变，两极板电压是原来的1/2D．电容不变，两极板电压是原来的2倍7.将一个平行板电容器接上电源后再切断电源．然后使两极板间的距离增大一些，则关于电容器两极的电压U和两极间的场强E的变化，下列说法正确的是()A.U增大，E增大，B.U增大，E不变C.U不变，E减小，D.U减小，E减小课后自主巩固教材P32问题与练习1,3课后自主反思反思本节课，我参与探究了吗？参与发言了吗？参与讨论了吗？与人合作了吗？提出问题了吗？观察到了什么？发现了什么？学到了什么？