09年高考语文模拟试卷4

[教育资源网]百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！[教育资源网]教学资源集散地。最大的免费教育资源网！09年高考语文模拟试卷（1）命题人：谈登清一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对的读音全都相同的一组是（）(3分)A．笼．统∕囚笼．复辟．∕辟．邪剥．削∕剥．蚀称．职∕称．愿B．切．磋∕切．面创．见∕创．痛烙．饼∕烙．铁铺．面∕床铺．C．应．门∕应．试驯．化∕驯．服撩．逗∕撩．拨禁．闭∕禁．受D．屏．气∕屏．退勾．兑∕勾．留载．荷∕载．体数．落∕数．九2.下列各句没有语病的一项是（3分）A．世界各国共有380个城镇参与了“地球熄灯一小时”活动，活动目的不在于熄灯时刻实际减少的能源消耗，而在于增强公众的节能减排意识。B．上海户籍新政是上海市委、市政府深入学习科学发展观，充分听取各方面意见并形成调研分析报告后制定的整改措施。C．面对全球金融危机，各国本应携起手来，共同应对；可法国总统萨科齐却在中欧峰会的关键时刻会见达赖，干涉中国内政，这对于金融危机是毫无益处的。D．四月的扬州是一年中最美好的季节，明艳的芍药，素丽的琼花，翠绿的松柏，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。3.依据下面文字，请用四字短语概括北京奥运会“有特色”的四个方面，并写在对应的横线上。（4分）北京奥运会圆满实现了既定的“有特色、高水平”的目标。“有特色”主要体现在四个方面，即①、②、③、④。①就是这届奥运会融入了浓厚的中国韵味，表现出中国悠久灿烂的历史底蕴。②就是这届奥运会推动了中外文化的交流，期间各国众多的艺术家和文化团体奉献了各具特色的文化盛典。③就是这届奥运会集中体现了人们共同关心的时代主题，体现了全世界人民蓬勃向上的精神风貌。④就是这届奥运会成为了群众最关注的、参与最为广泛的盛会。4.阅读下面的材料，提取有效信息，给3G下一个定义，不超过80字。（5分）3G是英文3rdGeneration的缩写，指第三代移动通信技术。相对第一代模拟制式手机(1G)和第二代GSM、TDMA等数字手机(2G)，第三代手机一般地讲，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。为了提供这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度，也就是说在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2Mbps(兆字节／每秒)、384kbps(千字节／每秒)以及144kbps的传输速度。二、文言文阅读（19分）阅读下列文字，完成5－8题。魏相字弱翁，济阴定陶人也，徙平陵。少学《易》，为郡卒史，举贤良，以对策高第，为茂陵令。顷之，御史大夫桑弘羊客诈称御史止传，丞不以时谒，客怒缚丞。相疑其有奸，收捕，案致其罪，论弃客市，茂陵大治。后迁河南太守，禁止奸邪，豪强畏服。会丞相车千秋死，先是千秋子为雒阳武库令，自见失父，而相治郡严，恐久获罪，乃自免去。相使掾追呼之，遂不肯还。相独恨曰：“大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子。使当世贵人非我，殆矣！”武库令西至长安，大将军霍光果以责过相曰：“幼主新立，以为函谷京师之固，武库精兵所聚，故以丞相弟为关都尉，子为武库令。今河南太守不深惟国家大策，苟见丞相不在而斥逐其子，何浅薄也！”后人有告相贼杀不辜，事下有司。河南卒戍中都官者二三千人，遮大将军，自言愿复留作一年以赎太守罪。河南老弱万余人守关欲入上书，关吏以闻。大将军用武库令事，[教育资源网]百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！[教育资源网]教学资源集散地。最大的免费教育资源网！遂下相廷尉狱。久系逾冬，会赦出。复有诏守茂陵令，迁扬州刺史。数年，宣帝即位，征相入为大司农，迁御史大夫。元康中，匈奴遣兵击汉屯田车师者，不能下。上与后将军赵充国等议，欲因匈奴衰弱，出兵击其右地，使不敢复扰西域。相上书谏曰：“臣闻之，救乱诛暴，谓之义兵，兵义者王；敌加于己，不得已而起者，谓之应兵，兵应者胜；争恨小故，不忍愤怒者，谓之忿兵，兵忿者败；利人土地货宝者，谓之贪兵，兵贪者破；恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵，兵骄者灭：此五者，非但人事，乃天道也。间者匈奴尝有善意，所得汉民辄奉归之，未有犯于边境，虽争屯田车师，不足致意中。今闻诸将军欲兴兵入其地，臣愚不知此兵何名者也？”上从相言而止。视事九岁，神爵三年薨，谥曰宪侯。（选自《汉书·魏相传》有删节）5.下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）（）A.御史大夫桑弘羊客诈称御史止传．传：客舍B.收捕，案．致其罪案：考问C.大将军霍光果以责过．相曰过：过错D.今河南太守不深惟．国家大策惟：思考6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不完全相同的一项是（3分）（）A.丞不以．时谒策之不以．其道B.上与．后将军赵充国等议备他盗之出入与．非常也C.何．浅薄也水何．澹澹，山岛竦峙D.欲因．匈奴衰弱因．利乘便，宰割天下7.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）A.魏相担任茂陵令的时候，怀疑御史大夫的一个宾客有奸诈，就把他抓起来审清情况,并按罪处罚，从此茂陵就很太平了。B.为车千秋儿子的事情魏相得罪了大将军霍光，为此河南的官兵、老弱百姓都帮他说情。但是，大将军霍光还是治了他的罪。C.汉宣帝想要攻打匈奴，魏相认为师出无名不宜攻打，劝说宣帝放弃了先前的打算。D.魏相为人严毅，刚正不阿，在河南太守任上，他整顿吏治，禁止奸邪，豪强无不畏服。虽然一度身陷牢狱，但之后又被任用为茂陵令。宣帝即位后，还做到了御史大夫。8.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子。（3分）（2）后人有告相贼杀不辜，事下有司。（3分）（3）未有犯于边境，虽争屯田车师，不足致意中。（4分）三、古诗鉴赏（10分）9．阅读下面这首宋词，然后回答问题。鹧鸪天苏庠枫落河梁野水秋，澹烟衰草接郊丘。醉眠小坞黄茅店，梦倚高城赤叶楼。天杳杳，路悠悠。钿筝歌扇等闲休。灞桥杨柳年年恨，鸳浦芙蓉叶叶愁。⑴这首词上片开始两句描写了怎样一幅画面？有何作用？⑵这首词最后两句运用了什么表现手法？抒发了词人怎样的情感？[教育资源网]百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！[教育资源网]教学资源集散地。最大的免费教育资源网！四、名句名篇默写(8分)10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）彼童子之师，授之书而习其句读者，______________▲_____________。（《师说》）（2）雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，_______________▲____________。（《阿房宫赋》）（3）予独爱莲之出淤泥而不染，__________▲____________，中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）（4）___________▲___________，春与秋其代序。（《离骚》）（5）元嘉草草，封狼居胥，___________▲___________。（《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）子曰：“岁寒，____________▲__________”（《论语》）（7）从今若许闲乘月，__________▲____________。（陆游《游山西村》）（8）独学而无友，___________▲___________。（《礼记·学记》）五、现代文阅读必考题：文学类文本（23分）阅读下面的作品，完成11～14题。紫薇周闻道①一直以来，紫薇的名和形，在我心中是没有对上号的。②周末，几位朋友来眉山玩。来到目的地，下得车来，骄阳之下，竟发现街边绿化带上有许多花，一溜烟延伸而去，前不见头，后不见尾。印象里花应是开在春季的，怎么此时有这般艳丽。正在纳闷复迷惑，下车的朋友笑呵呵地过来说，哟，好美的紫薇。③心里微微一愣，哦，紫薇，这就是紫薇？有一种突遇故友的感觉，忽地从心里升起。自己也说不清楚，不知从什么时候起，紫薇成了内心一个熟悉而温婉的名字，或者一个美丽而神秘的符号。但是，究竟什么是紫薇，是一个人，还是一种花，在我的思维里，根本就是模糊的。我甚至不敢确认，世界上究竟有没有一种叫紫薇的花。于是，这样的邂逅，便有一种似梦如幻的感觉。何况是在夏季，在一个远离花季的时节，来得那么突然。我的内心，涌动着一种亲切而亲近的情愫，甚至有些感动。④不能不仔细打量打量这眼前的花，这陌生而熟悉的紫薇。⑤雨后初晴，满天的尘埃被雨水洗净，天空湛蓝而悠远。太阳的光辉显得格外清丽，不再像盛夏那样酷热灼人。这无疑增添了花的妩媚。只见那一株株的紫薇，排列成队，街这面一排，街对面一排，扶道而列，有序延伸。细看，树干光滑，叶形椭圆，花瓣一色，六片一朵，缤纷艳丽。观其色，或淡红，或深紫，或雪白。朵连成簇，簇连成片，然后，随着那列队铺陈而去。抬眼望去，若两条并列飘远的彩链，或跌落的彩虹，在街头飞舞。⑥当然，紫薇吸引我的，并不是这花的美丽，而是它绽开的季节，和它真正的价值。⑦走过四季的人，谁不是曾经沧海，谁没有见过一些奇花异卉。春华秋实，乃大道之理。然而，这紫薇，和它绽开的花朵，却打乱了自然的秩序。我追踪紫薇的足迹，轻易就追踪到了夏季。我看见，在那个刚刚过去的季节，艳阳高照，天地热烈，众多的植物，都献上一份乖巧，以一身的浓郁，为大地消暑解热。紫薇却不是，它献出的是花。这些一反常态，逆时而行的花，从夏天的酷热里出发，刚起步，就迈进了秋里。⑧我有一些隐隐的担心。我不知道紫薇的内心，不知道这种热烈的绽放，是否仅仅是凭一时的冲动，一时的热忱。是否知道时事的复杂多变，社会其实是很势利，很现实的。对这紧随而至的秋，那些难以消解的秋风秋雨秋愁，是否有了足够的准备。还有秋欲。是否明白，这绵延不尽的秋，生长的其实都是无所不在的欲。我知道，在秋风里凋谢的紫薇，似乎并没有硕果累累。那么，面对满世界都在发酵的企盼，仅凭那几簇虚幻的姹紫嫣红，能否填平那千年积淀的欲壑。⑨我不敢再想了。我怕过多的担心，会挫伤我看花的心情；然后，坠入无边的秋愁里。我掉转视角，欲窥视这花的内心。我发现，在那张扬的艳丽之下，那花皱缩枝头，基部若长爪，边缘有不规则的齿。对这样的姿势，我不知道怎样解读。是自豪与自信，抗争，还是萎靡不振。⑩我似乎感到，即便是美丽，逆时而行，也是要付出代价的。因此，紫薇是可敬的。[教育资源网]百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！[教育资源网]教学资源集散地。最大的免费教育资源网！选自2008年12月《散文·经秋植物》，有删改11．文章第4段说紫薇“陌生而熟悉”，请结合文章，用简洁的语言说说作者为什么这样认为？（5分）12．请从形式和内容两个方面赏析第5段文字。（6分）13．作者说：“紫薇吸引我的，并不是这花的美丽，而是它绽开的季节，和它真正的价值。”请结合文章，理解“它绽开的季节，它真正的价值”。（6分）14．在文末，作者说：“对这样的姿势，我不知道怎样解读”，那么，你会如何去解读呢？请结合文本作出相应的探究。（6分）六、现代文阅读：选做题请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选做另一类内的小题。(15分)甲、论述类文本阅读下面的文字，完成15-17题。国学的焦灼中华民族的强国梦，已经断断续续做了一百六十多年。到了国力日益强盛的今天，每个人都在迫切地期待着民族的复兴。而一个渴望复兴的古老的民族面对现实和外来文化的焦灼心态，也日趋明显。从1840年至今，我们每个人所能创造出的文化资源，必然受到西方外来文化以及1840年以后本土新思潮二者的影响。按一些激进国学家的安排，纯然依照孔孟之道来认识社会、解决问题，已经不可能。而一旦接受了外来与新生，又害怕失去本民族的特色，成为了没有文化主体性的精神殖民地。一个有着过于灿烂光辉历史的民族，在面对现实的困窘时的确没有日本、韩国那样容易放得下