1--6课知识点辨析题

1.找准“辩”点，认清要辨别的是什么（what）；2.重点在“析”，要分析清楚为什么（why）是正确的或者为什么是错误的；3.避免单向思维，要从多个角度、多个方面进行分析。对于正确的观点可以从意义、影响、地位、作用等角度中的一个或多个进行分析，对于错误的可以从错误的地方、原因、危害、正确的观点等一个方面或多个方面来分析。4.最后要有升华（做法、态度、觉悟等。how），也即是正确的观点是什么、或者我们的态度、做法是什么，要有自己的觉悟。5.组织答案时要分层次，有要点，标序号1.中学生年纪小人格尊严受到侵害也无所谓；中学生虽年龄小也要积极维护人格尊严。①我国法律规定，公民的人格尊严受法律保护，不论年龄大小公民的人格尊严都不容侵犯（3分）。②作为中学生我们不能因为自己的年龄尚小，害怕遭到报复而放弃应有的权利，这样不仅不利于维护权利，还会助长违法分子的嚣张气焰(3分)；③当人格尊严受到侵害时，我们要拿其法律的武器来维护自己的合法权利；（2分）④作为中学生，我们要增强法律意识，积极同侵犯人格尊严权的行为作斗争。（2分）2.女生：不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重，所以要赢得他人的尊重，首先要尊重他人男生;自尊即自我尊重，我们没有必要尊重别人。①这个世界是多样的，我们没有权利要求别人与自己一样，当我们以歧视的眼光和言行对待他人的时候，对方可能以同样的方式对待我们。不尊重他人就是不尊重自己，尊重他人就是尊重自己。②所以要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度去考虑问题，感同身受，推己及人。③自尊即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人其实侮辱自己。④我们要维护自己的尊严就要增强自尊心，知荣耻，讲自爱，不趋炎附势，看重自己的人格，还要学会尊重他人。3.人生挫折难免，我们应积极勇敢面对；人生难免有挫折，因此挫折来临时不必理会它。①人生难免有挫折，挫折是人生经历中不可缺少的一部分。挫折虽然给我们带来了痛苦，但它却是一剂非常有效的良药，如果没有挫折，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来，②挫折是人生的学校他能折磨人考验人更能教育人锻炼人，使人受益终生，所以我们应该积极勇敢地面对。③面对挫折不同的心态会带来不同的结果，所以挫折来临时我们不能无视它，而是以积极的心态正视挫折，分析挫折产生的原因，树立理想和目标，增强信心和勇气，勇敢的走出挫折取得成功。4.挫折好似当头棒，要想成功没指望。挫折是把双刃剑，愈挫愈勇志向坚①人们在实现目标的过程中遇到困难和障碍就会产生挫折感，这是不可避免的，也是正常现象。②挫折是把双刃剑，即可促使人走向成熟，也可成为人成长的障碍。③面对挫折关键在于应对的态度。只有心理上真正做到不畏挫折，能用积极的态度和有效的方法正视挫折，是我们愈挫愈勇志向坚。而对于个性心理品质不好的人来说，挫折可能成为无法逾越的障碍。④我们应养成勇于克服困难和开拓进取的优秀品质，正确面对挫折。5.日常生活中有万事如意心想事成的说法，所以挫折时可以避免只有名人伟人才有挫折，处于初中阶段的青少年可以例外①万事如意心想事成只不过是人们的良好愿望而已，一个人要想有所作为，随时都有可能遇到意想不到的困难和挫折，事事幸运，从来没有遇到过挫折的认识不存在的。②伟人名人有挫折青少年也不例外，人生难免有挫折。③我们只有在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中，才能更好地成长和发展。④伟人之所以伟大，是因为他们勇于面对挫折积极走出挫折。6.丽丽：宽容就意味着不讲原则，讲原则就没有宽容①宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨麻木不仁，宽容是有原则的，不是盲目的。②宽容要讲策略，对待家人朋友同学不能斤斤计较，而要宽厚待人，2与人为善，对别人无意的伤害，要善于宽容，在可能的情况下还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。③但我们绝不迁就坏人，恶人，在原则问题上不能让步。7.王英说：“竞争会破坏良好的合作，合作势必削弱竞争。”李立认为：“竞争是一种有效的合作方式，合作是为了更好的竞争。”。答：（1）在我们的集体中，竞争与合作是相互依存，你中有我，我中有你。竞争是在合作中的竞争，所以要尊重竞争对手，向竞争对手学习。（2）竞争一种有效的合作方式。我们要善于找出自己的优势，扬长避短，敢于竞争。竞争并不意味着你死我活，我们竞争的目的在于超越自我，共同进步。（3）所以，良好的竞争不会破坏合作，合作也是竞争中的合作，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，良好的合作不会削弱竞争。合作的目标是双赢。8.有竞争就不能合作，要合作就不能竞争答：①竞争虽然可能带来消极影响但也能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧和力量得到充分的发掘和施展。群体也能获得更快的发展进步，对国家和社会，良好的竞争可以加速各项事业的发展，加快社会的进步。②团结合作是事业成功的保证，合作可以赋予我们力量，使我们解决生活中大大小小的问题。（或者合作的好处等等）③如果我们能够在竞争中不断提高自身的素质，又在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量，就能建设一个充满活力的人人心情舒畅的集体。如果社会生活中既有良好的竞争机制，人们之间又富于团结互助精神，就能创造一个生机勃勃而又共赢共享的美好社会。④社会生活既需要竞争，也需要团结合作，所以要学会在竞争中合作，在合作中竞争。9.班级中的小红和小亮是学习上的竞争对手，又是好朋友。一次，小红生病耽误半个月功课。小亮经常利用课余时间帮助小红补习功课，因此小红的学习成绩没有因生病而耽误。有的同学说小亮的行为有点“傻”，而小亮并不这样认为。请你替小亮说明他这样做的理由。（1）竞争是我们前进的动力。在学习中我们应该树立一个竞争对手能激发人的自我提高意识和能力，这样有利于大家共同进步。（2）面对竞争我们还必须采取正当的方式，坚守自己的人格。不能为了取胜而不择手段，做出有损自己的人格品德的事情，就算是取胜，也是得不偿失的。（3）在社会生活既需要竞争，也离不开合作，团结合作是成功的保证。（4）帮助小红是一种与人为善助人为乐的行为，有利于建立和谐的同学关系，有利于建设一个充满活力的集体。（5）合作是一种能力，我们要培养与人合作的技巧，这是时代对教育的要求，也是新10世纪人才必备的基本素质之一。校园安全很重要，自我保护少不了未成年人易受伤，各项保护都需要未成年人大部分的时间是在学校度过，因而加强校园安全对于未成年人的健康成长有着重要作用。未成年人身心发展不成熟，社会阅历浅自我保护意识和能力比较弱，容易受到伤害，未成年人药学会自我保护。未成年人要想使自己的合法权益不受侵害，除了要加强自我保护外，还需要家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护。11.校园暴力很可恶，我们必须制止它。校园暴力全球化，制止起来难度大。①目前，一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少倚强凌弱的现象就是校园暴力。②校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害，更严重的是危害受害者的心理健康，是受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。③校园暴力是个全球问题，已经受到极大关注。不管什么3原因，校园暴力必须被制止，我们每个人都能在这场战斗中发挥作用。④校园不容暴力，我们可以共同参与，建立一个行之有效的校园防暴系统，让校园里的各种资源都成为我们的保护墙，坚决将暴力拒之门外。12观点：撒谎和讲诚信是两回事。讲诚信就不能撒谎①诚实守信是中华民族的传统美德，是处世之道做人之本。诚实是获得信任的前提，信任的基础是诚实。②做诚实的人就应该拒绝撒谎，但在特定的交往情境中为了维护对方的利益有时需要我们隐瞒默写真相，说些善意的谎言，这并不违背诚实的原则。消防官兵为了鼓励被困女工而撒谎，就是善意的谎言。③我们要正确理解诚信原则，与人为善，拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。13.考试前，小刚要求好朋友小明考试时“照顾”自己。小明很矛盾，但考虑到是好朋友，便在考试时将答案写在纸条上偷偷给了小刚。结果，两人作弊被老师发现，受到老师的严厉批评，两人都被学校给予处分。班级同学认为：“小明因为小刚的要求才帮小刚作弊的，情有可原，也被给予处分太严厉了！”（1）请你简要评析材料中相关人物的言行。（2）对于此事你有何看法。（至少从三个方面去回答）答：（1）小刚要求小明考试时帮助自己作弊的行为是错误的。①违反了学校纪律，是没有认真履行受教育义务的表现，考试作弊是缺乏诚信的表现，是一种不道德的行为。②小明对朋友要无私帮助是应该的，但对于好朋友的错误请求没有拒绝，甚至协助作弊，是错误的。是没有坚持原则，缺乏坚定的是非立场的表现；这种行为不仅帮助不了小刚，还进一步助长了小刚不良习气的养成。③班级同学们这种关心同学、宽以待人的态度是好的，但是宽容并不意味着我们是非不分、爱憎不明。（2）①在与朋友交往时需要坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价来维持所谓的友谊。②人与人之间需要相互宽容，宽容是有原则的，不是盲目的，要学会分辨是非善恶。③我们要珍惜受教育权利，认真履行受教育的义务，塌实学习，杜绝不劳而获的思想。④做人不能没有自尊，要懂得自重、知耻，做一个有道德、诚信的人。⑤要学会自己对自己负责，自觉承担对于自己的行为产生的后果，敢于认错，积极改正。时事补充：1.2014年1月10日国家主席习近平向获得国家最高科技奖的科学家张存浩，程开甲颁奖。2.2014年3月3日和5日分别在京召开了全国第十二届人民代表大会二次会议和全国政协十二届二次会议。第一课别把尊严丢了一、1、什么是人格尊严人格尊严是指公民的名誉及公民作为一个人应受到的最起码的尊重。2.人格尊严的重要性有哪些？人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不能成其为人了。3、怎样正确认识人格尊严？（1）人的尊严无比珍贵，要非常爱惜自己的尊严。（2）不要自尊的代价：不把自尊当回事，在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉的人，在失去尊严之后，要花很多倍的代价才能找回来。（3）维护尊严的人让人尊敬：有一些人不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。（4）对尊严的理解不能简单化。尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当成大写的人。4、怎样维护自己的尊严？①增强自尊心，知荣耻，讲自爱，不趋炎附势。②看重自己的人格，维护自己的尊严，无论什么条件下，都决不做有损人格和国格的事。③学会尊重他人。．学习差就矮人一等吗？学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严。4．贫穷就没有尊严吗？贫穷不是耻辱，耻辱的是因贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境，但可以选择改变家境1、怎样认识和对待别人的歧视？别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器维护自己的尊严。2．怎样做到不歧视别人？①不要以歧视的眼光和言行对待别人，不要看不起任何人。②不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。③要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。3、生活中有哪些歧视别人的现象？①以貌取人；②以家庭的贫富区别对待同学；③瞧不起弱势群体；④看不起学习成绩差的同学；⑤取笑生理有缺陷的同学等。1、生活中有哪些崇拜现象？明星崇拜金钱崇拜权力崇拜名牌崇拜暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等。2、盲目崇拜有哪些危害？①盲目崇拜会使人在不知不觉中迷失自我、失去神圣的人格尊严。②当我们疲于奔命地追逐名星金钱或权势的时候，我们会在疯狂中迷失自我扭曲自我丑化自我从而丧失了别人的尊重。3、明星崇拜（1）表现：强行拥抱、亲吻明星；为了追星甘愿弃学辞职；跟随明星足迹或混进明星下榻的宾馆，痴痴等待，只为见上明星一面。等等。（2）危害：盲目追星，容易使人迷失自我、迷失人生目标，丧失做人的尊严。（3）警示：生活为我们提供了一个广阔的人生舞台。与其有激情地崇拜别人，不如把激情用道提高自己上面，学些本领，做好自己。4、金钱崇拜（1）表现：有的人为了金钱，可以抛弃人世间最宝贵的情