那一刻-我长大了.

命题作文：那一刻，我长大了成长是一条五彩路，有红色的成功，蓝色的孤独，白色的友情，黑色的失败……经历了，才会最终筑起梦中的彩虹小屋；成长是一本百科书，有交往中的互助，有挫折后的坚强，有失败后的珍惜……只有经历过，才会最终拥有一个良好的心理品质和道德品格。请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的作文。写作要求：1、用恰当的环境描写，或交代故事发生的背景，或渲染气氛，或烘托人物心情、品格、精神，或推动故事情节的发展，为下文作铺垫或埋伏笔，或突出文章主题。2、运用多种人物描写的方法，塑造典型的人物形象，为中心服务。3、学习开头结尾的技巧：凤头、猪肚、豹尾找题眼：方法是有动词找动词；有修饰语找修饰语；单词语本身就是题眼。审题题目中的“长大”说明：所记叙的应该是一个从幼稚到成熟、从不懂不知道到懂得并改变的完整过程。例如，中心是“成长中我学会了理智”，可以扣住“理智”，先写“不理智”，因冲动而做了使自己后悔的事情，在事情的发展过程中感觉到了对人的伤害，同时描写对自己的责备，经过反思，最终理智地解决了问题，在感到自己长大了的同时，也明白了遇事要理智的道理。注意问题1、要读懂题目，对题目做适当分解。一般来说，一道作文题可分解为“标题”、“材料”和“注意”三部分。作文要符合题意，就必须对试题的各个部分组成进行准确、细致、全面的审查。只有这样，在行文时才能不折不扣地按要求表述，否则就会“失之毫厘，谬以千里”。比如本作文题有个修饰语“那一刻”，写作重点应该放在对那一刻的具体的描述中，如果写成战线很长的一件事就有走题之嫌。例：例文领航：那一刻，我长大了小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”于是，我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。例文领航：那一刻，我长大了突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。我并不想敷衍她，我决定这么做。然而，我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想像的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”那一刻，我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了！写作技巧分析与运用：1、环境描写的妙用：那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。为下文邻家的孩子捎“我”撞倒老太太做铺垫。2、人物描写的生动形象：“我”：父亲：3、画龙点睛的结尾：简短有力教你一招：记叙文无中生有三法——配景、反刍、着色配景——这是变寻常为独特的武器。反刍——这是变平淡为多味的秘方。着色——这是变无意为多情的良方。配景背影我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三回劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”背影我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。背影近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！反刍生活如香茗，细品而芬芳：唠叨里的母爱、呵责里的师恩、嗔怪里的友情……蜡烛有心为惜别，伴人流泪到天明着色学习揣摩：我的课余生活晚饭后，我一头钻进书房，开始了每天的必修课——练毛笔字。几年来，这已成为我课余生活的一项重要内容，它为我的课余生活带来了无穷的乐趣。站在那张小方桌前，我熟练地拿出一只瓶子，往砚台上倒了一点清水：这是爸爸去绍兴出差，从书法大师王羲之的“墨池”里取回来的。爸爸常说：“王羲之‘临池而书，池水尽黑’，你可要以古人为榜样啊！”我就用爸爸的话来勉励自己。我开始磨墨，眼睛却盯着字帖：那些字，笔笔有力，个个刚劲。我如饥似渴地欣赏着，当我发现磨墨的手已经停下来时，不禁暗暗一笑。我拿出几张旧报纸，握住那支大斗笔，兴致勃勃地挥毫疾书。每当这时，再精彩的电视节目也吸引不了我。爸爸常说：“女儿一拿笔，就入了迷。”我的课余生活近几个月来，为了练好“铁骨凌空”这幅作品，练字的报纸堆在地上，足有一尺高。我写完第一幅，连忙把它贴在墙上，后退了几步，眯起眼睛，与昨天的一幅细细比较。“嗯，有进步！”不知什么时候，爸爸站在我身后夸奖起我来。我一听，心里不由一乐。接着写第二幅，当我写完“凌”的一捺时，妈妈在一旁说：“闺女啊，你写这一捺的时候，你爸爸的脚都翘了起来，他在为你加劲呢！”我笑了，爸爸也笑了。我一幅幅练下去，一幅比一幅称心。每当这时，我感到了得意，感到了快活，自然也体会到了他人难以体会到的乐趣。练啊，练啊！每天晚上，都是妈妈下“命令”我才睡觉，不然兴致盎然，不舍入睡。每天练完，爸爸夸奖，妈妈端茶，我简直成了场外休息的运动员。可今天，妈妈却我的课余生活拿来了一面镜子，我对着镜子一看，呀！我的额上、脸上都沾满了墨汁。“哈哈哈……”我们全家都忍不住捧腹大笑。笑声飞出温暖的家，在宁静的夜空回荡……几年来，我的课余时间几乎全部沉浸在奋斗、拼搏的甘甜中，练字、读书、弹琴……充实而有意义，我更深深地感受到课余生活的欢乐和情趣！