学前班2015家长会PPT

南湖小学学前班家长会2014—11-20各位家长:你们好！首先，欢迎各位的到来！因为孩子，我们有缘坐在一起，共同讨论和交流我们孩子的学习和生活的话题。班主任：罗秋思老师（数学，社会，艺术，体育）熊纹老师：（语言，拼音，写字）胡芬老师（科学）课程表•为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学校之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地教育自己的子女。召开这次家长会的目的:我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功孩子入学也有快三个月了，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步，列如，刚开学的一些情况，我也观察了，班级从上课打铃进入教室需要5到10分钟才能安静的现象，还有刘贤鹏同学吴浩宇同学从一开始到校的不适应上课哭着找家长，宋紫轩，江中强，余宇杰，余雅恬，胡文珺等同学上课坐不住起来走来走去的的情况，到现在有一些改变和适应了，大部分孩子从开学到如今都能够到了教室看到老师能比之前更快更安静的坐端正，孩子们也在按照老师的要求去做，班级里出现了很多有能力帮助同学和老师的班干部，如夏卿，洪锌怡，单文宇，冯可欣，吴宜淳，干雨婷等等，同学们都开始学着自觉去打扫卫生争当合格的值日生，同学们都开始变得懂礼貌，在每天早晨看到老师都会说一声亲切的老师好，放学也会跟老师说再见，等等点点滴滴的小行为小细节。毕竟孩子们刚从幼儿园过渡到小学生活，一切都在适应和从头学起，但同时也暴露了不少的问题。你们家长把孩子送到小学里的学前班来，也是希望孩子得到更多的锻炼，毕竟这不是幼儿园，生活节奏和幼儿园也不一样也根本没有办法比较。我们班本学期共51名学生，男生32人，女生19人，在这里也谢谢各位家长的选择和支持，学生量的增加，尤其是男同学比例的数量给班级管理造成一定的难度，所以这里需要各位家长们的配合。今天的家校联系我主要从以下几点谈：一、作息时间二、学业水平检测三、班级生活事项四、安全教育五、班务计划六、对家长的几点希望一、作息时间•上午8：00-11：50（上四节课）7:50预备早读•中午1：30之后入校，1：50上课•下午2：30放学（周五3:25放学）（作息时间是严格按照国家课程方案执行）•注意事项：1、每天上学都不可以迟到，也不能早到。2、中午在家午休一小时。3、因病、因事不能到校上课者，及时请假。4、家长在接送学生时要严格遵守学校规定的时间、地点。二、学业水平检测本次数学考试，题型题目都相对比较多，大部分的考题都控制在十以内的加减法，本次数学考试，题型题目都相对比较多，大部分的考题都控制在十以内的加减法，考取100分的学生有12人，分别是罗思琦、朱淑帧、余雅恬、吴宜淳、张梦旭、余汝婷、单文宇、殷志泽、徐思晨、吴浩宇、邹佳俊、宋紫轩90分以上的有19人，90分以下的有13人，80分以下的7人。我想这个数学成绩除了与孩子自身努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，和每日的签名督促，以及对我数学教学工作的配合也分不开，我先总结一下这张试卷的失分原因，90分以上的学生，在完成试卷后，不够耐心的去检查试卷而导致失分，90分以下的学生主要是老师在读题的时候没有认真听讲，缺乏理解知识掌握不到位，70分以下的学生主要和家校配合的练习有关。当然那，一次考试并不代表什么，当然那，一次考试并不代表什么，出现名次和分数上下浮动都很正常，以平常心对待，希望家长们不要只关注孩子表面的分数，而是看到孩子在这张试卷上对于知识的掌握。毕竟考试不是只有一次，不要过于给孩子太大压力，循序渐进。数考综合情况数学100分的学生罗思琦朱淑帧余雅恬吴宜淳张梦旭余汝婷单文宇殷志泽徐思晨吴浩宇邹佳俊宋紫轩积极发言的学生孙博嘉袁欣怡余汝婷徐思晨魏梓涵周诗滢邵钰婷雷笑阳张子豪罗思琦干雨婷优秀班干部冯可欣、邵钰婷生活小委员夏卿数学课代表洪锌怡语文课代表吴宜淳、冯可欣、邵钰婷、单文宇、袁欣怡、干雨婷、邹佳俊、殷志泽、八组小组长需要注意的同学班级风采三、班级生活事项三、班级生活事项三、班级生活事项三、班级生活事项三、班级生活事项三、班级生活事项1、每周五孩子的桌布会带回，家长可以帮孩子清洗下，保持卫生干净（桌面要绣上名字以免丢失）注意事项2、各位家长注意在孩子上课期间准备一包餐巾纸放在书包里，可供孩子方便使用,这一点尤其重要。3、在校就餐的学生，是要自己准备勺子的，家长务必上课时间每天检查孩子书包是否带了勺子，避免孩子无勺子就餐和借其他孩子餐具的情况。4、不能带零食和玩具，不能带其他尖锐、易吞食的危险物品，不提倡孩子将零食和零钱带到学校，吃零食影响课堂纪律、破坏教室卫生、就餐好习惯难以养成，孩子因此受任课老师、班主任多重批评，更会影响其情绪。应教育孩子养成节俭的好习惯。5、水杯尽量用好一点的塑料杯或者不锈钢杯，不准用玻璃杯，教孩子正确使用保温杯，尽量不要装过于烫的热水（平时也要教育孩子用水用电、食品等各方面常识安全）6、保险问题，一种是到医保局保险，一种是到保险公司保险，首先到学校我这开个证明，学校盖章，再去医院医保窗口，意外可直接去保险公司报销。学习用品的准备1.铅笔盒：建议使用笔袋，尽量简洁、实用，不宜太花俏，大小适中。2.铅笔：每天在笔袋里应该准备5支左右削好的铅笔。（中午回家再削好，不准使用自动铅笔，会影响写字姿势，用力程度不一样。）卷笔刀最好不带，怕孩子使用不当受伤。3.橡皮：一定要擦得干净，质量保证。（白色绘图橡皮为佳）4、水彩笔孩子能够保管的情况下可以带，否则不要带5、记作业的本子，告诉孩子把老师布置的作业事情记下来，记不完整没关系，关键是养成习惯，让孩子知道作业是自己的事情，不是家长事情(虽然我们有校讯通)6、脱页的书本请家长装订，以免后期使用脱页严重。（书本上写清班级姓名）注：1、以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。2、所有学习用品要安全、简单，太花哨或功能太多的文具会影响孩子上课专心听讲。四、安全教育家长把孩子送到小学的学前班里，也是希望孩子得到更多的锻炼，孩子在集体中会去交朋友，朋友之间会发生一些摩擦一些误会，我们首先尊重孩子了解情况，让孩子通过发生的事情得到认识和注意以及改善，作为老师会尽量提醒和避免这样的事情发生，但也请各位家长理解老师工作的艰辛，请家长在家也提醒孩子在校园里不要追追打打走路要好好走，因为我们老师的眼睛就那么几双，要让孩子学会自己有意识的学会保护自己，这里也强调小朋友之间的打打闹闹也很正常，家长要用孩子的眼光来看待他们之间的打闹或者说是玩闹,通常情况下小朋友之间越玩闹也说明他们越融洽，我不希望家长只要一听到孩子打架，就觉得自己孩子吃亏，然后冲到学校跟我要说法，或许你说法还没要到，孩子之间就已经如胶似漆的和好玩耍了，所以没必要，但也并不代表我们老师不管这些事情，只是说我们要当一回事，也不能太当一回事，具体情况我也会不同对待。个别有经常爱用打闹方式交朋友的同学，我也会跟家长沟通，希望家长也能重视，在家做好教育，不然真的有天把对方孩子弄的很严重，也是不好的。五、班务计划关于班级下一步的班务教学计划，跟家长们交流以下几点第一点，座位问题，排座位时，老师会根据孩子的性格，身高，眼睛是否近视，学习状况等情况安排，请家长尊重老师安排座位的权利，不要参与过多，特殊情况我会具体对待，假如孩子真的近视，请家长开设医院的诊断单，我好跟换位置的家长沟通互换，我会让每个孩子都看到黑板上的字，以后也会个别调整，且一周转换一次座位，一个月调整一次倒数前三排同学轮换整体平移互换一次。第二点，整理书包问题，因为孩子在家都难免掉东西，在学校是一群孩子，集体生活自己的学习用品是需要孩子自己养成收拾东西和整理保存东西的意识，在校只要有我最后一节课我会提醒和让孩子整理收拾书包的比赛活动，当孩子喜欢的东西在集体中丢失，要自己问问孩子东西是放在什么地方掉的，掉的课本，学校是开学按人数定课本的，没有多余的课本，学前班的书本也比较薄，可以去复印。孩子捡到的东西一般也会放在木头桌子上，掉的同学下课去木头桌子上自己看看，每周我会抽查孩子书包三次，主要检查书本整理情况，是否带了餐巾纸，两支以上的长铅笔盒橡皮擦，根据表现发小星星。第三点，抽查指甲长度，一个月抽查一次，避免孩子玩耍时相互误伤，也请家长做到给孩子勤剪指甲。第四点，50元班费和50元定卷费共100元，班费主要购置星星墙日常奖励和期中期末奖品的购置和班级后期布置支出，定卷费包括数学彩卷和寒假黑白卷购置，这是因为我受教数学，在教学中，而且学习内容也快上完了，孩子们日常学习数学书和数学练习册遇到的题型太少，不够日常对于知识的巩固，且双休没数学作业只能家长布置所以我想给孩子定彩色卷子，可以更直观和提高吸引孩子做题兴趣和巩固，一套15张卷子，计划定两套卷子暂放我这用于日常学习计划且所用一周一小考一张彩卷或偶尔日常练习，双休作业一张彩卷，学前班是没有寒假作业的，所以我打算购置黑白卷用于寒假作业。100元这笔费用是自愿的，不想定可以不用交。（缴费的家长要交零钱且在钱面上写上孩子姓名，方便老师统计人数，下周二之前缴费，周二我将统计人数定卷子，尽量可以早点使用到卷子，逾期不收。）第五点：餐费问题根据上级领导通知，交收餐费时必须署名缴费，所以请今后在校就餐学生家长缴费时在钱面上注明班级孩子姓名缴费，班主任才能够交给上级汇总结账。每月月初，就餐情况有变的，请家长一定要告诉老师，费用尽量不要让孩子带来，以免弄掉，可以下午放学时接孩子时交给老师。六、对家长的几点希望父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题……我作为学前班的班主任，为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在小学学前班的生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。作业要求：1、老师会以短信形式告诉家长当天的作业，家长要认真对待。2、每天晚上都要检查孩子的作业并签名；3、每天都要帮孩子听写；4、孩子在家做作业的时候，要求家长关注孩子的写字姿势，并让孩子认真对待每天的家庭作业。5、对孩子的书写要严格要求，要求做到工整，连线题要用尺子来连，从小养成良好的学习习惯。6、做作业前要求孩子先复习当天学过的内容，然后再做作业。养成良好的学习习惯和行为习惯习惯的力量是一种顽强而巨大的力量，习惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。所以，我们应该给孩子养成各种良好的习惯。专家研究认为：良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段，初中为辅助，关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。这就是三岁看大，七岁看老。•良好的学习习惯：•（1）严格遵守作息时间的习惯；•重要性：保证充沛的精力，提高学习效率•家长做法：制定合理的作息时间，严格督促•（2）上课认真听（教师、同学）的习惯。•重要性：轻松、优质的学习•家长做法：询问孩子的学习内容聆听孩子的讲述及时给与帮助和鼓励。•效果：家长的关心会促使孩子更加认真的听课。•3）爱想、爱问和积极回答问题的习惯；•重要性：举手的频率反映了孩子参与学习的程度。•家长应做：a、教育孩子积极举手回答问题。•b、当孩子没有得到发言权而灰心时，应及时引导孩子正确认识举手的作用：让老师知道我会了，我是一个聪明的孩子。•效果：因积极参与学习而提高学习效率。•4）专心写作业的习惯•重要性：提高学习效率。•问题：边写边玩，边吃边玩，作业费时费力错误百出。•家长：教育，限定作业时间，通过做其他事情培养专心做事的习惯。•5）正确地握笔写字、看书•重要性：影响身体（视力、身姿），影响读书写字的速度和质量。•问题：趴着读书、躺着看书；执笔姿势不正确，身体姿势不正确。•家长：多观察，勤督促，持之以恒•新生应该重点培养的行为习惯：•良好的生活习惯•（1）培养孩子的独立意识•（2）培养孩子生活自理能力。（教会孩子整理书包，坚