4大学生职业生涯规划与管理_确立目标-讲义

浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理去哪里？——确立目标有些人工作勤勉、吃苦耐劳，照样一生碌碌无为。关键是没有明确方向，没有确定自己的奋斗目标，没有前进的方向，船儿不会起锚出航；没有克敌的方案，军队不会出征；生活没有明确的目标，成功就没有指望。当你作出一个崭新、认真一坚定不移的决定时，你的人生在那一刻就会改变。决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬。——歌德浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理确立目标确立目标的意义与作用人伟大是因为目标伟大目标的十大作用如何确立目标SWOT分析法确立目标“三定”原则三种职业生涯发展路线一个长远目标应符合五个标准合适的才是最好的职业选择中的十大关系确立目标常见问题值得注意的问题所学的专业与兴趣不一致时怎么办？确立目标简易方法人生终极目标作业：我的第一份工作浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理体验式学习：思想与行为活动介绍：（1）请组员双手互握，两只食指平行伸直相距1厘米。（2）请组员留心，想像有一条橡皮筋，紧缚双指。（3）请你以低沉的声音说：“你感觉到橡皮筋越来越紧，双指越靠越近、越靠越近……”问题讨论：（1）什么促使你双指靠近？（2）在日常生活中，你可有察觉到其他相同事例——思想驱使行动？浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理人伟大是因为目标伟大有一位哲学家到一个建筑工地分别问三个正在砌筑的工人说：“你在干什么？”第一个工人头也不抬地说：“我在砌砖。”第二个工人抬了抬头说：“我在砌一堵墙。”第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在建一座教堂！”听完回答，哲学家马上就判断了这三人的未来：……第一个眼中只有砖，可以肯定，他一辈子能把砖砌好，就很不错了；第二个眼中有墙，心中有墙，好好干或许当一位工长、技术员；唯有第三位，必有大出息，因为他有“远见”，他的心中有一座殿堂。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果是这样的：3％的人有清晰且长期的目标，25年来他们从未改变过目标，总是都朝着同一个方向不懈地努力，25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。10％的人有清晰的短期目标，这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是：不断完成预定的短期目标，生活状态步步上升，25年后，他们成为了各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。60％的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。剩下的27％，是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过的很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱怨世界。调查者因此得出结论：目标对人生有巨大的导向性作用。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理一位企业家指出：如果你是一个学生，只为分数而学习，那么你也许能够得到好分数。但是，如果你为知识而学，那么你就能够得到更好的分数和更多的知识。如果你为做生意而努力，那么你可能会赚很多钱。但是，如果你想通过做生意来干一番事业，那么你就有可能不仅赚很多钱，而且会干一番大事业。如果你只为薪水而工作……你有可能只能得到一笔很少的收。但是，如果你是为了你所在公司的前途而工作，那么你不公能够得到可观的收，而且你还能得到自我满足和同事的尊重。你对公司所做的贡献越大，就意味着你个人所得到的回报就会越多”浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理再问一个问题！出租车最危险是在什么时候？答案是：没有乘客的时候。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理目标的十大作用1、目标产生积极的心态。2、目标使你看清使命，产生动力。3、目标使你感受到生存的意义和价值。4、目标使你把重点从过程转到结果。5、目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。6、目标使你集中精力，把握现在。7、目标能提高激情，有助于评估进展。8、目标使人产生信心、勇气和胆量。9、目标使人自我完善，永不停步。10、目标使你成为一个成功的人。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理体验式学习：通过自我SWOT分析选择目标介绍：请组员把自己的优势、劣势、机会及威胁填在SWOT分析表中，通过扬长避短，趋利避害，选择目标，再与小组的其他成员分享。问题：1、当你为自己作了SWOT分析之后，是否对自己的认识更加深刻了？2、与小组的其他成员分享，学到了些什么？自我SWOT分析Strengths优势利用优势和机会的组合Weaknesses劣势消除劣势和威胁的组合Opportunities机会改进劣势和机会的组合Threats威胁监视优势和威胁的组合浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理1、确定选择目标要考虑的各项因素的权重。2、为各个目标打分数，最低0分，最高5分。3、计算每个目标的总分选择重要性加权系数目标一目标一目标一考虑因素有利不利有利不利有利不利加权合计：浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理如何确立目标目标的确立要适合自身的特点。目标的确立要符合社会与组织的需求。目标的确立要高低恰到好处，生涯目标是高一点好。目标的确立幅度不宜太宽。最好选一个窄一点的题目，把全部精力投放进去，较易取得成功。同一时期目标不宜多。就事业目标而言，同一时期目标不宜多，最好集中为一个。目标的确立要具体明确。目标就像射击的靶子一样，清清楚楚地摆在那里。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理确立目标“三定”原则1、“定向”：定职业方向2、“定点”：定职业发展的地点3、“定位”：定自己水平、能力、薪资期望除了这“三定”，其实还有很重要的“一定”，就是“定心”。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理三种职业生涯发展路线1．专业技术型发展道路2．行政管理型发展道路3．自我创业在发展路线抉择过程中，可以针对下面三个问题询问自己：我想往哪一路线发展?我适合往哪一路线发展?我可以往哪一路线发展?浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理一个长远目标应符合五个标准：1．经由自我认真选择的；2．每种选择结果，都一一做过评估；3．你为自己的选择感到骄傲，并充满信心，且愿意公之于众；4．承诺愿付诸行动来完成；5．它适合你整个生活模式，符合你的价值观。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理有一则西方的寓言故事：有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一所学校，希望透过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注了册，选修了所有的科目。最后的结果是：小白兔在奔跑方面，名列前茅，但是一到游泳课的时候，就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就不能正经的奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中，学会了溜课。大家愈学愈迷惑，愈学愈痛苦，终于决定：停止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和快乐。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理一双漂亮的红皮鞋……很多时候，我们所盼望的东西并不真正适合我们，可是往往为了别人的眼光，我们委屈了自己。人的一生，有很多这样美丽的诱惑，正如世间有太多好看的鞋子一样，我们所选择的只是适合自己的一种。一件东西、一项职业，抑或一生的选择，并不在于它是否美丽奢华，被人羡慕，关键在于对自己是否真的合适。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理合适的才是最好的择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利。但在选择的时间上不宜拖得过长；在选择的对象上不宜同时选两个以上目标；在考虑社会需要与个人价值观、兴趣、个性、能力及年龄大小因素、人际关系因素、经济状况因素、本职工作因素的基础上，注意扬长避短。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理在现实生活中，想不通过自我调整，就找到一个“完全适合”自己的职业，几乎是不可能的。每一个学生在寻找完善自我的具体目标时，要握以下四个要点：兴趣是可以培养的；性格是可以完善的；能力是可以提高的；潜能是可以挖掘的。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理职业选择中的十大关系第一个关系：“热门”VS“冷门”第二个关系：“有名”VS“无名”第三个关系：“长期”VS“短期”第四个关系：“创业”VS“就业”第五个关系：“封闭”VS“开放”第六个关系：“国际”VS“国内”第七个关系：“多学”VS“少学”第八个关系：“管理”VS“被管理”第九个关系：“个体性”VS“组织性”第十个关系：“兴趣”VS“技能”浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理第一个关系：“热门”VS“冷门”一个行业热门，通常竞争性也特别强，对人才的要求不是常规的要求，也不是安身立命的要求。对热门行业的选择要有非常强的竞争力，包括要有对待热门行业中的冷脸的很强的心理承受能力。很多人在热的行业中可以遇到特殊的机会，但在大多数情况下，热门行业不适合普通人的选择。冷的行业不是因为处于前增长中，就是处于下坡状态——在走下坡路的情况下，要考虑的是怎样改变眼前的困境；处于前增长的状态，意味着离热不远。所以对很多人才来说，在热门与冷门之间不妨选择“冷门”。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理第二个关系：“有名”VS“无名”通常的人格分为两种：一是内在型人格，另外一种是外在型人格。内在型人格的特点是做事情主要自己舒服，有自我满足的标准；而外在型人格就比较在乎选择有普遍影响力的组织作为自己的存身之所。“王八跟池塘”的理论：大的海龟，感觉自己很大，当它跑到海里去的时候，就小到看不到它的存在；而只有海龟三分之一大的龟跑到水池中了，就显得很大了，所以一个人才在适当的小行业中更容易出头。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理第三个关系：“长期”VS“短期”很多人如果第一个学科学的太好的话，反而被框定了一些东西，其实学的不好的还好一点，还可以继续尝试学其他学科。当然如果你是最差的学生，不太走规则，容易越轨，这样的人才进入组织的时候，也容易出现问题。短期内的职业调换是为了有更适当的职业定位；而从长期来看，职业的调换是为了使自己找到最合适的位置，调换本身不是目的。但是对于绝大多数人来说，一辈子在一个行当里做好就已经不容易。而且在一个行当里被接受除了智慧和才气，还有耐心、钻研和接纳别人，而后面这些职业品质需要通过时间的考验来得到别人的认同。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理第四个关系：“创业”VS“就业”创业就是自己当自己的老板，就业就是给人家打工，帮人家干活。现在实行股份制，实际上这两个概念的内涵发生了很大的变化，这两点的界限也不是那么明显了。哪种人适合创业？喜欢自己做主，还要有坚强的信念与承受力的人适合创业。总的来说，这个世界上适合创业的人并不多，不超过5％的人适合创业。但在中国有创业心态的人很多。浙江大学学工部楼仁功[e-mail]大学生职业生涯规划与管理第五个关系：“封闭”VS“开放”封闭是指专业，开放