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1DCBAEDFCBA三角形辅助线专题常见辅助线的作法有以下几种:1)遇到等腰三角形,可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折”.2)遇到三角形的中线,倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“旋转”.3)遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线,利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理.4)过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠”;(遇垂线及角平分线时延长垂线段,构造等腰三角形)5)截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长,是之与特定线段相等,再利用三角形全等的有关性质加以说明.这种作法,适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目.特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答.一、中线问题1:(“希望杯”试题)已知,如图△ABC中,AB=5,AC=3,则中线AD的取值范围是_________.2:如图,△ABC中,E、F分别在AB、AC上,DE⊥DF,D是中点,试比较BE+CF与EF的大小.3:如图,△ABC中,BD=DC=AC,E是DC的中点,求证:AD平分∠BAE.EDCBA2EDCBA中考应用(09崇文二模)以RtABC的两边AB、AC为腰分别向外作等腰RtABD和等腰RtACE,90,BADCAE连接DE,M、N分别是BC、DE的中点.探究:AM与DE的位置关系及数量关系.(1)如图①当ABC为直角三角形时,AM与DE的位置关系是,线段AM与DE的数量关系是;(2)将图①中的等腰RtABD绕点A沿逆时针方向旋转(090)后,如图②所示,(1)问中得到的两个结论是否发生改变?并说明理由.二、截长补短1.如图,ABC中,AB=2AC,AD平分BAC,且AD=BD,求证:CD⊥AC2:如图,AD∥BC,EA,EB分别平分∠DAB,∠CBA,CD过点E,求证;AB=AD+BCCDBA3DCBAP21DCBAPQCBA3:如图,已知在ABC内,060BAC,040C,P,Q分别在BC,CA上,并且AP,BQ分别是BAC,ABC的角平分线。求证:BQ+AQ=AB+BP4:如图,在四边形ABCD中,BC>BA,AD=CD,BD平分ABC,求证:0180CA5:如图在△ABC中,AB>AC,∠1=∠2,P为AD上任意一点,求证;AB-AC>PB-PC6.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,AB+BD=AC,求∠B∶∠C的值.4OEDCBA中考应用:(08海淀一模)三.借助角平分线造全等1:如图,已知在△ABC中,∠B=60°,△ABC的角平分线AD,CE相交于点O,求证:OE=OD2:(06郑州市中考题)如图,△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.(1)说明BE=CF的理由;(2)如果AB=a,AC=b,求AE、BE的长.EDGFCBA53.AD为△ABC的角平分线,直线MN⊥AD于A.E为MN上一点,△ABC周长记为AP,△EBC周长记为BP.求证BP>AP.4、如图,AB∥CD,E为AD上一点,且BE、CE分别平分∠ABC、∠BCD.求证:AE=ED.5:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=2∠B.求证:AB=AC+CD.例6:如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,CE⊥AD于E.求证:∠ACE=∠B+∠ECD._A_D_C_B_E_A_D_C_B_A_D_C_B_E6FEDCBA例7、在△ABC中,AB=AC,BD平分∠ABC,DE⊥BD于D,交BC于点E.求证:CD=21BE.四、旋转1:正方形ABCD中,E为BC上的一点,F为CD上的一点,BE+DF=EF,求∠EAF的度数.2:D为等腰RtABC斜边AB的中点,DM⊥DN,DM,DN分别交BC,CA于点E,F。(1)当MDN绕点D转动时,求证DE=DF。(2)若AB=2,求四边形DECF的面积。_N_M_E_F_D_C_B_A7BCDNMA3.如图,ABC是边长为3的等边三角形,BDC是等腰三角形,且0120BDC,以D为顶点做一个060角,使其两边分别交AB于点M,交AC于点N,连接MN,则AMN的周长为;4:如图,在△ABC的边上取两点D、E,且BD=CE,求证:AB+ACAD+AE.EDCBA8中考应用:(07佳木斯)已知四边形ABCD中,ABAD,BCCD,ABBC,:120ABC∠,60MBN∠,MBN∠绕B点旋转,它的两边分别交ADDC,(或它们的延长线)于EF,.(1)当MBN∠绕B点旋转到AECF时(如图1),证AECFEF.(2)当MBN∠绕B点旋转到AECF时,在图2和图3这两种情况下,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,线段AECF,,EF又有怎样的数量关系?请写出你的猜想,不需证明.五、构造法例1:已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90º,AC=BC,D为BC的中点,CE⊥AD于E,交AB于F,连接DF.求证:∠ADC=∠BDF.(图1)ABCDEFMN(图2)ABCDEFMN(图3)ABCDEFMN_A_B_F_D_E_C
本文标题:初二全等三角形辅助线方法()
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