【一课三练】人教版八年级物理下册专题复习训练卷：力(pdf版-含答案)

其德薄者其志轻.———«礼记»专题复习训练卷一力时间:６０分钟　　满分:１００分一、选择题(每题５分,共４０分)１．以下描述的各力中,两物体必须接触才能发生相互作用的是(　　)．A．地球对人的引力B．磁极间的作用力C．支架对磁铁的支持力D．两带电气球间的斥力２．下列给出的几组测量仪器中,可以全部用来测量力的是(　　)．A．弹簧测力计和托盘天平B．弹簧测力计和拉力计C．杆秤、案秤和台秤D．学生天平和火车牵引力计３．你在使用水性笔解答中考试题时,水性笔中的墨水保持不变的物理量是(　　)．A．质量B．密度C．重力D．体积４．如图,分别用大小相等的力拉和压同一弹簧．该实验表明,弹簧受力产生的效果与力的(　　)．A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．大小、方向、作用点都有关５．一辆汽车停在水平路面上,汽车与路面之间的相互作用力为(　　)．A．汽车的重力和路面对汽车的支持力B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力C．汽车的重力和汽车对路面的压力D．以上说法均不对６．关于g＝９􀆰８N/kg所表示的物理意思是(　　)．A．１kg＝９􀆰８NB．物体所受重力是它质量的９􀆰８倍C．质量是１kg的物体重是９􀆰８ND．质量是９􀆰８kg的物体重是１N７．下列哪些事项,不是使用弹簧测力计时的注意事项(　　)．A．实验前查看弹簧测力计的最大范围,以防加在弹簧测力计上的力超过它的量程B．实验前查看指针是否指在零刻线上,若没有应及时调节C．测力时一定要使弹簧测力计的轴线与拉力方向一致,以免由于弹簧测力计指针、弹簧与外壳发生摩擦而影响测量结果D．测量同一个力的大小一定要使多次测量的结果一致　　八年级物理(下)８．在弹性限度内,弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比,即F＝kx,其中F为弹力大小,x为伸长量,k为弹簧的劲度系数．已知某弹簧劲度系数为１００N/m,原始长度为１０cm,则在弹力为５N时,弹簧长度可能为(　　)．A．１０cmB．１５cmC．２０cmD．２５cm二、填空题(每空２分,共２４分)９．物体受力时会发生形变,不受力时又恢复到原来的形状,物体的这种特性叫做　　　　,如果变形后不能自动恢复到原来的形状,则把物体的这种特性叫做　　　　．物体由于弹性形变而产生的力,叫　　　　,它的施力物体是　　　　．１０．如图所示,跳水运动员在向下压跳板过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生　　　　．跳板弹起过程中,跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的　　　　发生改变．１１．小明在体育毕业考试中,５０m跑的成绩是８􀆰０s,他跑步的平均速度是　　　　;在４×１００m接力赛中,为保证交接棒顺利进行,交接棒时两运动员要尽可能做到　　　　．１２．一辆重为１􀆰５×１０４N的某品牌小汽车,当它以６０km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为２０００N,那么汽车受到的阻力为　　　　N;当它停在水平路面上时,它受到的支持力为　　　　N．１３．千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实．我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度、运行方向),这实际上是运用了物理学中　　　　的原理．在绕月飞行的过程中,若以地球为参照物,“嫦娥一号”卫星是　　　　(填“静止”或“运动”)的．三、作图题(共１２分)１４．(６分)如左下图所示,一位同学在用力推箱子,请画出箱子的受力示意图．　　　有时快乐也会充满苦味,但总归是快乐.———茨威格１５．(６分)在右上图中作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图．四、实验探究题(共２４分)１６．(９分)(探究题)如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推它,使其发生(１)、(２)、(３)、(４)各图中所示的形变,如果F１＝F３＝F４＞F２,那么:①能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是　　　　;②此种探究问题的方法叫做　　　　;③请再举一个用此种方法探究物理问题的实例　　　　．１７．(１５分)为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究．下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据如下表:甲弹簧受到的拉力/N０１２３４５６甲弹簧的长度/cm６．０９．０１２􀆰０１５．０１８．０２１．０２４．０乙弹簧受到的拉力/N０１２３４５６乙弹簧的长度/cm６􀆰０７􀆰５９．０１０．５１２．０１３􀆰５１５．０(１)分析表一和表二数据可知:①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成　　　　;②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧　　　　(填“大”或“小”)．(２)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同．则量程较大的是　　　　(填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是　　　　测力计．(３)经实验探究发现:在拉力相通的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关　　　　．专题复习训练卷一１．C　２．B　３．B４．C　提示:力的作用效果与大小、方向、作用点有关．在探究力的作用效果与什么因素有关的实验时,应改变某个因素,控制其他因素不变．此题中控制力的大小、作用点一定,作用力的方向不同产生了不同的效果,因此选C．５．A　６．C　７．D　８．B９．弹性　塑性　弹力　发生形变的物体１０．形变　运动状态改变１１．６􀆰２５m/s　相对静止　１２．２０００　１５０００１３．力的作用是相互(或力能改变物体的运动状态)　运动１４．如图所示．１５．如图所示．１６．①(１)(４)　②控制变量法　③探究电流与电压、电阻的关系或探究电阻与导体的材料、长度、横截面积的关系等１７．(１)①正比;②大　(２)B　A　(３)将一根弹簧剪成长度不同的两段,分别用大小相同的力拉两弹簧,比较弹簧的伸长长度(其他答案合理即可)．