给不想读书的孩子一点启示ppt

致每个不想念书的学生都是十几岁的美好年华，都有着一张张朝气蓬勃的面孔。可是，你们不好好上学，你们以为这就是疯狂，这就是该有的青春。一帮不学无术的女孩聚在一起，这就是所谓的姐妹，以为有了姐妹就有了全世界，你们在一起这样。而一帮无所事事的男孩聚在一起，就是所谓的哥们，以为有了哥们就有了天下，你们在一起这样你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样你们骂那些好学生，骂他们是书呆子，骂他们傻、只知道读书，殊不知，几年以后，你们只能是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样而当初那些你们眼里的书呆子，几年以后，他们是这样可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的父亲可能在工地上是这样可是，你们的母亲可能在工厂里是这样是，你们年轻，你们漂亮，你们帅气，你们以为这一切就是资本，你们骄傲，你们自负，你们无所畏惧。。你们看不起那些比你们长的丑的、不会化妆的、不会穿衣服的、一天到晚只知道读书的好学生。。在学校里，以为所有人的光环都集中在你们身上。。这时候，在你们眼里，他们只能是这样而也许几年以后，他们就成了这样有的人说，读书有什么用，我好多没读大学的同学都混的非常好。其实，我想说，你们忘记了一个词语，这个词语叫做比例而成功的那极少部分人，那是他们自身具备了成功的一些素质，而你们，是否具备？结果你们只能是这样其实：每个不想念书的学生，都会不约而同的有一个不读书就能成功的同学。并以此来作为他放纵的最后心理安慰。有些学生说，青春不就是要这样吗？不叛逆不疯狂的青春也配叫青春？那么很遗憾的告诉你们，这里不是美利坚、这里也不是欧洲,这里是现实。这里优胜劣汰，这里弱肉强食。叛逆和疯狂的青春当然可以，你们只不过是过早了预支了。。任何事情都是要有代价的。几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层！底层人是要有人来当的，总不至于每个人都在办公室吹着空调。学习到底是为了什么？你认为学习是一种负担吗？学习你觉得苦吗？各抒己见如果你的童年不好,那么有他好吗？如果你的着装不够好,那他呢？如果你经常玩得手机彻夜不眠,那她呢？贫困女生面对大学通知书,愁得彻夜难眠.当你认为学习是一种负担时,那她呢？如果你说苦，那他们呢？最便宜的“草稿纸”冬天满是冻疮的手如果你说苦，那他们呢？在这样的教室里专心上课如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？几个人共用一本课本如果你说苦，那他们呢？这不是一个老人，如果你说苦，那他们呢？他是一个孩子！如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？也许你会觉得自己的伙食太差了，住宿条件太差了，那他们呢？如果你说苦，那他们呢？没有凳子，跪着听课的孩子。你有这样的专心吗？我们凭什么荒废自己的学习，凭什么无视父母的期待，凭什么只顾自己的快乐而忽视那些爱我的人们？！当我们感觉苦的时候，请你多想想——1、也许我读书苦，可还有很多人比我还辛苦！2、也许我穿的不够时尚，可是和贫困山区的孩子比一比，我是不是很幸福呢？3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？4、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？试问：我们还有理由不珍惜我们所拥有学习的机会吗？静静地反思……•明志1.我有明确的目标吗？2.我为实现目标而努力了吗？•勤学1.我每节课，我都有全身心投入吗？2.我有充分用好我的学习时间吗？3.早读、自修，我有从严要求自己吗？静静地反思……•慎思1.我能谨慎对待每一道题吗？2.我能对学习中的存在问题及时进行总结吗？3.我思考过该如何提高我的学习了吗？静静地反思……•好问1.我能做到经常向老师提问吗？2.我不会的问题有及时向同学请教吗？？3.每天我还有问题藏着吗？静静地反思……•笃行1.我能做到及时订正并加以落实吗？2.我能在每节课时迅速进入状态吗？静静地反思……•守纪1.我每天都做到不迟到不早退了吗？2.我能够认真遵守课堂纪律吗？3.我每天还把大部分时间都花在手机上吗？静静地反思……•感恩1.我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？2.我所做的一切对得起我的家人吗？3.我想过要报答父母的恩德吗？静静地反思……扪心自问•别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？•别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？