二练评析会

三门峡二练英语评析会灵宝一高刘超伟●二练英语试卷分析●评卷情况分析●二轮复习建议二练英语试卷分析一、听力本次听力考试不计入总分，高考情况未知，所以略去不讲。二、单项填空1、考点分布2122232425短语（交际）非限制定从代词时态(过去式)非谓语（todo）2627282930动词短语非谓语（doing）倒装时态（将来进行）连词3132333435状语从句虚拟语气时态（过去完成）动词辨析交际2、考点统计24、29、3325、27223121、35时态非谓语非限制定从状语从句交际21、2634302328短语（交际）动词辨析连词代词倒装32虚拟语气3、分析三、完形填空1、考点分布3637383940名词形容词名词动词名词4142434445名词名词副词/连词名词动词4647484950名词动词动词名词动词词组5152535455副词名词连词动词副词2、考点统计名词936、38、40、41、42、44、46、49、52动词539、45、47、48、54形容词137、副词343、51、55连词243、53动词词组1503、题目设置类型上下文联系836、40、46、48、49、50、51、52语境1137、38、39、42、43、44、45、47、53、54、55语法1414、分析44题Lookatthis，thelawyerthoughtmaybetherewasstilla，butthewifeansweredfrowning.A.rightB.opportunityC.needD.chance54题除了判断出能与tear搭配的动词flow外还必须知道flow的过去式，对考生提出了进一步的要求。不足之处：第二段印刷出了点小问题。四、阅读理解《考试说明》中对阅读理解的要求是：要求考生读懂熟悉的有关日常生活话题的简短文字材料，例如公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简单文章。考生应能：（1）理解主旨和要义（2）理解文中具体信息（3）根据上下文推断生词的词义（4）做出简单判断和推理（5）理解文章的基本结构（6）理解作者的意图、观点和态度1、文体与主要内容A说明文美国现代社会问题B应用文几本书的广告宣传C说明文网上购物的社会现实D说明文“AngryBrides”与印度社会现象2、考点分布5657585960词义猜测细节理解细节理解主旨大意细节理解6162636465细节理解细节理解推理判断细节理解细节理解6667686970推理判断推理判断推理判断细节理解主旨大意3、考点统计细节理解857、58、60、61、62、64、65、69推理判断463、66、67、68词义猜测156主旨大意259、704、分析不足之处：第四篇第一段有点印刷问题，第四篇67题C选项和68题D选项“AngryBirds”是否应为“AngryBrides”。五、短文填空《考试说明》对该题型题目目的的表述“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”主旨概括句（文章整体内容）过渡性句子（文章结构）注释性句子（上下文逻辑意义）1、文体：说明文内容：如何有效地进行交流。2、题目设置类型71：过渡性句子72：注释性句子73：主旨概括句干扰选项C74：注释性句子75：注释性句子3、分析不足之处：印刷时答题卡少了一个选项。六、短文改错1、涉及考点介词时态冠词名词单复数代词主谓一致形容词与副词辨析连词非谓语动词介词2、分析七、书面表达《考试说明》中对书面表达的要求是；要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。从中可以看出书面表达旨在考查考生综合运用英语语言知识的能力，包括从单词拼写、词语搭配、词法结构到语法，从遣词造句、把握要领、布局谋篇到修辞风格等。26.MyDadalwaystriestoconvincemeto_____thecellphoneandintothecommunity,butIjustwouldn’tlisten.A.getdowntoB.getonwithC.getawaywithD.getawayfrom学生答题情况统计：A.11.08%B.77.03%C.6.05%D.4.37%答对率：4.37%原因：1）词组意思没有记住2）句子翻译不出来，单词不认识反映：基础知识不牢固，需加强基础知识记忆评卷情况分析及学生问题反映一、听力略二、单项填空32.OurTVbrokedownlastSaturday.OtherwiseI______myfavorite“HappyCamp”oftheHunanTVStation.A.couldnotmissB.wouldnothavemissedC.shouldnotmissD.maynothavemissed学生答题情况统计：A.12.27%B.14.48%C.27.12%D.43.01%答对率：14.487%原因：1）含蓄条件句虚拟把握不住语境2）虚拟语气中would与may用法不清楚反映：有些语法知识点仅仅学习了皮毛，没有真正搞通33.—Isn’titamazingthatImetCookattheparty?—Really?Forhowmanyyears_______eachother?A.didn’tyouseeB.haven’tyouseeC.hadn’tyouseeD.don’tyousee学生答题情况统计：A.19.27%B.37.60%C.20.12%D.23.01%答对率：20.12%原因：Isn’t一词是个很大的干扰，学生没有分析清楚下文答案选择的关键字是met而不是Isn’t反映：学生在处理时态的问题中定义不清。三、完形填空41.Thelawyerwashavingahardtimegettingthepapersdone,buthestillcouldn’tunderstandwhytheoldcouplewouldwantadivorce,suggestinga_____together,justthreeofthem..A.dinnerB.supperC.lunchD.breakfast学生答题情况统计：A.7.97%B.22.27%C.42.50%D.25.37%答对率：7.97%原因：三餐前不加冠词这一语法现象也许好多学生知道但在做题时忽视了反映：完形填空没有明确不考语法，一直在应用语法50.A.passedawayB.passedthroughC.passedbyD.passedon学生答题情况统计：A.3.37%B.4.28%C.87.27%D.2.74%答对率：3.37%原因：1）词组意思没有记住2）句子翻译不出来，单词不认识反映：基础知识不牢固，需加强基础知识记忆54.Tears____freelydownhercheekswhentheladyreadit.A.floatedB.flewC.followedD.flowed学生答题情况统计：A.14.15%B.65.33%C.7.42%D.11.04%答对率：11.04%原因：1）主谓搭配不清楚2）flowflowsflowedflowedflew为fly的过去式反映：基础知识不牢固，需加强基础知识记忆四、阅读理解60.Whichofthefollowingbooksissoldatthelowestdiscount?A.WaterforElephants(40%)B.TheSomnambulist(36%)C.TheHungerGames(44%)D.Hamlet(20%)学生答题情况统计：A.2.82%B.4.72%C.80.93%D.9.41%答对率：9.41%原因：thelowestdiscount的理解discount：anamountofmoneythatistakenofftheusualcostofsthThey’reofferinga10%discountonallsofasthismonth..（打九折）反映：英语和汉语文化差异。65.Whichofthefollowingislikelytobeoneofthereasonswhypeoplebuypaperbagswithfamousbandsaccordingtothetext?A.Theyhavetoomuchmoneytospend.B.Thesepaperbagsareenvironmentallyfriendly.C.Thesepaperbagsareexpensiveandofgoodquality.D.Thesepaperbagscanmakethemselvesappearwealthy.学生答题情况统计：A.36%B.59.68%C.6.71%D.3.29%答对率：3.29%原因：细节理解题没有忠实原文，主观性太强反映：学生答题思路规范性有问题70.Whatmightbethemostsuitabletitleforthetext?A.IndiaDowriesCustomB.“AngryBrides”TargetsDowryDemandsC.ANewStudyabout“AngryBrides”D.AngryBrides”SupportsIndiaLaws学生答题情况统计：A.2.98%B.5.21%C.72.11%D.12.21%答对率：5.21%原因：学生文体不清，关键字把握不住，文章意思没有弄清楚反映：词汇量严重有问题五、短文填空学生答题情况统计：71.1.43%72.2.77%74.4.72%75.0.72%反映：得分率极低，学生对待这种题目还是不太会做，需要学法和练习六、短文改错本次短文改错全市平均分为：3.76分数段统计结果：0分16%1分9%2分10%3分12%4分12%5分13%6分11%（1801人）7分9%（1425人）8分5%(851人)9分3%（459人）10分1%（115人）评卷过程中反应的问题：1、photo的复数形式应为photos，好多学生写成photoes反映：1）学生基础知识不扎实2）学生做题不留心，阅读理解第三篇中就有photo的复数形式2、eager这个考点得分率较低leaveafterschool中学生误删after反映：学生句子成分知识掌握不好，最基本的修饰关系掌握不到位，而句子成分也是考纲中规定的内容3、moved这个考点得分率较低反映：moving和moved的区分相信好多老师已经解释好多遍了，这次改错中得分率依然不高，是否反映出学生学习的知识因为是单方被动接受，灵活运用程度不够呢？4、改错不规范性较多1）改错符号不规范2）错词位置不规范3）11处错误存在，第11处还是正确答案，不得分反映：学生重视程度，老师的规范及严格要求（细节问题）5、一部分基础不好同学的考试怪招值得借鉴反映：高考备战能人辈出，得分才是硬道理6、改错卷面问题4、改错不规范性较多1）改错符号不规范2）错词改正后位置不规范3）11处错误存在，第11处还是正确答案，不得分反映：学生重视程度，老师的规范及严格要求（细节问题）5、一部分基础不好同学的考试怪招值得借鉴反映：高考备战能人辈出，得分才是硬道理基础不好中的高手基础不好中的低手6、改错卷面问题七、书面表达本次短文改错全市平均分为：13.46分数段统计结果：0分8%0分----4分17%5分----9分6%10分----14分19%15分----19分48%20分----25分11%20分5%（1970人）21分3%（1146人）22分2%（673人）23分1%（221人）24分36人1、审题问题：1)I’mLihua.2)一部分学生要点缺失，尤其是感谢这一要点。2、文中出现一些真实信息：SanmenxiaMiddleSchool，MianchiMiddleSchool3、基本词汇表达不到位：如主席、英语书面表达4、人称问题较大1）our与us不分2）文章用第三人称(高考专门要求)5、主谓一致问题较多：Iis------，Youis---