46表现手法

艺术手法概念区别表达方式修辞手法表现手法艺术手法修辞手法修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。修辞手法•比喻——明喻、暗喻、借喻、博喻…•拟人•夸张——夸大、夸小、超前•反复•排比•对偶•反问、疑问、设问•借代•双关……看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。整句整句，是排列在一起的一对或一组结构相同或相似的句子。组成整句的一对或一组句子，结构相同或相似，形式整齐，音韵和谐，节奏协调，气势贯通，适合于加强语势、强调语义，表达丰富的感情，能给读者以深刻、鲜明的印象。对偶句、排比句、反复句都属于整句。表现手法常见表现手法：起、用、联、想、正、动、照、对、象、虚、借、衬、托、直、抑、渲、小概念区分表达技巧表达方式修辞手法表现手法包含修辞手法起兴“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”例：关关雎鸠，在河之洲。唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。孔雀东南飞，五里一徘徊。徘徊（páihuái）：来回走动。汉代乐府诗常以飞鸟徘徊起兴，以写夫妇离别。用典引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。咏怀古迹（其三）杜甫群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。《行路难三首》（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。练习：古代诗文阅读P734题联想“在写自己看到、听到的事物的同时，往往还要写一些由这些事物引起的联想。”看到眼前的小金鱼，回想起与赠给自己小金鱼的伙伴的友谊；看到眼前漫天飞舞的大雪，联想到来年的田野——金黄的麦穗在微风中摇动，一派丰收景象；这些都是由眼前的事物联想到过去或未来的事物。看到门前小泥路婉蜒曲折、崎岖不平，联想到人生道路也是不平坦的，不可能事事都是一帆风顺的，必须要从小锻炼自己，以非凡的毅力去克服人生道路上的困难；看到路旁那一棵棵高大挺秀的白杨树，联想到扎根边疆、只讲奉献的祖国建设者；这些都是由看到的事物联想到人或人的思想品格。虚实结合：虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。想象想象：无依据的想象联想：有依据的想象虚实结合：眼前实物和心中所想不一定有联系，但一定互结合，相交融，共作用。南乡子和杨元素，时移守密州①苏轼东武望余杭②，云海天涯两杳茫。何日功成名遂了，还乡，醉笑陪公三万场③。不用诉离觞，痛饮从来别有肠。今夜送归灯火冷，河塘④，堕泪羊公却姓杨⑤。[注]①杨元素：名绘，熙宁七年(1074)七月接替陈襄为杭州知州，九月，苏轼由杭州通判调为密州知府，杨再为饯别于西湖上，唱和此词。②东武：密州治所，今山东诸城。余杭：杭州。③醉笑句：唐李白《襄阳歌》：“百年三万六千日，一日须倾三百杯。”此化用其意。④河塘：指沙河塘，在杭州城南五里，宋时为繁荣之区。⑤堕泪句：《晋书·羊祜传》：羊祜为荆州督。其后襄阳百姓于祜在岘山游息之处建庙立碑，岁时享祭，望其碑者，莫不流涕。杜预因名之为“堕泪碑”。这里以杨绘比羊祜，“羊”“杨”音近。14.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（）（）A.“东武望余杭”一句，写此人要从杭州到密州任职，与友人分别之后只能两地相望。B.“云海天涯两杳茫”以空间的辽远和阻隔，表达了与友人相见无期的惆怅。C.“功名遂成”表明词人是有志于济苍生、安社稷的，“何日”表明这是词人的一种期望。D.“醉笑陪公三万场”运用虚实结合、夸张的手法，写日后此人与友人相聚宴饮的欢快。E.“不用诉离殇”两句，写劝友人痛饮，不必像世俗之人一样伤感，表现出对世俗的讽刺。15.请从艺术手法和思想情感的角度赏析“今夜送归灯火冷，河塘。堕泪羊公却姓杨”。想象东武和余杭两地相望，但见远隔天涯云海茫茫。不知什么时候才能功成名就，衣锦还乡，到那时我与你同笑长醉三万场。不用像世俗的样子用酒来诉说离情别绪，痛快的饮宴从来都另有缘由。今夜拿着残灯送你归去，走过河塘，恍惚间见落泪如羊祜的却是你杨元素啊。DE正侧正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画。常见于物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。这男人体格健壮。这男人身材很高。这男人好几天没洗澡了，身上有股臭味。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。——《口技》侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画（其他）人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。（1）以旁面写正面，即通过对周围人物的描绘来表现所要描写的对象。（2）以对面写正面。（3）以反面写正面。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白——《琵琶行》汉乐府民歌《陌上桑》，塑造了一位美丽出众、机智善斗的农家姑娘秦罗敷的形象。“头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦”，直接铺写了罗敷的穿着打扮，正面抒写了她那光彩照人的动人形象。但实际上作者并没有去写秦罗敷的发、脸、身材等，诗中最具表现力的却是侧面描写。“行者见罗敷，下担捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷”，诗中通过长者、少年、耕者、锄者的不同动作、神态、表情，烘托出了罗敷的美丽。真可谓是“不着一字，尽得风流”，收到了正面描写达不到的艺术效果。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。——《口技》正侧因为他的体型，小偷从不敢打他的主意。普通人跟他说话时总是不得不保持仰视。周围的人经过他身边时纷纷掩鼻而走。动静结合“动静结合”手法是一种写景方式，往往是在一种意境里描写动态与静态，形成形象在意境中的和谐统一的手法。王维的名篇《山居秋暝》中就有这样的例子：“明月松间照，清泉石上流。”前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光，以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。第二句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中的宁静。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……——《荷花》（叶圣陶）往往是以静为主,以动衬静的方式。动静结合沁园春灵山齐庵赋，时筑偃湖未成辛弃疾叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东。正惊湍直下，跳珠倒溅；小桥横截，缺月初弓。老合投闲，天教多事，检校长身十万松。吾庐小，在龙蛇影外，风雨声中。争先见面重重，看爽气朝来三数峰。似谢家子弟，衣冠磊落；相如庭户，车骑雍容。我觉其间，雄深雅健，如对文章太史公。新堤路，问偃湖何日，烟水蒙蒙？下列对这首词的理解和赏析，不恰当的两项是（）（）A.本词开篇即气势不凡。连续使用了“叠嶂”“万马”“众山”多个意向，动景与静景相结合，先声夺人。B.“老合投闲”三句，语言诙谐，略带自嘲；如今人老，当过闲散生活，老天却让我来检校“长松大军”。C.上阕末尾，“龙蛇影”“风雨声”从视觉和听觉的角度烘托“吾庐”的环境，暗示了风雨飘摇的国家形势。D.在上阕写山之“形的基础上”，下阕写山之“神”，以古代人事传山水之神的这种写意笔法，别具一格。E.“新堤路”三句以问作结，表达词人期待偃湖早日落成的心理，希望在此山间，更添烟水濛濛的新景致。重峦叠嶂向西奔驰，像千万匹马回旋一般，这许多的山要掉头向东而去。恰好湍急的水流直直地落下，进跳的水珠四处溅下；小桥横架在急流之上，像不圆的月亮和刚拉开的弓。人老了应当过闲散的日子，可老天给我多事，来掌管十万棵高大的松树。我的房舍小，但在松树盘曲的枝干影子的外边，在风风雨雨的声音中间。雨雾消散，重峦叠嶂露出面容，争着和人见面。看早晨清新凉爽的空气从一座座山峰扑面而来。座座山峰好像谢家子弟，衣着潇洒，长相英俊；又好像司马相如的车骑一般雍容华贵。我感觉这其中，有的如司马迁的文章一样，雄浑深沉，典雅劲健。在刚刚修好的偃湖堤的路上，问偃湖哪一天能够展现烟水的美好景色?照应文学创作中描写、叙述的一种手法。指作品下文与上文相呼应,即“回应上文”。鲁迅的《一件小事》，开头写道：但有一件小事，却于我有意义，将我从坏脾气里拖开，使我至今忘记不得。结尾说：这事到了现在，还是时时记起。……独有一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。很明显，结尾的“时时记起”、“总是浮在我眼前”和开头的“至今忘记不得”是呼应的；结尾的“教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望”，是开头“于我有意义”的内容。这样写，不仅使文章前后一致，浑然一体，结构严整，而且强调了小事不小，事小意义大，从而突出了文章的中心。对比是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河!衬托为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的手法叫衬托。对比：同类事物衬托：不同类事物“时候既然就已经是深冬；渐进故乡时,天气又阴晦了，冷风吹进船窗中,呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”——《故乡》（鲁迅）这段话描写悲景用以衬托作者悲凉的心情，这是典型的以悲景衬悲情，属于正衬。在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨沟的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河!（对比：注意区别）烘托“烘托”是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。衬托：两种事物都写。烘托：通过别的事物把想要表达的事物写出来，用一事物暗示出另一事物就叫烘托。“时候既然就已经是深冬；渐进故乡时,天气又阴晦了，冷风吹进船窗中,呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”——《故乡》（鲁迅）这段话描写悲景用以衬托作者悲凉的心情，这是典型的以悲景衬悲情，属于正衬。东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。——《琵琶行》（白居易）象征象征（“以物征事”的简称）是借助物象来表现某种概念、思想、精神、品德等。在苍茫的大海上，风聚集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。——《海燕》（高尔基）1、海燕象征了坚强无畏、英勇善战的无产阶级革命先驱。文中赞美海燕，表达了作者对于勇敢的无产阶级革命者的赞美，并以此鼓励民众勇敢地投身于争取解放的斗争中。2、