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这个奇妙的世界语文A版六年级下册第三单元一、检查学生预习作业•1、分段朗读课文。•2、解释词语的意思。二、学生自由读课文,回答问题。课文是按什么顺序写的?它又是从哪几个方面向我们介绍世界的奇妙的?1、天空向我们展示了哪些宝藏?找出相关的自然段。(1)、画出总起句。(2)、天空展示的哪些财富让你感受到了世界的奇妙?2、大地又向我们展示了哪些财富?画出相关自然段。(如上分析)阅读质疑阅读质疑2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的?颜色形状3.“大地也向我们展示了它的财富。”这句话中的“也”能去掉吗?阅读质疑阅读质疑学习课文第15自然段“极普通的事物”指什么?省略号说明什么?这个奇妙的世界充满了珍宝,各种颜色、各种形状、或大或小的珍宝,都需要我们去寻找。是的,这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,只要我们去寻找。1、你如何理解“寻找”一词?2、这两个自然段有什么关系?学了这篇课文,你有什么收获?生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。——罗丹你觉得这篇文章,哪些写作方法值得你学习?(1)全文按总——分——总的顺序写。(2)围绕总起句把内容写具体。(3)抓住事物特点把事物写形象、生动。把你眼中的奇妙世界画下来,再动笔写一写这个奇妙的世界。小练笔
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