13讲课《苏州园林》ppt课件

下有苏杭上有天堂叶圣陶苏州四大园林宋代沧浪亭元代狮子林明代拙政园清代留园叶圣陶:(1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。作者简介苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术，集自然美和艺术美于一体，构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林60多个，其中拙政园和留园列入全国四大名园（其余两园是：北京颐和园，承德避暑山庄），并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入《世界遗传名录》。资料积累：字词检测轩榭丘壑嶙峋相间镂空蔷薇斟酌重峦叠嶂xuānxièqiūhèlínxúnxiāngjiànlòukōngqiángwēizhēnzhuóchóngluándiézhàng鉴赏：斟酌：别具匠心：因地制宜：重峦叠嶂：对艺术品或文物的欣赏和评价。课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。因，依照、根据。宜，适当、适宜。重重的山峰，层层的峭壁。二、记一记具有与众不同的巧妙的构思。考虑事情、文字等是否可行或是否适当。留园可亭留园冠云峰留园楠木殿留园清风池馆欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林：你觉得——苏州园林就像……一幅幅优美的图画。听课文朗读，思考下列问题:1.文章的结构是怎么样的?请理清文章思路.2、苏州园林的总体特征是什么？3.文章怎样分项说明苏州园林的特征？4.文章结尾写什么？有什么特点？总是一幅拙政园之冬留园网师园完美的图画划分层次：一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林的总体特征1.亭台轩榭的布局不讲究对称，讲求自然之趣。2.假山池沼的配合讲求自然美。3.花草树木的映衬给人图画美。4.近景远景的层次给人景致美。5.每个角落都注意图画美。6.门和窗是高度的图案美。7.极少用彩绘给人色彩美。从七个方面紧扣“无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。文章怎样分项说明苏州园林的特征？苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。整理:假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。整理:落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿珠光宝气作比较有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。整理:二、精读园林之美1.亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中的话回答）答案：——“决不讲究对称”。2.文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？答案：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”阅读第三自然段，思考下列问题：答案：打比方（图案画和美术画）、作比较（古代宫殿和苏州园林）3.本段用了什么说明方法？1.花草树木的映衬有什么特点？答案：——“着眼在画意。”2.本段用了哪些说明方法？答案：作比较：与松柏，道旁树比较举例子：“古老的藤萝”打比方：把藤萝比作一幅画阅读第五自然段，思考下列问题：答案：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”,“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”3.本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？三、分析说明方法试举例说明本文中所运用的主要说明方法及作用。1．作比较：①在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”，这既是比喻，又是比较，表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。②在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，“与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。2．举例子例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。3．摹状貌例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。小结：多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明而又形象生动的要求。总说——务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。分说⒈亭台轩榭的布局——自然之趣⒉假山池沼的配合——自然美⒊花草树木的映衬——图画美⒋近景远景的层次——景致美大处⒌每个角落——图画美⒍门和窗——图案美⒎极少用彩绘——色彩美细处主次逻辑顺序园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。苏州园林每个角落都注意图画美整理:隔而不隔，界而未界如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。门和窗图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品极少使用彩绘……引起人们安静闲适的感觉文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。文章结尾写什么？有什么特点？小结•从全文看，是按由整体到局部的顺序来写的。从各部分看，是按由主到次，由大到小的逻辑顺序来写的。•本文准确地抓住苏州园林的特征，恰当地安排说明顺序，把事物说明得有条不紊、井然有序。•第二段概括了全文的中心，因为这一段点明了苏州园林的共同特征，以下段落都是围绕这一特征展开逐一说明的。第2段与第3－－9段是总说和分说的关系。整理:可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。