警察与赞美诗(公开课)

警察与赞美诗美欧·亨利教学目标1、品味语言，感知人物形象，明确文章主题22、欣赏欧·亨利式结尾的独有风格作者简介美国最著名的短篇小说家之一，他的一生富于传奇性，当过药房学徒、牧牛人、会计员、土地局办事员、新闻记者、银行出纳员。当银行出纳员时，因银行短缺了一笔现金，为避免审讯，离家流亡。后因回家探视病危的妻子被捕入狱。在狱中为给女儿买礼物而用欧•亨利为笔名发表小说。1901年提前获后，迁居纽约，专门从事写作。他的作品风格以描写纽约曼哈顿市民生活最为著名，他把那儿的街道、小饭馆、破旧的公寓气氛渲染得十分逼真，故有“曼哈顿的桂冠诗人”之称；他的作品构思新颖、语言诙谐、结尾常常出人意外而又在情理之中。被誉为“美国生活的幽默百科全书”，代表作有《麦琪的礼物》《最后一片叶子》等，这些作品为他获得了世界声誉，欧·亨利与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界短篇小说三大巨匠”。基础知识hángfēndǎn引吭高鸣气氛掸去cǔnwēicáozhōujiū暗忖偎依嘈杂啁啾快速阅读课文本文围绕苏贝，写了怎样一个故事？请同学简单概述一下。思考小说的开端、发展、高潮和结局各是什么？1．故事开端（1-5）苏贝为逃脱严冬的威胁，筹划着怎样才能被捕入狱。2．故事发展（6-38）苏贝屡次惹是生非，都没有达到被捕入狱的目的。3．故事高潮（39-47）苏贝伫立在教堂外良心发现，决心重新做人时，突然被捕。4．故事结局（48）苏贝被判入狱三个月。探讨苏贝是一个的人。原本也有生活理想的正常人而今：穷苦的、人性已经扭曲、无所谓人格尊严、无所事事······提示1.小说中发展部分和高潮部分描写了哪些事件？2.从这两部分中你能看出苏贝是一个怎样的人呢？让别人交给警察直接被警察抓住苏贝的行为进上等餐馆被推到人行道上砸橱窗连个旁证都不算进低档饭馆被“叉”在人行道上调戏女子女子缠住他大吵大闹让他只管闹去偷绸伞被认为是伞的主人愿望或打算结果5小结分析刻画人物形象的方法：正面描写：外貌、动作、神态、语言、心理侧面描写环境描写的作用：①再现自然景色或点明时令季节②渲染气氛③烘托人物的心情④暗示或突出主题⑤推动故事情节的发展是什么造成苏贝这一形象的前后反差？贫富悬殊，列宁曾经说：“美国成为贫富鸿沟最深的国家之一。”社会制度腐朽，道德沦丧，是非混淆。在这种社会下的警察又是何种形象呢？不作为蠢笨是非颠倒讨论以《警察和赞美诗》为题有什么含义？警察：维护生活秩序的社会安定的国家机器。赞美诗：宗教音乐净化心灵升华境界。警察+赞美诗=明确：一个国家在生活方面拥有维护正常秩序和社会安定的警察队伍，而在精神方面拥有净化人的灵魂的宗教音乐。从逻辑上讲，应很完美，甚至是“人间天堂”。实际上，从一个侧面反映了美国下层人民的生活和扭曲的心灵。显示了法律在现实生活中的窘迫和宗教对人的感化作用。但是就当主人公苏贝受到感化后想改过自新时，却被捕了。这是一个怎样黑暗的社会啊，连让人改过自新的机会都不给！谢谢