水泥防水界面剂项目可行性研究报告(发改立项备案+2013年最新案例范文)详细编制方案

场景一：同学有一本非常有趣的故事书，我也想借来看看。你准备怎么说呢？绿色圃中小学教育场景二：最喜欢看的动画片就要开始了，但爸爸正在看新闻联播。你准备怎么说呢？R·二年级语文下册口语交际：注意说话的语气交际内容：本次口语交际的内容是“注意说话的语气”，学习在说话时使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。注意说话的语气状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读下面的句子，注意语气，体会有什么不同得效果。我不是故意的！我不是故意的。阿姨，请您让一下。阿姨，请您让一下好吗？绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育绿色圃中小学教育第二句更有礼貌，态度诚恳，语言带有歉意。第一句粗鲁，没有礼貌，虽然也是道歉，但是给人感觉不诚恳，让人听了不舒服。成才路交际指导1.注意语调，用商量的口气，要使用礼貌用语；请问……？我能……吗？请你……好吗？……可以吗？2.说话时注意自己的表情，态度要诚恳，要正视对方；3.请求的内容要说得清楚、明白。明明：你有彩笔，正好借给我。小雨：真没礼貌！明明：你到底借不借。小雨：为什么要借给你？你自己的彩笔呢？明明：因为我……小雨：（显得不耐烦）别啰嗦了。明明：哼，我就知道你是个小气鬼。（结果小雨没有把彩笔借给明明）案例交流：为什么明明没有借到小雨的彩笔？不礼貌；没有说清借东西的理由；别人不同意还强求；乱发脾气。绿色圃中小学教育假如你是明明，你会怎么向小雨开口？小雨，我的彩笔忘记带了，可以借用你的彩笔吗？谢谢！绿色圃中小学教育状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路同学们，跟人交流是一门学问，同一句话，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服，今天，我们就来表现几个说话的场景，相信同学们都会有所启发。绿色圃中小学教育好孩子，讲文明，礼貌用语心中记。称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。礼貌用语歌练一练妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说……“妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质，可是我更想学画画，画画也可以培养我的审美观念，请你答应我好吗？”萱萱绿色圃中小学教育上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说……绿色圃中小学教育“老师，对不起，今天迟到是我的不对，从明天开始我一定按时起床，绝不拖拉，再也不迟到了。请您看我的行动。”杨帆看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说……“前几天我还看电视上报道了，我国缺水地区的人为了打一桶水，半夜起来排队，所以我们要节约用水哟。”蒙蒙走进生活从日常生活中收集一些说话语气不恰当，或者说话不文明的例子，修改一下，使内容合适，并在班上交流。案例1上课时，小冬发现笔盒忘记带了，于是他一把拿过同桌的笔盒，说：“我没有铅笔，正好你有好几支，把你的铅笔给我用！案例2下课了，小丽正在走廊里踢毽子，一不小心踢到了路过的小月，小丽赶紧道歉说：“对不起，我不是故意的。”小月听了，大声说：“没看见我走过来吗？也不知道小心点，哼！”说完扬长而去……沟通妙招1、说话的语气不要太生硬。2、避免使用命令的语气。看微课学会劝阻说一说，做一做