39十年后的礼物课件

17、十年后的礼物根据前苏联作家帕乌斯托夫斯基的《一篮枞果》改编字词我会读白桦树旋律喧哗陶醉咆哮项链珍贵糟糕沉浸双颊呜咽幸福期待黎明曙光十年后的礼物是什么？谁送的礼物？送给谁？为什么十年后才送这件礼物？十年后_____________送给_______一份礼物.十年后的礼物是________________这份礼物源于__________________达格妮收到礼物后_______________达格妮爱德华·格里格一首乐曲十年前的一个承诺对生活充满了希望•课文第2-3自然段细腻地描绘了少女达格妮听到音乐时的感受，请从中找出表现她心理变化的句子以及典型词语。忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。（惊讶）这是怎么一回事儿？这个著名的音乐家怎么会知道她的名字，而且将一支乐曲献给她呢？（充满疑惑，激动）达格妮不由自主地沉浸到乐曲中去了，她听到了森林的____，大海的___，小鸟的____，牧童的____……喧哗咆哮鸣唱笛声假如你是达格妮，你还会听到什么声音？•阅读文章第4-5自然段，思考这一部分主要讲了什么内容？秋天林间小道上城里人偶遇许诺达格妮一、穿越回到十年前用自己的话说一说十年前发生了一件什么事？他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。”诺言（点明了题意）当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。终于，她仿佛明白过来：“那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。”～～～～～～～～～～～～～～期待～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～怀疑→···→失望插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。•阅读文章第6-8自然段，思考问题!对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。（珍贵）达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。（激动）“你是黎明的曙光，你就是幸福。”幸福望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！”陌生的情感指什么？对生活的无限热爱之情望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！文章最后写“生活啊！我爱你！”，这句话中蕴含着女孩怎样的感情？女孩对音乐家的感激和崇敬，对生活的热爱，对未来的无限憧憬之情。•音乐大师为什么要把音乐献给守林人的女儿？音乐大师是个怎样的人？•纯真美丽的女孩给了他快乐和灵感，他想用音乐来答谢她并作出了承诺。音乐大师是一个有才华、真诚、友善、守信的人。学过这节课后，你们学会了什么？收获了什么？明白了什么？五、总结交流为人要信守承诺在小组里讲一讲自己知道的或亲身经历的信守诺言的故事。