第二单元 考点突破

七年级上册历史（人教版）第二单元考点突破第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革考点1灿烂的青铜文化——夏商周时期1．我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长。约公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是()A．夏朝B．商朝C．秦朝D．西周A2．西周末代君主幽王昏庸无道，为博褒姒王妃一笑，烽火戏诸侯，最终导致西周灭亡。其中的“诸侯”产生于()A．奴隶制B．世袭制C．禅让制D．分封制D3．历史长河的结点处，总有一些标志性的事件，向我们宣告一段历史的结束和另一段历史的开始。标志着中国历史由“西周”进入“东周”的事件是()A．烽火戏诸侯B．犬戎入侵，幽王被杀C．周平王东迁洛邑D．牧野之战C4．文物是鲜活的历史。下列图片所示文物透露出来的相关历史信息是()A．原始居民的生活B．商朝的青铜文明C．春秋战国的纷争D．战国的陶瓷工艺B考点2社会大变革——春秋战国时期5．连环画题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。下列连环画反映了春秋时期史实的是()A6．下图是战国形势图，图中①、②、③、④分别代表了当时不同的诸侯国。其中通过变法，完成统一的是()A．①B．②C．③D．④D7．商鞅变法措施中有利于加强中央集权的是()A．承认土地私有B．奖励耕织C．奖励军功D．建立县制D8．阅读材料，回答问题。战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间，他先后两次实行以“废井田、开阡陌，实行郡县制，奖励耕织和军功，实行连坐之法”为主要内容的变法。【角色扮演】(1)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，你是否支持商鞅变法？为什么？支持。因为商鞅变法奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役，给农民带来实实在在的好处。(2)假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位贵族，你是否支持商鞅变法？为什么？不支持。因为商鞅变法废除贵族的世袭特权。【理解学习】(3)根据上述材料指出，商鞅变法确立中央对地方实施管理的措施是什么？确立县制，由国君直接派官吏治理。(4)商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。因为奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。【方法探究】对商鞅变法的评价，黄鹏和刘芳产生了分歧(下图)。(5)评价历史上的变法(改革)成功或失败的方法是什么？要把变法(改革)放在当时特定的历史环境中；采用生产力标准和实践标准；看变法(改革)是否顺应历史发展潮流，推动社会的发展。(言之有理即可)考点3百家争鸣9．(2017·湖南邵阳)在《影响人类历史进程的100名人》中的第75位名人的评语是：“孔子之前对人类思想最有影响力的中国哲学家，道家学派创始人。”第75位名人是()A．老子B．墨子C．孟子D．庄子A10．面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势()A．儒家：为政以德，仁政治国B．墨家：互助互爱，反对侵略C．法家：提倡法治，中央集权D．道家：顺其自然，无为而治C11．春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表哪一学派()A．儒、道、墨、法B．法、儒、道、墨C．儒、法、道、墨D．道、法、墨、儒D12．阅读下列材料，回答问题。材料一春秋战国时期是中国古代历史上社会政治经济急剧变动的时代，也是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《高中语文读本必修三》材料二《论语》是记载孔子及其弟子言行的记录体著作。“泛爱众，而亲(接近)仁”“己所不欲，勿施于人”“道之以德，齐之以礼”“有教无类”“温故而知新”等，意蕴深刻。材料三儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神，对当时和日后社会的发展，起了巨大的推动作用。——岳麓版课标教材《历史》必修三(1)根据材料一，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。背景：春秋战国时期社会政治经济急剧变动。共同问题：国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么。(2)概括材料二中孔子的思想主张。谈谈我们可以从孔子思想中汲取哪些智慧。思想主张：提出“仁”的学说；以德治国；“礼”；提出教育教学上的规律和学习方法。智慧：与人为善；懂礼守法；遵循教育规律；关心他人；遵守秩序，促进社会和谐发展等。(言之有理即可)(3)依据材料三并结合所学知识，简述“百家争鸣”出现的重要意义。意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。