第31课《给予树》PPT课件

•我知道:每年的12月25日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始,一直持续到第二年的1月6日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红衣服,戴上白胡子,扮成圣诞老人,给孩子们分发礼物。31给予树给予jǐyǔ给予•【拼音】jǐyǔ•【近义词】赐予、予以•【反义词】接受、取得、索取•【基本解释】指赠给他人某样物品学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能从课文的重点语句中体会金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴。•自读要求：•1.读准字音，读通句子。•2.标出自然段序号。•3.课文主要讲了一件什么事？1.在（）到来之前，小女孩（）用原本应该给（）买礼物的钱买了一个（），送给了（）。圣诞节金吉娅家人穿着裙子的洋娃娃一个陌生的小女孩买担宽予猜裕我会写盼即贴仁卡糖yǔdānkuānyùmǎicāitángjíkǎpànréntiē担dān担当担心部首:扌结构:左右笔画:8字型解释宽kuān宽敞宽广部首:宀结构:上中下笔画:10字型解释裕yù富裕宽裕部首:衤结构:左右笔画:12字型解释买mǎi部首:乛结构:上下笔画:6字型解释买卖购买猜cāi猜谜猜一猜部首:犭结构:左右笔画:11字型解释糖táng糖果白糖部首:米结构:左右笔画:16字型解释即jí立即即刻部首:卩结构:左右笔画:7字型解释卡kǎ卡片卡车部首:卜结构:上下笔画:5字型解释盼pàn期盼盼望部首:目结构:左右笔画:9字型解释仁rén仁爱果仁部首:亻结构:左右笔画:4字型解释贴tiē体贴张贴部首:贝结构:左右笔画:9字型解释•给予树圣诞节分享沉默不语棒棒糖•逛街援助中心仁爱如愿以偿------------------------------------•担心宽裕买卖猜测立即贺卡•盼望体贴jíyǔshèngdànxiǎngmòtángguàngyuǎnrénchángdānkuānyùmǎicèjìkǎpàntiē赐神生用认果闲救厚还任阔富菜一猜使片期心给gěijǐ交给递给拿给送给给予供给补给自给自足自由读课文，把描写妈妈心情的句子画出来。想想为什么会有这样的变化？让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？我在担心什么呢？1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。2.回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。兄弟姐妹之爱品读感悟只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。因为金吉娅觉得对不住家人，所以沉默不语。因为金吉娅担心妈妈责怪她，所以沉默不语。从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是(难过)的。为什么金吉娅沉默不语呢？品读感悟我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？因为（她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖）,所以“我”有些生气。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖—那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？•商场里有一颗援助中心的“给予树”。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。整个社会都充满了爱她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。品读感悟从金吉娅的做法里，我体会到……“我的就······只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”品读感悟我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。母亲这时的心情是（激动、喜悦、欣慰）的。金吉娅是（快乐）的。1.我紧紧地拥抱着金吉娅。2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？母爱品读感悟在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些什么？怎么可能不可能