人教版九年级化学课题1爱护水资源(共56张PPT)

地球······美丽的············蓝色的············水球······太空中拍摄的地球生活用水的缺乏10课题4爱护水资源2020/1/19研修班12假如你们想到沙漠中去探险，你们最需要带什么？为什么？大讨论沙漠中，水资源尤其显得可贵。那么其他地方呢？整个世界上的水资源又如何呢？人体一旦缺水，后果是很严重的。缺水1%-2%，感到渴；缺水5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至幻视；缺水15%，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。自学提纲P68----691、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几被水覆盖？2、地球上储水量最大的储水库是什么？3、以知总储水量为：1.39×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？一、人类拥有的水资源地球表面约71%被水覆盖着海洋水咸水湖泊水淡水咸水河流水淡水地下水淡水大气水以气态——水蒸气的形式存在生物水生物体内最多的是水2020/1/19研修班21一、水资源分布1、水在地球上储量和分布（总储量约为1.39X1018ｃｍ３,地球表面约71%被水覆盖）地面地下水大气水生物水海洋水湖水河水江水冰川96.5%0.97%2.53%为淡水，可利用的只约占其中的30.4%（占地球总储水量的0.77%）咸水(人体内含水量约占人体质量的2/3)全球海水、陆地水储量比海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3.35x1015钾0.1x1013铜1.1x107氢0.4x1015溴2.5x1011镍0.8x107氯7.2x1013氟0.5x1010铝0.8x107钠4.0x1013磷2.7x108锰0.8x107镁0.5x1013碘2.3x108钛0.4x107硫0.3x1013铁0.4x108银1.4x105钙0.2x1013锡1.1x107金1.5x104我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素2020/1/19研修班24【问题讨论】地球上70％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？二、水资源短缺的原因：2、随科学生活水平提高，生产生活用水量不断增多；3、水污染情况没有得到有效控制。4、用水浪费现象严重。1、地球上的水绝大多数是海水，可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且分布不均。中国：水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。紧缺性人均水量/（m3a-1）(a,年的符号)主要问题轻度缺水1700~3000局部地区，个别时段出现用水问题中度缺水1000~1700将出现周期性和规律性的用水紧张重度缺水500~1000将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响极度缺水500将经受极其严重的缺水水资源紧缺指标05000100001500020000250003000035000400004500050000巴西印尼美国世界日本印度中国部分国家的人均水量由上图说明：1、我国大部分地区处于缺水状况。2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。4、水资源分布不均匀。2020/1/19研修班29水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？（1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水；（2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。需要再补充水的体积为：（1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）－（750ml+350)=1650ml1、我们怎样爱护水资源？2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分3、水体污染的危害性有哪些？自学提纲P70---724、预防和消除水体污染的措施有哪些？二、爱护水资源爱护水资源一方面：节约用水另一方面：防止水体污染1、提高水的利用效益2、防止浪费什么是水体污染水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。污染源污染来源有：工业污染、农业污染和生活污染水体污染导致鱼等生物死亡（1）工业:工业废水、废气、废渣的任意排放；（2）农业:农药、化肥的不合理使用；（3）生活:生活污水的任意排放。（含洗涤剂使水体富营养化水华，赤潮）1、水体污染的主要来源：五十年代淘米洗菜六十年代洗衣灌溉七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌2020/1/19研修班38赤潮工业污水生活垃圾鱼类死亡2020/1/19研修班39水体污染种类2020/1/19研修班40人类历史上几次大的水污染事件1．水俣病事件：1953～1972年日本九州熊本县水俣市发生有机汞污染水体，死亡百余人。患者耳聋眼瞎，四肢麻木，精神失常，疼痛惨叫。2．痛痛病事件：1955～1979年日本富山县神通川流域发生镉污染水体。患者咳嗽等还可导致骨折，骨骼严重变形，在剧痛中惨死。到1977年已死亡200余人。3．莱茵河污染事件：1986年瑞士巴塞尔赞得兹化学公司一座仓库爆炸起火，大量有毒化学品流入莱茵河，酿成西欧10年来最大污染事故。殃及法、德、芬、卢等国，一些地区河水、井水、自来水禁用，莱茵河有可能因此“死亡”20多年。还有上海甲肝事件、阿拉斯加石油污染、海湾石油污染等，对人类社会都造成极大危害。3、防止水体污染的措施：（1）工业上:工业废水处理后排放.（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷⑷加强水质的质量监测2、水污染的危害:①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康我们应该如何节约水呢？工业：提高水的重复利用率农业上:改漫灌为喷灌或滴灌2020/1/19研修班44农业喷灌图农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上生活用水浪费与节约方式比较用水方式浪费方式用水量节约方式用水量刷牙不间断放水，30s约6L口杯接水，3杯约0.6L洗衣不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次分段注水，洗涤、脱水的洗衣机，110L/次冲厕所旧式马桶，13L/次节水型马桶，6L/次～9L/次⑴、工业上：提高水的重复利用率；⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；⑶、生活中：使用节水龙头淘米水浇花洗衣水拖地少量衣服用盆洗不用洗衣机洗4、节水办法一水多用:（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。请每一位公民记住这个徽记，让我们像对待掌上明珠一样珍惜每一滴水。2020/1/19研修班50国家节水标志由水滴、人手和地球变形构成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河　　　　世界水日3月22日2020/1/19研修班531．地球上储水量最大的淡水库为()A．冰川B．海洋水C．地下水D．大气水2．下列行为不会造成水污染的是()A．用含磷洗衣粉洗衣服B．往河流里抛垃圾C．工业废水不经处理就排放D．农业上提倡使用农家肥随堂练习：3．水在自然界中的存在形式是()A．气态B．液态C．固态D．三态均有ADD2020/1/19研修班54５．地球上的水储量是的，但可供利用的淡水资源是的。６．爱护水资源主要从和两方面采取措施。７．水体污染主要有、、。很大有限节约用水防止水污染工业污染农业污染生活污染４、下列做法与节约用水无关的是（）A、淘米水用来浇花Ｂ、开发利用地下水Ｃ、使用节水龙头Ｄ、用喷灌滴灌方法给农作物浇水B2020/1/19研修班558、近年太湖流域某些河道水葫芦（一种水生植物）过量繁殖，泛滥成灾后又腐烂，造成河道堵塞，养殖的鱼类大量死亡。造成水葫芦大量繁殖的主要原因而养殖的鱼类大量死亡的直接原因要防止这种情况发生，除了在农田中施用化肥要适量外并防止流失或人工打捞水葫芦外，还可以采取的措施是水葫芦中含有较多的有机物，如何化害为利，加以利用也是人们思考的问题。请举出一种利用水葫芦的方法：水中氮磷含量偏高或水体富营养化水中溶解氧含量降低禁用含磷洗衣粉用水葫芦制沼气，饲料或肥料