生就业指导课件

大学生就业指导第二板块主讲：陈正振一、前言1.自我介绍2.课程介绍3.成绩评定4.授课要求一、职业教育的认知1.我们现在就读的大学，属于我国高等教育体系中的哪一类？答案：高职教育。详见我国教育体系结构图2.什么是高职教育？答案：高职教育就是高等职业教育的简称，以培养高级技术应用性人才为目标。一、职业教育的认知3.我们国家为什么要发展职业教育？答案：劳动者素质和创新能力低，是制约我国经济发展和增强竞争能力的瓶颈。我们国家需要培养一大批在生产一线从事制造、施工等技术应用工作的专门人才。否则，即使有一流的产品设计，最好的研究成果，也很难制造出一流的产品。一、职业教育的认知4.认识我们的母校广西交通职业技术学院是广西唯一一所培养交通专门人才的高等学校，是自治区示范性高等职业院校建设单位。办学特色：依托交通行业优势，建设交通特色专业，突出职业能力培养，打造交通人才摇篮。一、职业教育的认知5.认识我们的专业（1）动漫设计与制作专业（2）图形图像制作(平面设计方向)专业详见专业介绍二、职业意识的培养1.树立竞争意识竞争无处不在生于忧患，死于安乐！人无远虑，必有近忧！二、职业意识的培养2.努力提高自身综合素质（1）广泛涉猎各类知识。（2）增强语言表达和文笔写作能力。（3）多行走，多观察，增长见识。（4）不要放弃自己的兴趣爱好，努力发掘自己的特长优势。（5）所谓技多不压身，努力做到一专多能，一技之长等等。二、职业意识的培养3.培养终身学习的意识（1）所谓“活到老，学到老”，建立终身学习制度是社会发展的大势所趋。（2）成功需要实力和机遇，但机遇总是留给那些做好了准备的人。案例分析一：你在为谁工作？案例分析二：工农兵学员二、职业意识的培养4.注重形象树立品牌案例分析三：我不是比尔•盖茨案例分析四：教师招聘的经历二、职业意识的培养5.团队意识（1）要学会“换位思考”：有时我们总认为自己是对的，所以产生了许多不必要的误解和矛盾。（2）学会如何融入团队：在当今社会，学会团队协作是每个人的基本生存技能。讨论：你对“举世皆醉，我独醒”的看法二、职业意识的培养6.爱岗敬业讨论：你认为判断一个人是否真正长大成熟(即成为一个社会人)的标准是什么？答案：责任心！对自己的责任心、对家庭的责任心、对社会的责任心、对国家的责任心二、职业意识的培养7.奉献精神和主动意识（1）讨论：你对第一份工作的薪酬观观点：你的薪酬不是由别人决定的，而是由你自己的能力决定的。案例分析五：朋友的理想（2）提高主动意识，小事细节决定成败案例分析六：愿做“分外之事”二、职业意识的培养走别人不愿走的路二、职业意识的培养8.培养自律意识加强自控能力(1)只有你的父母才会不断容忍你的错误(2)成熟的社会人要学会控制自己的欲望案例分析七：三、职业素质的培养1.什么是职业素质？职业素质是职业人的品格、智力、知识和能力等的综合体现，是在先天基础上经过后天环境的影响和训练，通过学习或内化形成的某些方面的本质特征。社会对大学生的素质要求是相对稳定的，同时又随着社会的发展而不断变化。三、职业素质的培养职业素质的冰山模型显性素质→潜性素质→三、职业素质的培养职业素质构成要素表三、职业素质的培养1.什么是职业素质？(1)微软公司的人才素质要求(2)IBM公司的人才素质要求(3)联想公司的人才素质要求详见全球主要IT公司的人才素质要求三、职业素质的培养2.职业人有什么特点？(1)术业有专攻①明确自己的职业定位②自我分析职业定位的岗位需求③提高岗位需求的专业技能④持之以恒的不断付出三、职业素质的培养2.职业人有什么特点？(2)举止有方寸三、职业素质的培养2.职业人有什么特点？(3)处事有追求敬业责任团队创新学习三、职业素质的培养3.人际交往中的语言艺术一个人的成功只有15%是依靠专业技术，而85%却要依靠人际交往、有效说话等软科学本领。——美国著名人际关系专家戴尔·卡耐基语言游戏：对话情景模拟四、职业技能的培养了解专业课程体系，结合自身实际做好大学期间的专业学习规划，努力提高技能。1.能力较强——深挖洞、广积粮、争取提升的机会2.普通同学——全面学习，培养专长，做到一专多能3.基础较弱——找准突破口，树立一技之长五、总结1.职业意识的培养要主动的、有意识的使自己成长为一个社会职业人，完成从成年人到社会人的心理转变。2.职业素质的培养要主动的促使自己培养职业素质，提高就业能力，完成从职场菜鸟到职场达人的角色转变。3.职业技能的培养要主动结合自身实际的规划自己的大学专业学习，完成从眼高手低到技艺精湛的技能转变。五、总结用意识规划人生！用素质体现价值！用技能改变命运！谢谢！