课件《统一的多民族国家》详解

统一的多民族国家制作者:李晓明包头市第十一中学教学程序学习目标导入新课活动一:五十六个民族是一家活动二:共同浇灌民族团结之花活动三:实现祖国和平统一课堂总结布置作业结束语知识结构学习目标1．了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我﹑我中有你的亲缘关系。2．知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。3．明确处理民族关系的原则。4．理解实现祖国统一的基本方针。返回导课1．欣赏歌曲《爱我中华》﹐请学生谈一谈听了这首歌的感受。2．请学生看图识民族﹐并且介绍一个自己感兴趣的民族﹐如风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等。返回看图识民族我国是一个拥有五十六民族的多民族国家﹐我们这样一个统一的多民族国家是如何形成的呢？在中国历史的发展过程中﹐各族人民经过迁徙、分化、融和﹐形成了今天你中有我,我中有你的局面。(一)学生讨论并回答：小结：(二)几千年来﹐各民族之间相互交流、学习、共同发展﹐才形成了我们这样一个多民族的大家庭。请同学们观察中国少数民族分布图。大杂居、小聚居思考并回答：小结：我国少数民族在分布上有什么特点吗？1．我们这样的大家庭中﹐虽然各个民族人不同饮食服饰文化习俗等各具特色﹐但是各民族人民在地位上是平等的﹐都是国家的主人。结合我国民族分布的特点﹐怎样才能保障各族人民的民主权利呢？2．什么是民族区域自治制度呢？3．你知道我国有哪些少数民族自治区吗？能否结合有关事实﹐举例说明我国为什么要实行民族区域自治制度呢？(三)阅读课文、小组讨论小结实行民族区域自治制度来保障各族人民的民主权利。所谓民族区域自治制度是在少数民族聚居的地区建立相应的自治区域﹐少数民族自己管理自己的内部事务。我国有内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区五个自治区。由于少数民族一般分布于边远地区﹐国界线较长﹐因此实行民族区域自治制度﹐有利于维护国家统一﹐保证国家主权、领土的完整﹐实现边防巩固、经济发展和各民族的团结。返回请同学们阅读材料﹑欣赏图片和歌曲：1．在历届全国人大政协中﹐各民族代表和委员均占有一定比例﹐这表明各民族都平等享有政治权利。2．青藏铁路是西部大开发的标志性工程。据西藏自治区发展计划委员会预测,青藏铁路的建设将给西藏带来40亿元的经济收入,可带动当地国民经济和社会多个行业快速发展,其中服务行业预计占50%左右,将提供直接和间接的就业岗位10万个左右。3．欣赏歌曲《天路》思考(1)这些资料表明了我国已经形成了怎样的民族关系呢﹖体现了我国处理民族关系的原则是什么﹖(2)我们在日常生活中可以为民族团结做些什么﹖小结新中国成立前﹐各民族并不平等。新中国建立后﹐消灭了以所有制为基础的剥削制度﹐建立起了以生产资料公有制为基础的社会主义制度﹐从而铲除了民族压迫和民族歧视的根源﹐真正实现了平等、团结和互助。我国宪法和法律规定了处理民族关系的原则:民族平等、团结和共同繁荣。维护民族团结﹐既是国家的大事﹐也是我们青少年应尽的责任和义务。我们可以和少数民族共度少数民族节日。我们要学习、了解、尊重不同民族的饮食习惯。我们要同少数民族同学在生活、学习等方面互相关心、互相帮助、共同提高。返回(一)请同学们看课本图片(1)我国经济迅速发展,人民生活水平日益提高,综合国力显著增强。(2)我们坚持社会主义制度,坚持中国共产党的正确领导。(3)邓小平同志提出的”一国两制”方针。(4)建立广泛的爱国统一战线。1.香港和澳门顺利回归祖国的原因你认为有哪些﹖讨论：小结：2.香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展证明“一国两制”方针是正确的,具有强大的生命力.那么什么是的“一国两制”方针呢﹖你认为应该如何理解他呢﹖“一国两制”即“一个国家,两种制度”﹐“一个国家”是指中国的主权和领土必须完整,中国是一个统一的国家﹐这是前提和基础。“两种制度”是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港澳门台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。小结：(二)“一国两制”伟大构想虽然起始于台湾问题的思考,但现在唯一没有解决的就是台湾问题。小结：1.包含了作者浓浓的思乡之情,反映了台湾人民盼望团圆而不得的无奈,体现了中华儿女盼望祖国统一的心愿。1.这首诗给你怎样的感受﹖2.世界上只有一个中国.你能结合有关知识举例说明吗﹖讨论：下面请同学们欣赏配乐朗诵《乡愁》2.生活在台湾的各族人民都是华夏子孙,科学家为此提供了足够的证据。历史学家告诉我们，三国时期吴国孙权派卫温到达夷洲（今台湾），隋朝时隋炀帝派人到琉求（今台湾），元朝时设澎湖巡检司台湾称流球，中央政权正式管辖台湾，明朝初年称小流球，1624—1662年被荷兰占领，1662年郑成功收复台湾，维护了国家的主权，1683年清军进入台湾，1684年设台湾府，维护了国家的领土、主权、行政的完整。地理学家告诉我们，台湾不是太平洋中的一个孤岛，而是亚洲大陆边缘的高地，它和祖国大陆是连在一起的。地质学家告诉我们，海峡两岸的古生物有极大的亲缘性。植物学家告诉我们，台湾固有的树种与大陆南方及海南岛的相同的树种多达81种。动物学家告诉我们，近一个世纪以来，在台湾发现许多生存在中国大陆的大型哺乳类动物化石。考古学家告诉我们，在台湾发现的最古老的人类化石与北京周口店发现的山顶洞人同属旧石器时代的远古人类。材料一：陈水扁自上台以后﹐从未放弃过“台独”的立场。从所谓的“一边一国”开始﹐一会儿“台湾就是主权国家”一会儿“台湾人民要走自己的路”﹐一会儿为所谓的“中华民国护照”上加注“台湾”字样﹐一会儿在高中教科书中将中国近代史列入世界史。更加危险的是﹐欲为台湾“正名”﹐改叫“台湾共和国”。以后又通过“公投立法”进行“台独”分裂活动。最近又制造什么“终统”论﹐实在是一麻烦制造者。这一切都遭到了包括台湾人民在内的全体中国人民的强列谴责。材料二：2005年3月14日第十届全国人民代表大会第三次会议通过《反分裂国家法》。这是祖国大陆因应岛内外局势演变、遏制“台独”分裂、争取和平统一目标而采取的重大举措。(三)请同学们认真阅读材料1.陈水扁的分裂行径为什么遭到包括台湾人民在内的全体中国人民的谴责？2.党和政府的态度是怎样的﹖3.我国制定《反分裂国家法》的重要意义是什么？4.为了早日完成祖国统一大业，我们青少年应该怎么做？请讨论以下四个问题小结1.世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。台湾自古以来就是中国的神圣领土，中华人民共和国政府是中国在联合国组织的惟一合法政府。2.我国政府坚持“一个中国”原则，反对分裂，积极以和平方式解决台湾问题。我国政府解决台湾问题坚持“一个中国”原则，实行“和平统一，一国两制”的方针。实现祖国的完全统一，成为不可阻挡的历史潮流，任何台独势力都是不得人心的。4.坚决支持《反分裂国家法》的颁布实施，并向人们做好宣传工作拥护党和政府对台的立场、方针、政策；坚持一个中国原则；积极履行维护国家统一的义务，坚决反对“台独”，同一切破坏祖国统一的言行做斗争，努力学习，立志成才，为早日实现祖国的完全统一打好基础。3.《反分裂国家法》的制订体现了全体中国人民的共同意愿，为遏制“台独”分裂、促进两岸关系发展、反对外部势力干涉台湾问题、争取国家和平统一提供了重要法律依据和坚强的法律保障.返回世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。实现祖国的完全统一，成为不可阻挡的历史潮流.作为青少年,我们要为早日实现祖国的完全统一贡献自己的一份力量。返回课堂总结我国是统一的多民族国家新型民族关系促进祖国统一基本政治制度—民族区域自治制度处理民族关系的原则—平等﹑团结﹑共同繁荣对公民的要求—三个尊重最广泛的爱国统一战线“一国两制”不可阻挡的历史潮流知识结构返回结束语2003年12月8日，温家保总理访问美国时，充满感情地对华侨华人和留学生代表说：“祖国想念在海外的儿女们。浅浅的海峡，是最大的国殇，最深的乡愁。我们坚持‘和平统一，一国两制’，只要有一线希望，就会尽最大努力促进和平统一。维护国家统一是民族的最高利益”。几句真情的话打动了全球华人的心。也表明了我国尽最大的努力争取和平统一的诚意。返回布置作业围绕“和平统一”这一主题，召开主题班会。请同学们写一份演讲稿，（数字300字左右）返回返回二00七年五月