《大人们这样说》ppt课件

赛龙舟舞龙灯北海九龙壁这些名称有什么共同的特点呢？赛龙舟舞龙灯九龙壁这些名称里面都有一个“龙”字。黑龙江省那么龙在你心目中是一个怎样的形象？同学们见过龙吗？关于“龙”大人们怎样说的？大人们会说些什么？就让我们一起到文中去寻找答案……1．掌握生字词，并灵活运用。2．文章的主要内容及中心思想。3．通过读课文，理解“龙”的深刻含义。4．根据文章内容续编课文。学习目标对于“龙”，大人们会说些什么？请同学们带着这个问题轻声自由朗读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的生字邻桌合作解决。•缩小蚕蚁搅起嘉峪关•火箭大坝喷涌而下旭日东升•真真切切腾云驾雾呼风唤雨•四海云水威力无边腾空而去•崇山峻岭呼啸而过•直冲云霄万里长空生字新词词义理解•腾云驾雾：传说中利用法术云雾飞行。•呼风唤雨：使刮风下雨。原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然的一种力量。•威力无边：指强大的使人畏惧的力量。“龙”在大人们心中是什么样子的？读了课文之后想一想，文中介绍了哪几位大人对于“龙”的看法？奶奶爷爷爸爸妈妈老师奶奶怎样说的？爷爷怎样说的？爸爸怎样说的？妈妈怎样说的？老师怎样说的？…………奶奶怎么说的呢？女生齐读课文：奶奶告诉我，龙是水里生出的神。缩小如蚕蚁，伸展能遮天；有时显露于云端，有时隐形入深渊；龙能腾云驾雾，呼风唤雨，翻搅起四海云水，威力无边。奶奶认为：龙是水里出生的神。爷爷说，龙的故乡在中国。龙从九州大地上腾空而去，于是大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。我们都是龙的传人，华夏民族有龙的精神、龙的气魄。爷爷怎么说的呢？男生齐读课文：爷爷认为：龙的故乡在中国。爸爸带我登上八达岭，给我讲述龙和长城，他指点着老龙头的方向，又面对着嘉峪关吹来的秋风，长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证，它是巨龙留下的身影。爸爸怎么说的呢？指名男同学读课文：爸爸认为：长城是巨龙留下的身影。妈妈说龙并没有消失，长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在飞腾。妈妈怎么说的呢？指名女同学读课文：三峡大坝列车火箭作者抓住哪些具体事物做了形象的比喻？把“长江从三峡大坝上喷涌而下”比做“龙在轰鸣”把“列车在京九线上呼啸而过”比做“龙的身影”把“西昌基地火箭直冲云霄”比做“龙在飞腾”从这些形象的比喻中你体会了什么？这些形象的比喻赞颂了祖在经济、科技等方面的新成就。你还知道祖在经济、科技领域的其他成就吗？教育体育经济军事航空看到中国各项事业发生了如此大的变化，你想说点什么？我们要增强民族自豪感，为祖国多作贡献！你能学着第五节的样子，用一些具体的事物作比喻，来歌颂祖国的飞速发展吗？神舟七号飞临太空，那是龙的化身；南水北调成功实现，那是龙在戏水；西气东输举世瞩目，那是龙在呼吸。读到现在你明白人们赋予龙什么新的含义了吗？快来回答吧。龙象征正在腾飞崛起的伟大的祖国。老师告诉我们，在世界的东方有一条巨龙，它正在跃出东海，它要去搏击万里长空，它要去迎接旭日东升。在人类的新世纪里，全世界将为它的腾飞震惊。老师怎么说的呢？请同学们自读课文：老师直抒胸意，点明主题，赞美了中国这一东方腾飞的巨龙。课堂小结同学们，看到祖国如巨龙般腾飞着，你一定感慨万千，把你对祖国的祝福、对祖国的歌颂通过朗读表达出来吧！