第五六讲孩子的的心灵需要呵护

非常感谢大家来参加这个家长会。在此，我首先祝贺您的孩子在这近3个月的时间里取得了很大的进步，也感谢您一直信任我，支持我，配合我的工作。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。今天我们开这次家长会的主要目的就是在今后的学习和生活中如何使我们的孩子更加健康快乐的成长。通过我们的共同努力，搞好学生的工作，希望大家畅所欲言，集思广益，真正把这次会议开成是有意义的家长会。尊敬的各位家长：召开家长会的目的：矿山小学荣誉别开着车来接我他抢了我的风头情景对话：别开着车来接我晚饭后一家三口在看电视。孩子：“爸，妈，咱家换辆车吧！”爸爸：“为什么？”孩子：“咱家的夏利太落伍了，多让人笑话啊！你看人家小虎家都开上别克了。”爸爸：“车不就是个代步工具吗？有什么好攀比的。”孩子：“你开车接我的时候，也不避着点，让同学看见了，都笑话我，说我们家老古董呢！”妈妈：“咱们家哪有那么多闲钱呀，有车就是为了方便，能开就行，哪有那么多毛病啊！”孩子：。。。。。。。。。课本95页四、分析对话（一）别开着车来接我1．情绪上：2．行为上：3．心理上：（二）如果家长不能妥善的解决这个问题，会给孩子带来什么不良影响呢？1、2、情景对话：他抢了我的风头妈妈：下午我开家长会，你都干什么了？女儿：我踢了会球就回家了妈妈：放学回来不先写作业，就知道踢球，踢球能提出好成绩来吗？作业写了多少了？肯定一个字也没碰吧？女儿：烦死人了，玩一会都不行吗？妈妈：你还烦，一天到晚就知道玩，我还没烦，你倒先烦了，有本事别让老师告状。女儿：又告状，真没劲，我看书去啦！妈妈：你以为看书就没有事了，你早干嘛了女儿：那你要我怎么办妈妈：。。。。。。。。。课本105页四、分析对话（一）他抢了我的风头1．情绪上：2．行为上：3．心理上：（二）如果家长不能妥善的解决这个问题，会给孩子带来什么不良影响呢？1、2、——亲子课程第六讲孩子的心灵需要呵护我不是小偷我再也不写日记了情景对话：我不是小偷儿子偷拿了同学的荧光笔！当儿子的班主任打电话告诉妈妈时，妈妈简直气炸了肺。等回到家见到孩子时，妈妈胸中的怒火就像火山一样爆发了。妈妈：“前几天你刚刚偷拿了同桌的橡皮，今天竟然又偷拿了同学的荧光笔，你怎么能干这种事呢？”孩子：“我根本没有偷，我只是拿来看看，忘了还了。”妈妈：“你还狡辩？老师可是人赃俱获呢！你知道同学叫你什么吗?小偷”孩子：“我不是小偷，你们为什么不相信自己的儿子呢？。。。。。。。。。课本117页情景对话：我以后再也不写日记了女儿：我的日记有人动过了妈妈：这有什么大惊小怪的？女儿：是不是你和爸爸又偷看我日记了妈妈：什么偷看？父母看孩子的日记还不是天经地义的女儿：。。。。。。。。。课本117页四、分析对话（一）我不是小偷我不写日记了1．情绪上：2．行为上：3．心理上：（二）如果家长不能妥善的解决这个问题，会给孩子带来什么不良影响呢？1、2、㈠问题原因◎家庭教育不当◎引起别人的注意◎炫耀心理作祟◎想寻找朋友解决方法1、给孩子正确性强化，相信孩子比怀疑孩子更容易让孩子朝好的方向发展2、宽容比惩罚更有力量。3、家长要用真诚和耐心帮孩子改正错误。1、信任比怀疑更容易让孩子朝好的方向发展；2、和孩子谈谈，找出原因；3、和孩子制定措施，互相监督；4、当孩子产生好的行为时，要给予鼓励；5、了解法律常识，帮助孩子树立正确习惯；1、如果被冤枉了，不要用报复手段让自己真的变坏；2、不要让自己轻易犯错；3、跌倒了再爬起来，爬起来依然是好样的；1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。2、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。六、请家长朋友们留心作业，以便下次课堂上进行交流。1、听了今天我们一起交流的内容，您有什么收获？2、您对今天交流的内容还有哪些困惑？3、您孩子身上还有哪些问题，使您感到苦无对策？4、请各位家长针对这一节课我们探讨的问题，将您在这方面的认识和实践体会，用文字的形式写下来，作为您教育孩子方面的经验，拿出来与大家共享。我坚信•挑剔中长大的孩子，学会苛责•敌意中长大的孩子，学会争斗•讥笑中长大的孩子，学会胆怯•羞辱中长大的孩子，学会自疚•偏袒中长大的孩子，学会自私•公平中长大的孩子，学会正义•赞同中长大的孩子，学会自爱•友爱中长大的孩子，学会关怀•鼓励中长大的孩子，学会自信•宽容中长大的孩子，学会忍让•称赞中长大的孩子，学会欣赏再见！祝大家家庭和睦、幸福安康！