人教版九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》复习学案

第二单元我们周围的空气基础知识课题一空气㈠、空气的组成：1、二百年前，法国科学家拉瓦锡用定量的方法得到了空气由______和______组成，其中氧气体积约占空气体积_____的结论。2、我们用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量，此试验应该掌握以下内容：⑴红磷在空气中燃烧的现象：______________________，放出大量的热；⑵红磷燃烧的文字及其符号表达式：________________________、_____________________；⑶打开止水夹后看见的现象：__________________，水面接近刻度“1”；⑷水进入到集气瓶中的原因：_______________，________________；⑸此实验的结论是_________________________________________。⑹此实验成功的关键是：ａ________________；ｂ_______________；ｃ充分反应完后，装置冷却；⑺红磷要过量是为了_________________________，红磷在集气瓶中燃烧的过程中自动熄灭的原因是________________________________________。⑻反思：如果进入到集气瓶中的水的体积不足1/5，可能的原因有：ａ________________；ｂ________________；c________________⑼燃烧着的红磷熄灭了，说明氮气不支持燃烧，化学性质________（“活泼”或“不活泼”）；集气瓶内水面上升一定高度后，不能继续上升，说明氮气_______（“难”或“易”）溶于水；3、空气中体积分数最大的气体是_____，约占____；其次是_____，约占_____。4、由_______（填“同种”或“不同种”）物质混合而成的物质叫做混合物，例如下述中_____；由_____（填“同种”或“不同种”）物质组成的物质叫做纯净物，例如下述中的____________。①空气②稀有气体③氮气（N2）④氧气（O2）⑤冰水混合物5、将用途相对应物质的序号填在横线上。①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体做保护气，制氮肥_____；支持绿色植物的光合作用_____；支持呼吸、燃烧、气焊、炼钢____；做冷却剂、充霓虹灯____；课题二氧气1、氧气的物理性质：在标准状况下，密度比空气______，_____溶于水。2、请分别写出硫磺、木炭、铁丝在空气中或者氧气中燃烧的符号表达式，并选择正确描述反应现象的序号在横线上。①剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体；②发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的气体；③发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体；④发出白光⑴硫：S+O2_________________在空气中燃烧的现象____(选上述序号)；在氧气中燃烧的现象_____(选上述序号)，集气瓶中必须放少许水的目的是_____________；⑵木炭：C+________________在氧气中燃烧的现象____(选上述序号)；⑶铁丝：____________________在氧气中燃烧的现象____(选上述序号)，集气瓶中必须放少许水（或沙子）的目的是_______________________上述反应的共同特点是：⑴________________、⑵_________________、⑶__________________……3、由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做_________；一种反应物生成两种或两种以上生成物的反应叫做___________；物质与氧发生的反应叫做_________。下列反应中属于化合反应的是______；属于分解反应的是______；属于氧化反应的是______；①碳+氧气二氧化碳；②硫+氧气二氧化硫；③铁+氧气四氧化三铁；④酒精+氧气二氧化碳+水；⑤过氧化氢水+氧气⑥高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气课题三制取氧气1、讨论：【合议1】上图中A、B、C所表示的装置为气体的发生（即发生化学反应生成气体）装置，从反应物的状态和反应条件两方面比较它们的异同，填写表⑴表⑴发生装置装置图反应物的状态（固体或液体）反应条件（加热或常温下）装置名称A固—固加热型B固体和液体反应（固—液反应）C常温【合议2】上图中D、E、F所表示的装置为气体的收集装置，从名称和所收集的气体具有的性质两方面讨论比较它们有什么异同，填写表⑵。表⑵收集装置装置图名称所收集的气体具有的性质收集的气体举例D排水法Eρ＜ρ空气FO2【交流提升】实验室分别用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置（上图中A、B和C）和收集装置（上面图中D、E和F）分别是什么？先完成制取氧气的符号表达式，并从上页图中选择所需的装置填空：2、在化学反应里能够______其他物质的化学反应速率，而本身的______和_________在反应前后不发生变化的物质叫做催化剂。下列关于催化剂的描述中正确的是_______。A．在化学反应里其质量减小B．在化学反应后其化学性质变化了C．在化学反应里其质量增加D．催化剂能改变化学反应速率3、氧气制取的注意事项：在用高锰酸钾制取氧气的实验中，下列说法中正确的是___________（多选）A．装药品前应该检查装置的气密性B．导气管口连续并且均匀的冒出气泡时才能收集氧气C．停止加热时，应先把导气管移出水面，再熄灭酒精灯D．试管口应放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管E．连接好装置时，试管口要略向下倾斜4、总结：在本单元中我们认识了以下物质，请填写：⑴无色气体有____、_____、_____、SO2；⑵一种有刺激性气味的气体______；⑶黑色固体有：木炭、_____；⑷淡黄色固体为_____；⑸被称为惰性气体，化学性质比较稳定，但是在一定条件下也能与其它物质反应________。5、工业上制取氧气的原料是________，原理是利用液氮和液氧的_______的不同，其方法称为_________________，该变化是__________变化。【本单元学习误区】1、氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，有助燃性，不能说：有可燃性、做高能燃料；2、二氧化碳只是温室气体，不是污染大气的气体；【能力训练】1、将一种无色液体A装入试管，用带火星的木条试验，无明显现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生大量气泡，生成了能使带火星的小木条复燃的气体C，用火柴引燃金属丝E并伸入盛有气体C、瓶底有液体D的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。请试着写出这些物质的名称（或化学符号）：A______；B_______；C_______；D________；E________；F_______。2、小明在实验室做有关制取氧气的实验时，发现了实验台上有两瓶无标签的无色液体药品，老师告诉他一瓶是蒸馏水，另一瓶是双氧水，小明灵机一动，选用了一种黑色固体药品，轻轻松松地就区分开了两瓶液体，那么他选用的药品是____________，写出有关反应的文字表达式___________________________。制取氧气的反应符号表达式发生装置（填字母代号）收集装置（填字母代号）H2O2KClO3KMnO4第二单元我们周围的空气复习学案复习目标：1、加深了解空气的各成分、用途、污染及防治；2、巩固掌握氧气的物理性质及化学性质；3、巩固掌握氧气的实验室制法及注意事项；4、加深理解有关物质分类、化学反应基本类型的几个概念。重点难点：氧气的性质、实验室制法及注意事项；有关的几个概念。复习过程：【基础回顾】背诵第一页该单元知识网络。【自我诊断】1、空气的成分及其含量（填写上表）：2、氮气的主要性质和用途______________________________________；3、氧气的物理性质有：密度______空气；_____溶于水；4、氧气的化学性质—支持燃烧、供给呼吸：说说“硫、磷、碳、铁丝”在空气中和纯净的氧气中反应的现象；并分别写出这几个反应的符号表达式____________________________、___、______、___。上述几个反应的共同点是①___________、②____________、③___________；5、在实验室里制取氧气的反应原理是（写符号表达式）：①；②；③。6、几个概念：什么叫纯净物、混合物、化合反应、分解反应（以上会举例子）、催化剂？………7、此单元学习了哪些纯净物？你能写出它们的符号和描述它们的颜色、状态吗？【智能应用】白磷（P），一种非金属固体单质，温度超过40℃就会在空气中燃烧，燃烧的产物为五氧化二磷。某同学做了一个趣味实验（装置气密性良好）白磷燃烧法测定空气中氧气的含量，整个实验过程如下图所示：⑴你认为白磷的用量要_______，写出A图试管中发生反应的符号表达式：________________________________；⑵待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）请用理化知识解释试管中液面上升的原因______________________________；⑶此实验的目的是测量空气中________的体积分数；⑷此实验的关键之一是白磷要过量，其目的是_________________________。成分其他体积分数78%21%0.94%0.03%0.03%【达标测试】1、（2014临沂）1、在厨房里发生的下列变化，不属于化学变化的是（）A．木条燃烧B．铁锅生锈C．稀饭变酸D．开水沸腾2、下列变化属于物理变化的()A．食物腐烂B．钢铁生锈C．酒精挥发D．蜡烛燃烧3、下列物质中，属于纯净物的是（）A．石灰水B．矿泉水C蒸馏水D．自来水4、（2014·苏州）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成四氧化三铁B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾5、常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是()。A．向上排空气法B．排水集气法C．排水集气法或向下排空气法D．排水集气法或向上排空气法6、汽车尾气是城市空气的污染源之一。在汽车行驶时，由于电火花的作用，汽缸内发生的反应有：氧气＋氮气→一氧化氮；一氧化氮＋氧气→二氧化氮，这两个反应（）A．都是分解反应B．都是化合反应C．都是物理变化D．都不是氧化反应7、下列说法中，错误的是（）。A．氧气可用于潜水、医疗急救B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．氮气充入食品包装袋内可以防腐D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用8、汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体9、以下是老师提供的一些实验装置，请根据下图回答下列问题：⑴在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，选择的发生装置是________（填序号），写出反应的符号方程式______________________________________；⑵用C装置收集氧气时，应将该装置的__________端与发生装置连接。