当代高职高专英语第一册教案 盛跃东主编

大学英语-高职高专1（专科）1UnitOneCollegeLife1TeachingObjectivesAUnderstandthemainideaofthetextBMaterthekeylanguagepointsandgrammaticalstructuresintheTextCTrainingofbasicreading,listening,speaking,andtranslationactivitiesintheText.2TimeAllocationTextA:3TextB:2Listeninganspeaking:13KeypointsforthisTexthope;well构成的复合词；祈使句；notonly…butalso;so…that;themore…themore4Teachingprocedure◆LanguageFocus11．．EEvveerryyccoolllleeggeessttuuddeenntthhooppeessttoolliivveeaahhaappppyyccoolllleeggeelliiffee..((PPaarraa..11))hope是常用动词，意为“希望”。hope通常有三个常用结构，分别是：hopetodosth.,hopeforsth.和hopethat…。例如：1）Hehopestobecomeamanagersomeday.他希望有一天能当经理。2）Ihopeforabetterjob.我希望能找到比较好的工作。3）Weallhopethathewillsucceedthistime.我们都希望这次他能成功。22．．GGeettwweellll--oorrggaanniizzeedd((PPaarraa..22))well-organized是合成词，它是由副词well＋由过去分词转化过来的形容词organized组合而成的。副词well可以加由过去分词转化过来的形容词组合而成一个合成词。例如：well-done.well-informed?33．．MMaakkeeaaddaaiillyysscchheedduulleeooffaallllyyoouurraaccttiivviittiieess..((PPaarraa..22))这是一个祈使句。祈使句可以用来表示命令、请求或建议。例如：1）Stoptalking.别说话了。2）Openthewindow,please.请打开窗户，好吗？3）Doingexerciseeveryday.Youwillkeepfitthisway.每天锻炼一下。这样你会保持身体强健。44．．AArrrraannggeeyyoouurrnnootteessaannddaassssiiggnnmmeennttssbbyyttooppiiccoorrddaattee,,ssooyyoouuccaanneeaassiillyyffiinnddiinnffoorrmmaattiioonn..这里的so是连词，它可以用来连接两个并列的句子，而第二句通常是表示由第一句产生的结果。例如：1）Iheardaknockatthedoor,soIgotupandwalkedtothedoor.我听到有人敲门，所以我起身向门口走去。55..IIffyyoouuhhaavveeaannaassssiiggnnmmeenntttthhaattrreeqquuiirreessaalloottooffwwoorrkk,,ppuuttiittaatttthheettooppooffyyoouurrlliisstt..thatrequiresalotofwork是定语从句，修饰assignment，其中关系代词that是作定语从句中大学英语-高职高专1（专科）2的主语。定语从句通常置于它所要修饰的词后面，从意义上来说，它是对其所要修饰的名词（短语）进行限定和说明。例如：1）Thisistheshirtthatcosts200dollars.这是一件价值200美元的衬衣。66．．DDooiinnggssoommeessoorrttooffpphhyyssiiccaallaaccttiivviittyyffoorrtthhiirrttyymmiinnuutteesstthhrreeeettiimmeessaawweeeekkwwiillllggrreeaattllyylloowweerryyoouurrssttrreesssslleevveell..((PPaarraa..44))Doing…week是动名词短语作主语。动名词（短语）可以在句中作主语，例如：1）Seeingisbelieving.眼见为实。77．．AAllssoo,,iittiissiimmppoorrttaannttffoorryyoouuttooeeaattrreegguullaarrllyy..((PPaarraa..66))这里的it是形式主语，而真正的主语是动词不定式toeatregularly。动词不定式可以在句中作主语，不过它通常置于句尾，而用it置于句首充当形式主语。例如：1）ItisimportantforustolearnEnglishwell.对于我们来说，学好英语很重要。88．．TTaallkkiinnggttooootthheerrsswwiillllnnoottoonnllyyhheellppyyoouuffeeeellbbeetttteerr,,bbuuttaallssoohheellppyyoouuffiinnddmmoorreewwaayyssttooddeeaallwwiitthhpprroobblleemmss..((PPaarraa..77))notonly…butalso…是常用句型，表示“不仅……而且……”的意思，其中的also可以省略。例如：1）Heisnotonlyanactorbutalsoacollegeteacher.他不仅是演员还是个大学教师。99．．GGiivveeyyoouurrsseellffttaallkkss::““IIccaannddootthhiiss..IIwwiillllnnoottssttrreessssoovveerrtthhiiss..””((PPaarraa..88))give是一个可以带双宾语的动词，其中一个是直接宾语，另一个则是间接宾语。give也可以作为普通动词使用。例如：1）Theteachergavestudentssomebooks.老师给了学生几本书。（students是间接宾语，somebooks是直接宾语）此句也可以改写为：Givetalkstoyourself.1100．．TTaakkiinnggtthheettiimmeettoorreellaaxxwwiillllggiivveeyyoouussoommuucchheenneerrggyytthhaattyyoouuccaannlliivveeaammuucchhbbeetttteerrccoolllleeggeelliiffee..((PPaarraa..99))•so…that是常用句型，表示“太……以至于”的意思。例如：1）Shewasthensoexcitedthatshecouldnothelpburstingintotears.她当时激动地禁不住热泪盈眶。●ExtraReading◆LanguageFocus11．．EEvveerryytthhiinnggsseeeemmeeddnneewwaannddiinntteerreessttiinnggttoommee..((PPaarraa..11))seem是半系动词，所以后面跟形容词作其表语。例如：1）Thequestionsseemeasy.这些问题似乎不难。22．．TToobbeeffrraannkk,,IIlliikkeeddMMrrss..ZZhhaanngg’’ssccllaassssmmoossttbbeeccaauusseesshheeccoouullddssppeeaakkEEnngglliisshhvveerryyfflluueennttllyy,,aannddIIbbeenneeffiitteeddaalloottffrroommhheerrtteeaacchhiinngg..((PPaarraa..22))tobefrank是动词不定式短语作状语，表示“坦率地说”的意思。例如：1）Tobefrank,Ididn’tbelieveyouatthebeginning.坦率地说，我一开始是不相信你的。and…teaching是一个并列句，其中benefitfrom是固定词组，也可是benefitby，表示“从……中获益”的意思。例如：1）Ihavebenefitedfromyourhelp.我已经从你的帮助中获益了。大学英语-高职高专1（专科）333..OOnnwweeeekkeennddss,,IIwwoouullddcclliimmbbtthheemmoouunnttaaiinnssoorrggoottootthheebbeeaacchhwwiitthhmmyyccllaassssmmaatteessbbyybbiiccyyccllee..((PPaarraa..22))would是情态动词，可以用来表示“过去常常（做）……”的意思。例如：1）IwouldgetupveryearlywhenIstayedthere.我在那儿逗留期间，常常很早就起床了。44．．DDuurriinnggoouurrffiirrssttssuummmmeerrvvaaccaattiioonn,,wweettooookkppaarrttiinnmmiilliittaarryyttrraaiinniinngg,,wwhhiicchhllaasstteeddffoorrtthhrreeeewweeeekkss..((PPaarraa..33))which…weeks是非限制性定语从句，which是关系代词，其修饰的先行词是militarytraining。在非限制性定语从句中，表示事物的关系代词只能是which，而不可以使用that。例如：1）Shesentmethebookasagift,whichIhavekeptformanyyears.她把书作为礼物送给了我，这本书我已经保存多年了。55．．AAssIIrreemmeemmbbeerreedd,,tthheemmoorreewweessttaarrvveeddaattlluunncchhttiimmee,,tthheemmoorreeccrroowwddeeddiittwwaassiinntthheeddiinniinngghhaallll..((PPaarraa..44))该句中themore…themore…是一个特殊的形容词或副词比较级结构，表示“越……越……”的意思。使用该结构时，应当特别注意以下几个要点：1）该结构中more前的两个定冠词the缺一不可。例如：错误：Themorehetalked,moreshedislikedhim.正确：Themorehetalked,themoreshedislikedhim.他话说得越多，她就越不喜欢他。2）该结构中应当使用两个并列的比较级，不可以只使用一个比较级。例如：错误：Themorepreparationyoudonow,themanychancesyouwillhave.正确：Themorepreparationyoudonow,themorechancesyouwillhave.你准备得越多，你的机会就越多。66．．WWhheennwweewweerreeaabboouuttttooggrraadduuaattee,,wweehheellddqquuiitteeaalloottooffppaarrttiieessoonnccaammppuussaannddoofff