临床心理学绪论(1)

课程：临床心理学第一部分导论一、基础心理学和应用心理学●基础心理学担负着创造心理学知识的使命，包括发现新的心理学规律、探索新的方法和技术等。●应用心理学主要涉及对心理学理论、知识和技术的应用，即将基础心理学的研究成果应用到人类活动的各个领域，以便根据人心理活动的规律安排各种工作、学习和生活，从而最大程度地发挥人的功能作用，与此同时保证和提高人的生活质量和健康水平。•应用心理学是心理学中最有生命力的组成部分，主要包括工程心理学、教育心理学、临床心理学和组织管理心理学四大领域。•著名的诺贝尔奖获得者DuBois：“现代人已经......不太需要去对抗饥寒交迫的窘境和其他有伤身体的危险，但是他们必须对付排得满满的日程表、（繁忙的）交通、噪声、拥挤、竞争和其他人为的紧张情境。”二、关于临床心理学临床心理学属于应用心理学的范畴。它研究和处理与人类现实生活密切相关的事宜，以心理的适应问题为中心，并以进行心理学的临床援助活动为其主要特征。●“临床”的含义“临床”是指一种心理援助活动，又是指处理和解决人的心理问题的社会实践活动。因此，它具有发展性、教育性、社会性三种功能。●临床心理学的研究对象（工作对象）以心理不健康、不适应或障碍者为主，即有心理问题的个人●研究目的和任务临床心理学的研究目的（任务）是运用心理学的技术、知识、成果，以及与心理学相关的科学理论，对有心理适应问题的人进行援助、咨询和治疗•1、应用、实践是这门学问的意义所在。•2、两个重要领域是心理诊断与心理治疗•3、临床心理学的最终目的是对有不适应问题、心理苦恼的人进行援助，帮助他们恢复心理或精神的健康状态。临床心理学工作者的“临床态度”（clinicalattitude)至关重要临床心理学是运用心理学的知识、原理和技术，帮助心理有问题的人纠正自己的心理和行为障碍，通过心理咨询指导和培养健全的人，以便有效地适应环境和更有创造力。●临床心理学的内容本课程主要讲授的内容包括：第一部分绪论包括临床心理学的基本问题第二部分变态心理学第三部分心理咨询与心理治疗（介绍框架和思路）三、临床心理学工作者的活动1、SCA（settingclientactivity)理论的构成（1）心理辅导与心理援助（2）心理测定和心理诊断（3）心理顾问指导活动（4）心理学的社会实践活动（5）心理学的调查研究活动国际临床心理学家活动的发展趋势•第一，研究重心从幼儿、儿童的不适应和发展障碍问题转向成人的不适应和精神障碍问题。•第二，从单纯的重视对智力缺陷的心理测定活动转向重视对人格的异常或不适应的心理测定活动，并开发各种临床测定量表。•第三，从对心理异常、精神障碍的分类、诊断的临床活动，转向实际的心理咨询和治疗及临床面接案例研究。2、专业心理咨询与非正式助人的区别四、临床心理学的历史和发展美国临床心理学家Sundberg:“临床心理学诞生前的历史漫长，诞生后的发展史短暂而迅速。”●临床心理学的开端1、从古代到中世纪2、精神疾患者的解放※荷兰医生华耶：最早将心理学和医学结合，提倡人道主义治疗※1793年法国精神医学家比纳尔解放精神病患者，具有划时代意义※美国律师事务所职员比尔斯详细记载了个人在精神病院中的亲身体验，写出了《自我心灵的发现》（AMindThatFoundItself)，是临床心理学发展史上的一件大事。3、临床心理学的曙光初现※精神病院的建立和专门精神病医疗体系的确立（18世纪中—19世纪末）※奥地利维也纳医生梅斯梅尔（麦斯麦）的催眠术在心理疗法的诞生中所扮演的角色具有重大意义。※弗洛伊德在自由联想和梦的解析基础上创立精神分析疗法，成为临床心理学领域的巨匠，而且成为对欧洲文化历史有巨大影响力的人物。※阿德勒创立“个体心理学”※荣格创立分析心理学※罗杰斯的“以人为中心的疗法”对当代心理咨询方法的影响最大●近代心理学的发展与繁荣1、对个体差异的关心与研究2、起先导作用的五门学科（1）实验心理学的诞生（2）心理测量学的开拓（3）特殊儿童心理学研究（4）生理心理学的贡献（5）精神病理学新观点●临床心理学的创立与发展美国心理学家赖特纳·维特曼提出在心理学中使用“临床的方法”和在教育中使用诊断的方法，对临床心理学的创立作出了巨大贡献。※1896年，维特曼在美国宾夕法尼亚州立大学建立了第一个临床心理诊所，这是世界上第一个儿童指导诊所，并成为临床心理学产生的标志。维特曼被称为临床心理学之父。临床心理学发展经历的三个主要阶段：•第一阶段是初创阶段（19世纪80年代—20世纪20年代）1883年维特曼在美国建立第一个儿童心理学实验室；1897主持开设临床心理学实习课程；1907年美国创办第一本临床心理学杂志；1908年首次招收临床心理学研究生，建立第一个心理卫生协会。•第二阶段是应用阶段（20世纪20年代—20世纪50年代）许多临床心理学工作者不但在战时成为受欢迎的专业人员，在战后也成为某些退伍军人管理局中最受重视的受雇人员。第三阶段是发展阶段（20世纪50年代至今）美国心理学会（APA）设立临床心理学的教育训练委员会，培养专职的临床心理学工作者。从1946年开设临床心理学博士课程。临床心理学的活动领域已扩展到一般的学校教育、企业、司法、社区及家庭生活中。※促进临床心理学发展的重要历史事件1、欧美的职业指导运动弗兰克帕森斯于1908年创立职业指导局。2、标准化测验运动始于高尔顿以及遗传学研究，卡特尔1890年提出了心理测验概念，比纳在1905年创立智力测验量表。3、心理治疗运动的兴起4、战后几部重要法律的颁布促进了临床心理学职业化发展。1958年《国防教育法》五、临床心理学与其它学科的关系•临床心理学与精神医学的关系•临床心理学与变态心理学的关系