二年级 人物作文 教学用

乘风破浪比喻排除困难，奋勇前进。他是谁？大家认识我吗？两只耳朵像两把大扇子，扑扑的摆着；脸圆嘟嘟的，还有两个大大的鼻孔就像望远镜一样；走起路来，肚子一挺一挺的，就像一个怀孕的孕妇！猜猜他是谁？他头戴紧箍，身穿虎皮裙，脚踏步云鞋，手执金箍棒，一个筋斗十万八千里，会七十二变，能降魔伏妖。猜猜他是谁？写人作文刻画人物他们的样子有哪些不一样肥头大耳尖嘴猴腮一、抓住特点写好人物的外貌1.写好人物的五官头发是长还是短，眼睛是大还是小，眉毛是粗还是细，鼻子是高还是塌，嘴巴是大还是小？人物外貌描写•眉毛:细又长，像弯弯的月亮•眼睛：水灵灵的大眼睛，明又亮，像星星一样•脸蛋:红又圆，像秋天的苹果•嘴巴:红又小，像五月的樱桃例子：方老师的眉毛又浓又黑，眼睛大大的，鼻梁高高的，上面架着一副大大的眼镜。他脸上总是充满着笑容，无论是上课还是下课，他都是笑嘻嘻的，好像什么烦恼都没有。例子：我有一个妹妹，她长着一双大大的眼睛，笑起来像是灿烂的向日葵。她有一张樱桃小嘴，高高的鼻子，粉嘟嘟的脸蛋，很是可爱！请你说说自己的样子！你有一双怎样的眼睛？一张怎样的嘴巴？怎样的脸蛋？我有一双（）的眼睛，像（）。一张（）的脸上嵌着一双（）的眼镜，嘴巴像是（），二、写好人物的身材和衣着是高的还是矮的？是胖的还是瘦的？细心观察身边的每个人，他们的身材一样吗？他们的穿着打扮有什么不一样？外形描写•身材：高高的、瘦弱、强壮、匀称、胖嘟嘟、苗条。。。。。。穿着：裙子、裤子、短袖、短裤。。。。一起来，说一说我们要把有特点的地方写出来。舞蹈演员的身材是苗条的，解放军叔叔的身材是挺拔的，老爷爷的背是弯的……那你的身材是怎么样的？你能和我们说说吗？例子：1.他身材挺拔，一身笔挺的军装，双手紧握钢枪，守卫着祖国的边疆。2.他身穿灰色的西装，打红色的领带，戴一幅眼镜，文质彬彬的样子。三、通过语言和行动的描写体现人物的性格特点①用具体的事例来体现人物的性格②围绕中心从不同方面体现人物的性格•性格：内向、外向、胆小、活泼、可爱、爱说话、文静。。。。。。例子:•我的同桌是一个勤奋的人？（为什么说他勤奋？）•我的同桌是一个节约的人？（为什么说他节约？）•我的同桌是一个爱学习的人？（为什么说他爱学习？）习作小练笔请你试着写写自己的家人，外貌、身材，性格，爱好……选取一两件事例来表现他们的性格特点。我的爸爸我的爸爸有个外号叫珠穆朗玛峰，因为，他在我们家个子最高，胖胖的，他还有一双明亮的眼睛和一张胖乎乎的脸，可是却有一头又黑又短的头发。爸爸每天都跑来跑去，跑到四川，跑到江苏……爸爸没有时间陪我学习，很辛苦。只有这一个月在家待得最久。在这个月里我发现了一个问题：爸爸每天早上醒来的时候就要把我喊过去，我说干什么呢?爸爸说今天是晴天，可以穿裙子，或今天是阴天要下雨记住带把伞。我爸爸是一个很关心我的人。阅读与写作第八站掩耳盗铃•把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见。•比喻自己欺骗自己。做游戏以接龙的形式说出自己喜欢的游戏。规则：1、第一个同学站起来，说出自己的姓名和喜欢的游戏。2、第二个同学说出前面的人的名字和他喜欢的游戏，再说出自己的名字和游戏，以此类推。我最喜欢玩老鹰捉小鸡了！我最喜欢的游戏我玩过很多的游戏，如老鹰抓小鸡，贴鼻子，摸瞎子，丢沙包，走飞行棋等。其中最有趣的要数老鹰抓小鸡了。今天体育课，老师带我们到操场上玩游戏，小明做老鹰，老师做母鸡，保护一大批小鸡，大家跟在母鸡后面一点也不敢放松，生怕被老鹰抓到。我们大家在一起玩的真开心啊！写作方法1、说出自己最喜欢的游戏名称如：我玩过很多游戏，如：。。。。，但是，我最喜欢的是。。。。2、告诉大家你喜欢的游戏怎么玩3、结尾如:我们玩的真开心呀!