《绿色千岛湖》

北师大版五年级语文上册第十单元检查预习你知道文中的这个湖为什么被称为“千岛湖”吗？“湖面上有1078个岛屿。”学会本课生字屿蛇杭州津津有味hángyǔshé杭岛屿左右左右左右谓wèi所谓左右津jīn眼镜蛇左右坝顷富庶逞能shùbàqǐng庶水坝半包围左右半包围综zōng综合左右逞chěng公顷左右梅旱捕获湖湾bǔméihàn捕梅花左右左右左右患huàn水患上下湾wān旱灾上下梅率忧郁露水yùméishuài郁梅花左右左右上下率lǜ效率上中下露lù率领上中下露lòu上下露出葱cōng香葱上中下比一比杭（杭州）——抗（抗日）谓（所谓）——胃（胃口）梧（魁梧）——捂（捂住）津（津津有味）——建（建设）鲤（鲤鱼）——理（道理）庶（庶民）——蔗（蔗糖）巅（山巅）——颠（颠倒）积累新词闻名遐迩：远近闻名，形容名声大。落荒而逃：离开大路，向荒野逃去。津津有味：形容有滋味；有趣味。魁梧：（身体）强壮高大。富庶：物产丰富，人口众多。学会本课近、反义词近义词环绕—围绕富裕—富庶夸张—夸大著称—闻名艰苦—艰难培育—培养魁梧—魁伟秀丽—秀气反义词魁梧—瘦小肥沃—贫瘠茂密—稀疏富庶—贫穷积累词语人文古迹错落其间闻名遐迩身材魁梧落荒而逃津津有味优美富庶清澈如鉴源源不断幽深曲折郁郁葱葱土质贫瘠整体感知你心中的千岛湖是怎么样的？作者心目中的千岛湖中心句：千岛湖是一首人与大自然合写的诗，是一个人工创造的绿色奇迹。为什么说它是一首诗呢？为什么说它是一个奇迹呢？我是小侦探！一切谜团都可以解开的！第一个谜团：千岛湖在哪里？千岛湖的位置千岛湖的地理位置千岛湖在浙江淳安县境内，逆水而上70千米，就是风光如画的黄山；顺水而下，经新安江、富春江，可以到达杭州的西湖。千岛湖正处在“黄金旅游线”的中心位置。黄山西湖千岛湖的位置第二个谜团：千岛湖为什么被称作绿色千岛湖？水绿岛翠山青千岛湖浩瀚赛_______,秀丽比______。太湖西湖第三个谜团：千岛湖只有一千个岛吗？猴岛读课文，欣赏千岛湖举实例是说明事物的好方法。这篇课文举了哪些实例来说明千岛湖的特点呢？在这些实例中你最喜欢的是哪一个呢？为什么？五龙岛清心岛桂花岛“鱼跃千岛湖”是千岛湖的另一景观。自千岛湖形成后，80多种鱼在湖中安了家，有常见的草鱼、鲤鱼、鲢鱼，也有珍贵的鳜鱼、鲑鱼等。捕鱼的场面非常壮观，一网下去，少的几十千克，多的几百千克。千岛湖是多么的优美富庶！自读8-10自然段，思考问题文章在介绍了千岛湖的景观之后还写了什么内容呢？千岛湖景观的形成过程：1.新安江水电站的兴建。2.科技人员培育“水上森林”。新安江水电站水上森林新安江水电站自然造福人类：发电、航运、灌溉、养殖水上森林人类回馈自然：扩大自然面积，更好地保护环境千岛湖的成功改造给了我们一个深刻的启示-----大自然造福于人类，人类要和自然保持和谐。是一首---人与大自然合写的诗，是一个---人工创造的绿色奇迹。还体现了“绿色千岛湖的价值”——课文最后一段在文中起到了什么作用呢？结尾句起到了总结全文，揭示课文中心思想的作用。理解“绿色”学习了课文以后，你对“绿色”含义是否有了更深的理解呢？提示：你还知道哪些东西被冠以“绿色”名称？“绿色”千岛湖“绿色”通常用来代表环保，代表人与自然的和谐。课文用“绿色”来形容千岛湖，是说千岛湖是人类认识自然规律、尊重规律对自然进行改造和开发利用，与自然和谐发展而创造的奇迹。课文的内容和层次课文的内容：课文介绍了绿色千岛湖的形成与美丽富庶，告诉我们：大自然造福人类，人类要和大自然和谐相处。绿色千岛湖（1）位置、概貌、和名字的由来。（2-7）几个特色岛屿的特点。（11）总结全文，点明中心。（8-10）人类成功改造自然的案例。