16人教版小学五年级上册语文复习课件(第二单元)

第二单元“露从今夜白，月是故乡明”•古诗词三首•1、《泊船瓜州》（写景抒情）作者：宋，王安石•这是一首脍炙人口，情意绵绵的（思乡诗），表达了作者对家乡深深的思念和热爱。•2、《秋思》（叙事抒情）作者：唐，张籍•寓情于事，借助日常生活中一个小小的片断—寄家书时的思想活动和行动细节，表达了客居他乡之人，对家乡亲人的深切思念。•3、《长相思》（写景、叙事融为一体）作者：清，纳兰性德•描写边塞军旅途中思乡寄情的佳作，表达了作者对家乡深深的思念和热爱。•《泊船瓜洲》宋王安石•全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后，望着仅仅一江之隔的京口，想到离京口并不很远的南京，不禁勾起了浓浓的思乡之情。•“春风又绿江南岸，明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡，不知何时能回到家乡的惆怅，表现了作者深切的思乡之情。“绿”字，形象鲜活，春意盎然，读来仿佛有阵阵春风扑面。•《秋思》唐张籍•全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写一封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候又打开已封好的信查看。•“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”写了诗人在洛阳城见秋风而思乡，写信给家人，却感觉信短情长，无法尽诉，表达了浓浓的思想怀亲之情。•《长相思》清纳兰性德•【中心思想】描写了戍边的南方将士，在北方的风雪声中，辗转反侧，不能入眠，思乡之情油然而生，非常怀念故园的温暖祥和的情景。•词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。•【重点词】•本课的多音字有：“间”读jiàn；•“万重山”和“意万重”的“重”读сhóng；•“还”读huán；“风一更”的“更”读gēng。•意万重：形容要表达的意思很多。行人：这里指捎信的人。•聒：指声音嘈杂。那畔：那边。开封：把封好的信拆开。•6、《梅花魂》•【主要内容】课文回忆了“我”与外祖父之间的五件小事。讲述了外祖父爱梅花，把梅花当做祖国的象征，他把爱祖国的情怀寄托在梅花身上，表达了他眷恋祖国之情。•【中心思想】表达了外祖父这位身在异地他乡的老华侨对祖国的热爱和眷恋之情。•【重点句】•▲“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格，最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管经历多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”•告诉我们梅花是最有品格最有灵魂最有骨气的，愈是寒冷和风气雪压，她就愈精神。梅花是中华民族精神的象征。所以我们要做不论多少磨难多少欺凌都不肯低头的、顶天立地的人，永远保持中国人不屈不挠，永不服输的民族精神。•▲课文重点表达了外祖父对祖国的热爱、眷恋之情。一共写了五件小事。•直接表达这种感情：①教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。（读诗落泪）②因年龄大不能回国时，竟像小孩子一样呜呜地哭。（不能回国）间接表达这种感情：①因为“我”弄脏墨梅图而发脾气（珍爱墨梅图）②临走送我墨梅图(赠墨梅图)③到船上送我带着梅花的手绢等。（送梅花手绢）•“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》中的诗句；意思是：我独自一人在他乡做客，每遇到美好的节日，我就更加思念家乡的亲人。现在人们常用这两句诗来表达对亲人的思念之情。•“春草明年绿，王孙归不归”是唐代王维《山中送别》中的诗句，（“王孙”是古代对人的尊称）；意思是：明年绿草如茵的时候,你（朋友）你回不回来？•“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”是北宋诗人秦观的词《浣溪沙》中的句子。•意思是：天上自由自在飘飞的花瓣轻得好像夜里的美梦，天空中飘洒的雨丝细得好像心中的忧愁。•8、《小桥流水人家》谢冰莹•日出而作，日入而息：太阳出来了，就开始干活。太阳下山了，就回家休息。•守望相助：为防备外来的侵害，相邻各处协同守卫瞭望，遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。•小桥流水人家：语出马致远的《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家。日积月累二：关于思乡的名言警句•悠悠天宇旷，（切切故乡情）。（张九龄）•浮云终日行，（游子久不至）。（杜甫）•落叶他乡树，（寒灯独夜人）。（马戴）•明月有情应识我，（年年相见在他乡）（袁枚）•家在梦中何日到，（春生江上几人还）（卢纶）•江南几度梅花发，（人在天涯鬓已斑）（刘著）•6悠悠天宇旷，切切故乡情：在空旷的天宇之下，我思乡的心情更加迫切了。•7浮云终日行，游子久不至：浮云整日飘来飘去，远去的朋友已好久没有相见了。（游子：李白。拿浮云比游子（比喻手法），是说他们的行踪都是飘浮不定的。可以看出诗人心中充满思念和惆怅。）•落叶他乡树，寒灯独夜人：他乡的树已经落叶了，夜里，在寒冷的灯光下，也是飘泊他乡的孤独的人啊。•明月有情应识我，年年相见在他乡：如果明月有情的话，它应该认识我啊，因为每年我们都能在他乡相见。•家在梦中何日到，春生江上几人还：家乡只在我的梦里，什么时候才能回去呢？你看那春天的江面上来来往往的人，有几个是回去的呢？•江南几度梅花开，人在天涯鬓斑白了：记不清东南的梅花开了有多少次了，离开家乡的我已是双鬓斑白了。•思乡诗句：•1.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡。——【唐】李白《静夜思》•2.露从今夜白,月是故乡明。——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》•3.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——【唐】王维《九月九日忆山东兄弟》•4.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。——【唐】王建《十五日夜望月寄杜郎中》•三、多音字及近反义词•重----chóng重复、重合；zhòng重量、沉重•第六课：•蒙----méng朦胧；mēng蒙人；měng蒙古•第七课：•担----dān担心；dàn重担•熟----shú熟悉、成熟；shóu饭熟了•挑----tiāo挑选、挑剔；tiǎo挑衅、挑拨•第八课：•缝----fèng缝隙、门缝；féng缝补、缝纫•扒----bā扒开、扒拉；pá扒草、扒手•三、易错字及音•5古诗词三首•泊船瓜州一水间(jiàn)•6梅花魂•玷(diàn)污抹(mā)净骨(ɡǔ)气低头折(zhé)节•8小桥流水人家•唱和(hè)即(jí)使野菌(jūn)•yōufāngpiāobócíxiángxī·handàdǐgǔqì•幽芳漂泊慈祥稀罕大抵骨气•qīlíngjìngyùbìjìngshūlǐshǒujuànshàngè•欺凌境遇毕竟梳理手绢上腭•第十板块：缩句知识点：•缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。•缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子，总之只剩下A、B、C三个成分。•缩句训练题：•1、大家热情地接待了远方的客人。•2、站在窗外，我看见一位年轻的台湾老师，正在教孩子们学习祖国的文字。•3、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。•4、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。•5、童年的往事多得像天上的繁星。•6、30万人在不到4分钟的时间里受到了不同程度的伤害。•7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。•8、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。•9、漂亮的松鼠是一种乖巧、驯良的小动物。•10、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。•11、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。•12、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。•13、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。•14、在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。•15、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。•16、崎岖的山路上留下了许多具敌人的尸体。