实验 第2章 Windows操作系统

1第二章Windows操作系统2.1实验一Windows的基本操作一、实验目的1、熟悉Windows操作系统界面的各种基本元素，掌握鼠标的操作方法。2、熟练掌握“开始”菜单、快捷菜单的使用。3、熟练掌握Windows窗口的基本操作。4、学会获取帮助信息。二、实验内容1．Windowsxp的启动(1)一般情况下，启动计算机时，直接打开电源就可启动Windowsxp操作系统，进入Windowsxp的初始画面，即“桌面”。(2)有时在操作中由于各种原因，会出现死机现象，这时可以同时按下Ctrl+Alt+Del三个键或者主机上的Reset键，用热启动的方式重新启动计算机系统。2．鼠标操作（1）单击：移动鼠标，使鼠标光标指向桌面左侧下方标有“回收站”字样的图像，单击鼠标左键，“回收站”及其图像显示变成深色，与屏幕上其它类似的图像和文字不同，这样即选中了“回收站”。用同样的方法，依次选中“我的电脑”、“网上邻居”等。(2)双击：移动鼠标，使鼠标光标指向“我的电脑”图像，双击鼠标左键，此时屏幕上将出现一个在第1行显示“我的电脑”的窗口，此操作即打开“我的电脑”。用同样的方法，依次打开“回收站”、“网上邻居”，再用鼠标单击各个窗口右上角的“×”按钮，关闭窗口。(3)右击：将鼠标光标移动到桌面的空白处(没有图标和文字的地方)，单击鼠标右键，将在鼠标光标的位置显示一个快捷菜单。在屏幕的其他空白处单击鼠标左键，将刚才显示的菜单隐藏回去。用鼠标在不同位置右击，快捷菜单总是跟随着鼠标显示出来。依次右击屏幕上的“我的电脑”、“回收站”图标，仔细观察弹出的菜单有何不同和相同之处。鼠标右键的快捷菜单是Windows操作系统提供的一种快捷的操作方法，当你忘记了某些操作命令或者不知该如何操作时，请在你选择的对象上按鼠标的右键，此时会弹出快捷菜单，从中可以找到你需要的操作命令。因此，要学会随时使用鼠标右键。当用鼠标右击不同的对象时，弹出的菜单不仅位置不同，内容也是不相同的。(4)拖曳：将鼠标光标移动到“我的电脑”图标上双击，屏幕上出现“我的电脑”窗口，将鼠标光标移动到窗口的第1行(蓝色、有“我的电脑”字样的行)，按下鼠标左键不放，同时移动鼠标至桌面的右上角松开鼠标，窗口随鼠标移动到桌面右上角，这就是鼠标的拖曳操作。注意：拖曳操作并不仅仅代表移动对象，它还有其他含义(如复制、打开等)，在拖曳时一定要明白此操作的含义及由此产生的结果。23、熟悉Windows桌面元素启动Windows后，请做以下各操作，并观察每个操作的显示结果。(1)双击“我的电脑”图标，将打开“我的电脑”窗口，在该窗口中显示了所使用的计算机系统中的各种资源设置，主要包括软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器以及控制面板。“我的电脑”是用户访问计算机资源的入口，当用户选择某个对象后，屏幕上就会出现一个窗口来显示该资源的情况。例如，当选择了某驱动器，则在窗口中将显示该驱动器中的盘上所装载的所有文件和文件夹等，此时用户就可以选定文件进行访问。单击该窗口中的“文件”菜单命令，在显示的“文件”菜单中单击“关闭”命令；或者单击该窗口右上角的“关闭”按钮，关闭“我的电脑”窗口，回到Windows桌面。(2)将鼠标指针分别指向屏幕右下角中的各图标按钮，观察各图标按钮的名称。然后分别单击“音量”与“输入法”的图标按钮，观察显示的情况。(3)观察桌面上是否有“资源管理器”图标。如果桌面上有“资源管理器”图标，则双击该图标，进入“资源管理器”窗口，简单观察一下该窗口的各组成部分。观察完“资源管理器”窗口后单击该窗口中的“文件”菜单命令，在显示的“文件”菜单中单击“关闭”命令；或者单击该窗口右上角的“关闭”按钮，关闭“资源管理器”窗口，回到Windows桌面。如果桌面上没有“资源管理器”图标，则可按如下步骤打开“资源管理器”窗口：①单击屏幕左下角的“开始”按钮，在“开始”菜单中单击“程序”命令，最后单击“程序”菜单中的“资源管理器”命令，即打开“资源管理器”窗口。②右单击屏幕左下角的“开始”按钮，在弹出的菜单中选择“资源管理器”,即可以打开“资源管理器”窗口。4．“开始”菜单的使用“开始”按钮是一个功能超强的程序启动器。其主要功能包括启动应用程序、打开文件、修改系统设定值、查找文件、取得帮助与关闭系统等。任何时候只要单击“开始”按钮，就会弹出“开始”菜单。通过“开始”菜单，请做以下操作：(1)在“开始”菜单中单击“程序”选项后，就打开一个层叠式菜单，然后在该菜单中进行选择，这个过程可以一直进行下去，直到启动了一个应用程序或打开了一个窗口为止。反复以上过程，观察Windows“开始”菜单下所包含的应用程序。如图2.1。(2)在“开始”菜单中单击“文档”选项，观察最近打开过的文档清单。(3)在“开始”菜单中单击“设置”选项，观察该菜单。然后在其中选择“控制面板”命令，打开“控制面板”窗口。(4)在“开始”菜单中单击“帮助”选项，了解Windows帮助窗口的主要内容。3图2.1“开始”菜单5.“快捷菜单”的调出和使用、桌面图标的排列请做以下操作：①用鼠标右键单击桌面空白处，这时，将弹出如图2.2所示的桌面快捷菜单，将鼠标指针指向快捷菜单中的“排列图标”命令，从其下层菜单中观察“自动排列”是否在起作用(即观察该命令前是否有“√”符号标记)；若没有，单击使之起作用。②拖动桌面上的某一图标到另一位置后，松开鼠标按键，观察“自动排列”如何起作用。③右键单击桌面，再次调出桌面快捷菜单，选择“排列图标”下的“按名称”命令，观察桌面上图标排列情况的变化；再分别选择“排列图标”下的“按类型”、“按大小”、“按日期’，命令，观察桌面图标排列的情况。④取消桌面的“自动排列”方式。⑤移动各图标，按自己的意愿设置桌面，例如把“我的文档”图标放在桌面右下方。4图2.2桌面快捷菜单6．Windows窗口的基本操作Windows窗口的基本操作主要有：窗口的移动；窗口的最大化；最小化与还原；改变窗口的高度和宽度；窗口内容的滚动等。下面以“记事本”窗口为例，进行Windows窗口的具体操作。(1)打开“记事本”窗口。单击Windows桌面左下角的“开始”按钮，在“开始”菜单中单击“程序”/“附件”/“记事本”命令，然后在打开的“记事本”窗口中观察Windows窗口的一般组成。(2)窗口的最大化与还原。轮流单击“记事本”窗口右上角的最大化按钮与还原按钮，观察该窗口的变化情况。并回答以下两个问题。①在窗口处于最大化方式下，单击窗口左上角的控制按钮，观察“控制菜单”中的哪些命令是可用的，哪些命令是不可用的。②在窗口处于还原方式下，单击窗口左上角的控制按钮，观察“控制菜单”中的哪些命令是可用的，哪些命令是不可用的。(3)窗口的最小化。轮流单击“记事本”窗口右上角的最小化按钮与Windows任务栏中的“记事本”按钮，观察该窗口的变化情况。(4)窗口的移动。①将“记事本”窗口处于还原方式(即窗口不是最大)，然后将鼠标指针指向该窗口的标题栏并按下鼠标左键，移动鼠标，观察窗口位置的变化情况。②再将“记事本”窗口处于最大方式，然后将鼠标指针指向该窗口的标题栏并按下鼠标左键，移动鼠标，观察窗口位置是否能变化。(5)窗口大小的改变。当“控制面板”窗口不是最大时，作以下操作：①改变窗口的宽度。将鼠标指向窗口的左边或右边，当鼠标变成水平双向箭头后，按下鼠标左键拖动鼠标，观察窗口宽度的变化。5②改变窗口的高度。将鼠标指向窗口的上边或下边，当鼠标变成垂直双箭头后，按下鼠标左键拖动鼠标，观察窗口高度的变化。③同时改变窗口的宽度和高度。将鼠标指向窗口的任意一个角，当鼠标变成倾斜双向箭头后，按下鼠标左键拖动鼠标，观察窗口大小的变化。(6)窗口内容的滚动。首先将“记事本”窗口的大小变到其中的内容不能全部观察到，其窗口的右边与下边均出现滚动条为止，然后作以下的窗口滚动操作。①小步滚动窗口内容。连续单击窗口右边的上部或下部的滚动箭头，观察窗口内容的变化。连续单击窗口下边的左部或右部的滚动箭头，观察窗口内容的变化。②大步滚动窗口内容。单击或连续单击窗口右边的上部滚动箭头与滚动框之间的区域，观察窗口内容的变化；单击或连续单击窗口右边的下部滚动箭头与滚动框之间的区域，观察窗口内容的变化。单击或连续单击窗口下边的左部滚动箭头与滚动框之间的区域，观察窗口内容的变化；单击或连续单击窗口下边的右部滚动箭头与滚动框之间的区域，观察窗口内容的变化。③滚动窗口内容到指定位置。将鼠标指针指向滚动框，按下鼠标左键，将滚动框随机拖动到某一位置，观察窗口内容的变化。(7)在“记事本”窗口的菜单栏中选择“文件”菜单命令，然后在显示的“文件”菜单中单击“关闭”命令；或者单击该窗口右上角的“关闭”按钮，关闭“记事本”窗口，回到Windows桌面。7．获取帮助信息用户在操作过程中，如果对某种操作或某项功能不很清楚，除了可以翻阅有关的参考书或手册之外，还可以利用Windows的帮助系统获得帮助。在Windows的帮助系统中，给出了如何使用命令和一些常用的操作技巧。Windows提供了强大的帮助功能。Windows系统启动后，在任何时候、任何一个窗口中，用户都可以获取所需要的帮助信息。单击“开始”按钮，然后在“开始”菜单中选择“帮助”命令，观察“Windows帮助”窗口的内容,如图2.3。6图2.3“Windows帮助”窗口在“Windows帮助”窗口中做以下各项操作：(1)使用“目录”标签查找帮助信息。①在“Windows帮助”窗口中单击“目录”标签按钮，进人选中“目录”标签的“Windows帮助”窗口,观察右边窗口中所显示的有关该主题的帮助信息。②单击任意一个书形图标，再在显示的下一层帮助主题目录中单击任意一个图标，以此类推，直到单击一个“?”图标后在右边窗口中显示相应的帮助信息为止。③利用以上方法，有目的地查找几个帮助信息。(2)使用“索引”标签查找帮助信息。在“Windows帮助”窗口中单击“索引”标签按钮，进人选中“索引”标签的“Windows帮助”窗口。①在“键人要查找的关键字”文本框中输入一个您所需要帮助的主题后，单击“显示”按钮，然后观察右边窗口中所显示的内容。反复做这个操作若干次。②在列表框中单击您所需要的帮助主题后，单击“显示”按钮，观察右边窗口中所显示的内容。反复做这个操作若干次。(3)单击“Windows帮助”窗口标题栏右上角的“×”(关闭按钮)，关闭帮助窗口，退出帮助系统。此外，还可以在对话框窗口中寻求系统帮助。试作下面的操作：打开任一个文件夹窗口，选择“工具|文件夹选项”，在“文件夹选项”窗口中，单击问号“?”按钮，当鼠标变为带问号指针的形状时，单击窗口中你想了解的项，以获得相应帮助信息。8．退出Windows本实验做完后，需要做一些善后处理工作，并退出Windows。(1)观察屏幕最下方的任务栏，以检查是否还有应用程序在运行。如果在任务栏中还有应用程序的图标，则说明这些应用程序窗口还未关闭，需要关闭这些窗口，关闭窗口的方法可选择如下方法之一。7①单击任务栏中的图标，然后再单击该窗口右上角的“×”(关闭按钮)，该窗口即被关闭；②单击该窗口左上角的控制按钮，在控制菜单中单击“关闭”命令，该窗口也被关闭；③在该窗口的“文件”菜单中单击“关闭”命令或“退出”命令，也可将该窗口关闭，终止该应用程序的运行。反复以上操作，将所有的窗口全部关闭。(2)单击“开始”按钮，在“开始”菜单中单击“关闭计算机”，出现如图2.4所示的“关闭Windows”对话框,然后在此对话框中选择“关机”，再单击“确定”按钮。图2.4“关闭Windows”对话框2．2实验二“资源管理器”的操作一、实验目的1、了解“资源管理器”窗口的分层结构，掌握设置查看文件与文件夹的方式2、掌握建立新文件夹、文件与文件夹重新命名的方法。3、掌握文件与文件夹的复制、移动、删除和恢复的方法。4、掌握查找文件与文件夹的方法。二、实验内容在Windows中，资源管理器是管理系统资源的中心，使用资源管理器可以迅速地对磁盘上有关资源、文件夹与文件的各种信息进行操作。