2013年国家学生体质健康标准修订情况解读

《国家学生体质健康标准》是在《学生体质健康标准》（2002年）试行5年的基础上，由教育部根据2007年“中央7号文件（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见），组织专家，经过反复论证和实验，于2007年4月正式发布了《国家学生体质健康标准》。2014年7月7日修订发布实施。1.部分学校实施《国家标准》的积极性不高，如未建立学生体质健康档案。2.《国家标准》中身体素质及格标准（60分）与《学生体质健康标准》相比，存在一定差异。3.测试器材的测试原理、型号差异较明显，质量不过关，导致数据不准确。4.测试方法不规范，导致测试成绩可信度不高。5.上报数据时，为达到或满足基本要求，存在不真实的现象。1.落实7号文件要求不够到位，如“休息和锻炼时间严重不足”问题依然未能得到有效解决。2.2012年10月国务院等部门转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件。3.党的十八届三中全会对学校体育工作的要求。1.确定全国统一的测试指标2.规范《国家学生体质健康标准》测试方法3.制定《国家学生体质健康标准》修订工作方案4.全国抽样测试（2012年度）(2013江苏省测试反馈)2007版2014版组别测试项目备注测试项目小学一、二年级身高标准体重必测50米跑坐位体前屈、投沙包选测一项坐位体前屈50米（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳、踢毽子选测一项1分钟跳绳小学三四年级身高标准体重必测50米跑坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐选测一项坐位体前屈50米（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳选测一项1分钟跳绳1分钟仰卧起坐小学五六年级身高标准体重、必测50米跑肺活量体重指数选测一项坐位体前屈400米跑（50米×8）、台阶实验选测一项1分钟跳绳坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐、握力体重指数选测一项1分钟仰卧起坐50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、篮球运球、足球颠球、排球垫球选测一项50米×8往返跑初中、高中、大学各年级身高标准体重必测50米跑肺活量体重指数必测坐位体前屈1000米跑（男）、800米跑（女）、台阶实验选测一项立定跳远坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（女）、引体向上（男）、握力体重指数选测一项引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）50米跑、立定跳远、跳绳、篮球运球、足球运球、排球垫球选测一项1000米（男）、800米（女）1.取消“同类”指标“选测”，统一评价指标，规范指标评价属性。原来弊端：（1）原来是规定在测试前2个月，市教育局公布地方选测项目，要求每年不得重复，但实际中都是避重就轻，造成全国选择指标上的差异。（2）项目测试属性混淆：球类和素质在一类3.采用BMI替代身高标准体重BMI(体重指数）=体重（kg)÷身高^2（m）4.取消小学5-6年级学段的400米跑，保留50米×8往返跑注：400米跑更多强调耐力素质，后者强调灵敏性测试，学校场地原因（跑道、弯道）同样的学生选择不同项目其成绩得分是不同的，影响了测试总分计算。指标类别测量对象评价指标评价意义身体形态全体学生体重指数（BMI）体型身体机能全体学生肺活量心肺功能身体素质全体学生50米跑速度素质（移动速度）坐位体前屈柔韧素质全体小学生1分钟跳绳协调性、灵敏性素质小学三至六年级1分钟仰卧起坐力量素质（肌肉耐力）小学五六年级50米×8往返跑耐力素质初中、高中、大学各年级立定跳远力量素质（爆发力）引体向上（男）1分钟仰卧起坐（女）力量素质（肌肉耐力）1000米跑（男）800米跑（女）耐力素质1.共性指标（全体学段）：体型、心肺功能、速度、柔韧素质2.个性指标：小学：1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑初高中及大学：立定跳远、引体向上（男）仰卧起坐（女）、1000米（男）800米（女）1.取消“营养不良”概念，修改为“低体重”2.取消“较低体重”评价等级，将其与“正常体重”合并，重新确定体型评价等级与分值。3.设立统一的“类权重”，调整身体素质单项评价指标评价权重（身体形态：15%，身体机能：15%，身体素质：70%，不同学段的身体素质单项评价指标权重还不同，按照年级由小到大，采取共性指标逐渐降低和新增指标逐渐增加。）4.调整单项评分的百分位数和对应的评价标准原则：保证10%学生达到优秀，提高达到良好的标准，降低良好率，降低及格线，扩大及格率，降低不及格率，控制在10%，取消最低标准的规定，发挥鼓励作用。5.按照年级制定相应的评价标准，细化评分分值注：原来是按照学段制定评价标准，如中学5-6年级一个评价标准，2014版的将按照年级分组评价，更加细化。6.提出“附加分”或“加分”的理念注：（1）2013标准将重点选择身体素质类中能够通过后天锻炼明显增加的指标实行“附加分”的理念，突出激励功能。（2）加分标准是学生测试成绩能超过100分的标准，按照指标的属性进行加分。（3）建议加分的指标：小学跳绳、中学耐力跑与引体向上和1分钟仰卧起坐，加分幅度为10分或20分。1.具体细则还没有全部确定，正在细化，如身高“立正姿势”应修改为“背向立柱站立”2.智能器材的规范使用，以及和手工测试之间的差异性。3.不同器材的测试方法（电子类和智能类）千差万别，规范性有待提高。4.计次、计数类指标测试方法需要规范，克服测试过程中目测和估测现象。（仰卧起坐和跳绳计数方法）一、报送时间2014年9月1日至10月20日二、报送范围及要求全国普通小学、普通初中、普通高中、中等职业学校和普通高等学校的所有学生，均需报送，要求如下：1.2014年9月1日开学后测试的数据。2.2014年9月1日之后所在的班级、年级。3.测试项目为《国家学生体质健康标准（2014年修订）》中规定的测试项目。4.本年中小学学生须填写学籍号，并与全国中小学学生学籍档案管理系统中的学籍号一致。5.数据审核，特别注意以下几点：1)学校数据报送后，需经过区、市、省相关主管单位逐级审核，全部审核完成后视为数据报送成功，请报送后及时登录系统查看状态，以免影响报送工作。未经过审核的学校数据视为无效。2)学校在数据报送期间，如发现已报送数据为错误数据，可在系统中申请撤回，已经通过审核的数据，须经过审核批准后方能撤回。3)教育部将在数据报送结束后，组织开展对各省学校报送的数据进行抽查、复核，请各单位严格按照要求进行数据报送。三、报送方式1.登录中国学生体质健康网(），点击“数据上报平台”按步骤进行数据上报。2.部分使用智能体质测试仪器的学校，可联系设备提供商使用定制软件进行数据直报，具有数据直报资格的厂商名单可在网站“政策文件”栏目进行查询。四、“数据上报平台”登录1.用户登录“数据上报平台”须输入正确的用户名、密码（2014年沿用2013年用户名密码。）。如遗忘，可通过“忘记密码”功能自助找回。2.使用UKEY（钥匙盘）的用户将设备插入电脑，点击“UKEY登录”即可直接登陆。（UKEY设备需另行购买）注：1)自2014年起，遗忘或丢失用户名和密码的用户，请按照用户名密码找回方式及流程进行自助找回。（具体见网站首页相关说明）2)“数据上报平台”新增手机绑定功能，用户可登录系统后进行绑定，完成手机绑定的用户可通过手机短信方式找回用户名密码。五、技术支持数据查询：010-66165330、66181980技术服务：010-66169800、66171820服务邮箱:[e-mail]‍仰卧起坐1．测试目的测试学生的腹肌耐力。2．场地器材垫子若干块（或代用品）、铺放平坦。3．测试方法受试者仰卧于垫上，两腿稍分开，屈膝呈90度角左右，两手指交叉贴于脑后。另一同伴压住其踝关节，以固定下肢。受试者坐起时两肘触及或超过双膝为完成一次（图3-6）。仰卧时两肩胛必须触垫。测试人员发出“开始”口令的同时开表计时，记录1分钟内完成次数。1分钟到时，受试者虽已坐起但肘关节未达到双膝者不计该次数，精确到个位。4．注意事项（1）如发现受试者借用肘部撑垫或臀部起落的力量起坐时，该次不计数。（2）测试过程中，观测人员应向受试者报数。（3）受试者双脚必须放于垫上。跳绳1．测试目的测试学生的下肢爆发力和身体协调能力。2．场地器材地面平整、干净的场地一块，地质不限。主要测试器材包括秒表、发令哨、各种长度的跳绳若干条。3、测试方法两人一组，一人测试，一人记数。受试者将绳的长短调至适宜长度，听到开始信号后开始跳绳，动作规格为正摇双脚跳绳，每跳跃一次且摇绳一回环（一周圈），计为一次。听到结束信号后停止，测试员报数并记录受试者在1分钟内的跳绳次数。测试单位为次。4、注意事项（1）小学低年级学生参加跳绳测试时，应由教师计数。（2）测试过程中跳绳拌脚，除该次不计数外，应继续进行。等级单项得分一年级二年级三年级四年级五年级六年级初一初二初三优秀10010.29.69.18.78.48.27.87.57.39510.39.79.28.88.58.37.97.67.49010.49.89.38.98.68.48.07.77.5良好8510.59.99.49.08.78.58.17.87.68010.610.09.59.18.88.68.27.97.7及格7810.810.29.79.39.08.88.48.17.97611.010.49.99.59.29.08.68.38.17411.210.610.19.79.49.28.88.58.37211.410.810.39.99.69.49.08.78.57011.611.010.510.19.89.69.28.98.76811.811.210.710.310.09.89.49.18.96612.011.410.910.510.210.09.69.39.16412.211.611.110.710.410.29.89.59.36212.411.811.310.910.610.410.09.79.56012.612.011.511.110.810.610.29.99.7不及格5012.812.211.711.311.010.810.410.19.94013.012.411.911.511.211.010.610.310.13013.212.612.111.711.411.210.810.510.32013.412.812.311.911.611.411.010.710.51013.613.012.512.111.811.611.210.910.7男生50米跑单项评分表（单位：秒）测试指标2007版2014版身体形态20、20、10、10（小学一年级至大学）15（小学一年级至大学）身体技能20（小学五年级至大学）15（小学一年级至大学）身体素质80、80、70、70（小学一年级至大学）70（小学一年级至大学）评价等级理论评价等级理论百分数2007版2014版百分位数比例百分位数比例优秀上p909010%9010%良好中上P89-p7589-7540%89-8015%及格中P74-p1174-6035%79-6065%不及格下P10-p359以下15%59以下10%