早2010

苏教版第十册第四课《早》笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。早起的鸟儿有虫吃。一年之计在于春，一日之计在于晨。鲁迅——中国现代伟大的文学家和翻译家，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。酿朴墨寿酿酒朴素墨水寿星niànɡpǔmòshòu我会认：哪默瓣哪些默契花瓣nǎmòbàn我会认：辩辫瓣辫子辩论花瓣辨分辨请同学们选择自己喜欢的方式读课文，要读准生字词的读音，并能联系上下文想想词语的意思，有不懂的做上记号，可以问问同桌。这就是鲁迅小时侯就读的书塾三味书屋。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢？默读第3段，画出有关句子。方位顺序：南墙上——东面正中——画面前——东北角上找一找鲁迅的书桌。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。自由轻声读这一段，想一想：作者在这段中除了重点写三味书屋的陈设，还写了哪些内容？自由读课文４—8节：1.说说后园的蜡梅给你什么印象。2.划出４—8节中你认为含义深刻的句子，说说你的理解。这股令作者无限欣喜的纯净疏淡的清香是不是腊梅的香味呢？让我们跟随作者去看个究竟。默读课文第4至５自然段画出课文中写梅花的句子，读一读，体会含义。迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。颜色美，形态美，品格美。说说作者为什么要写梅花？腊梅花开得最早,作者把腊梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早”字。读一读课文，思考：鲁迅为什么在书桌上刻一个“早”字？从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。１、“从那以后”中“那”指什么？２、鲁迅为什么会迟到？鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命。生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等于慢性自杀。时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。——鲁迅是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。１、这里的“清晨”“春天”指的是什么？２、这句话告诉我们什么？要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早，作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像梅花一样。生命中最美好的时光。1、说说课文为什么以“早”为题目？2、还可以用什么作为课题？３、学了这篇课文后你有什么收获?总结拓展：我能行：1、有感情的朗读课文。2、按方位顺序，写一段话介绍你的教室或房间。3、找鲁迅的作品读一读。推荐：《少年闰土》、《从百草园到三味书屋》