激光在钙钛矿催化剂制备中的应用-中国科学院大连化学物理研究所

关于加强导师对研究生教育和管理工作的思考韩秀文2011，06，29贯彻落实所党委关于加强研究生思想政治工作的精神：2008年初，所党委建立并完善了“研究生辅导员”制度。催化基础国家重点实验室党支部与全体师生一起，认真贯彻落实所党委关于进一步加强研究生思想政治工作的精神，充分发挥了研究生辅导员的作用。几年来，我们在深入做好研究生教育与管理方面进行了一些有益的探索，有一些体会和思考，愿意与大家交流和探讨，为加强研究生的科学化管理提供借鉴。研究生教育工作的宗旨通过结合实际的学习讨论，大家一致认识到，研究生教育工作的宗旨是培养具有“创新思维、创新能力、创业精神和能力”的高端人才，是深入实施“科教兴国”战略的客观需求。提高研究生培养质量是研究生教育发展的核心任务，是研究生教育工作者肩负的重任。同时也认识到，实施研究生教育是一项科学、创新、改革、复杂的系统工程，我们必须要遵循研究生教育的规律，加强研究生培养全过程管理。导师和辅导员工作目标：3.培养研究生求真唯实的科学精神和诚实守信、严谨自律的道德观2.因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题1.以人为本，做好研究生思想政治教育工作4.密切关注研究生的心理健康基于研究生教育的主要内容，确定了“工作目标”一.以人为本，做好研究生思想政治教育工作１.以人为本，遵循创新政治思想工作的理念胡锦涛总书记在全国宣传工作会议上强调：思想政治工作说到底是做人的工作。必须坚持以人为本。研究生是我国教育制度培养的高层次人才，是民族的希望、祖国的未来。研究生已成为中科院科技创新的生力军，不仅塑造着科学院的未来，更支撑着科学院的现在。研究生思想政治教育是培养国家栋梁的百年大计，提高研究生思想政治素质，塑造健康、高尚的人格，是保证党和人民的事业代代相传、长治久安的基本保证。一.以人为本，做好研究生思想政治教育工作导师既要坚持教育人、引领人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。导师要密切关注研究生的思想动态，要设身处地从研究生的角度思考问题，要敞开心扉与他们探讨，使他们意识到自身的不足，把无形的政治思想教育化为有形的教育，引导他们提高道德素质，增强社会责任感和职业使命感；培养他们开拓、自信、进取的创新意识；使其树立科学的世界观、高尚的人生观、正确的价值观。一.以人为本，做好研究生思想政治教育工作2.以人为本，在文化建设活动中进行政治思想教育在文化建设活动中，把上级的文件精神贯穿在文化建设活动中。通过开展高格调、高品位的文化和体育活动，培养研究生高尚的审美情趣和价值观念，树立健康向上的精神状态。每当清明节，党支部及工会组织师生怀着十分崇敬的心情，深切缅怀张大煜先生；去乔山公墓缅怀郭燮贤和郭和夫先生。使研究生们对先驱们为催化事业的奋斗精神有了更加深刻的理解，坚定了他们献身科学事业的决心。一.以人为本，做好研究生思想政治教育工作导师要关心研究生参加的各项文体活动及演讲比赛等。室里多个研究生在英语和各种演讲比赛和征文中获奖；在各种球类比赛中获奖。导师都要给予肯定和鼓励，年末李灿主任亲自发奖。近期所党委组织的“颂歌献给党”大合唱活动对培养研究生爱党、爱国和集体主义精神有很大的激励作用。我们要认识到：导师关心并尽力与研究生一起参加这样一些有意义的文体活动，不仅培养了研究生的集体荣誉感，也增进了师生的感情，让研究生们感到读研生活是“丰富多彩的”。二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题在指导“学位论文进展”方面：导师应该怎样做好对论文每个环节的有力指导？导师要了解研究生普遍存在的问题、困惑，以及个性问题。前两年，发现“延期毕业”是较长时间内困扰研究生们的最大问题，出现“延期毕业”的原因是多方面的。多数同学的“延期毕业”使同学们心理上普遍产生了懈怠情绪，新生们进到实验室看到这种情况，都感到：反正我也得延期毕业，急什么？因此，工作和学习的热情降低，行动上松懈。从抓“延期毕业”中发现问题，因人制宜的解决思想和实际问题。采取的措施是“抓两头、抓中间”：1.“抓前头”：新生入所后导师要确定课题和抓紧指导。在研究组内可以组织新、老学生经验交流会，请老生介绍查阅文献、理解课题、规范实验记录等方面的经验，使新生尽快进入状态；要求新生进入实验室后一至二个月写出看文献心得和对课题的理解，按时进行“开题”报告。二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题2.“抓后头”：定期召开论文进展报告会，了解每个学生的论文进展，要尽早确定延期学生的论文框架，做到导师与学生心里都有数；有时采取辅导员个别谈心的方式，很轻松的与研究生敞开心扉的交谈。这样就可以了解到每个学生在论文工作中存在的困惑，以及对导师指导和组里工作的建议等。如：学生一致反映导师压文章时间太长，导师认为学生的编写水平问题。导师有责任耐心的帮助学生写好二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题第一篇论文。但从中也暴露出导师的指导问题：往往文章初稿交到导师手里后，导师让学生不断补充数据，这也反映出导师平日指导不力，出现大量无效测试，科研效率低等问题。当导师们了解了同学在课题的理解和安排等方面存在的问题后，就要尽快安排与每个学生讨论并给予必要的帮助，针对共性和个性的问题逐一解决：重点给延期的学生的论文进度定“节点”，定期检查和督促。二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题若是个别同学工作松懈，辅导员与导师要“循循善诱”，经常的、定期的督促和检查；若是研究生与导师沟通不够，辅导员则要协助沟通交流，充分发挥组内辅助导师的作用；如果是课题确实难度大，导师则要适当调整，降低难度…。全所师生共同努力收到了成效，用了近二年时间，全所的“延期毕业”问题有了很大程度的解决。（按期毕业率达81%，延期二年的只占2.8%）。二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题3，“抓中间”：抓“硕转博报告”、“Seminar”、“阶段报告”和“阶段成果总结”-----提倡竞争机制，采用“奖学金”奖励机制。以抓Seminar为例，在2008年初举行的“物化I”研究生Seminar考核中，评委们普遍感到质量有所下降，许多同学采取了“应付”的态度，于是考核小组的杨启华、付强、张文华、楚文玲和韩秀文等人给研究生部写了封信：认为这个现象应该引起重视，要切实保证研究生的培养质量。二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题李灿主任当天就回复说：“几位老师反映的情况应该引起我们大家的重视，所提的意见也非常好，应及时采取措施。研究生的培养是个系统工程，我们不能只强调招生，而不注意对学生在各个环节上的培养；我们不能只要求学生出成果，而忽视作为导师培养学生的责任。二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题许多学生反映，进实验室后很长时间没有明确的论文题目；也有不少学生反映，由于导师忙而很少进行学术交流和汇报；至于SeminarI和II，许多情况下任学生自己选题，流于应付考试。其实抓好Seminar对于拓展学生知识面，促进课题进展有直接作用，希望大家要注意和重视研究生培养的各个环节，及时选好研究方向，指导学生做好Seminar。”二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题随后，研究生部将李灿主任的信发给每个导师。导师们认真领会了精神，接受了批评和建议，注意加强对研究生培养的各个环节的指导，2009年秋季“物化I”Seminar考核质量有了很大提高，评委竟很难选择出应淘汰的同学。有一位同学考核并不是最后一名，可她感到自己有差距，竟主动要求明年再做一次考核。二、因人制宜的解决研究生论文工作中的思想和实际问题值得导师们思考的问题：如何培养研究生对科研的浓厚兴趣？想想我们当前培养的学生中有多少人是对研究工作有浓厚兴趣？兴趣----难度的关系只有激发了研究生对探索科学奥秘和科学真理的极大兴趣，也就会极大的提高研究生们自觉、深入的钻研精神和创新意识。挖掘学生本身的巨大潜力是我们导师的责任。研究生部要求各组成立“研究生管理小组”。2010年3月30日：中共中央政治局委员、国务委员刘延东在“科研诚信与学风建设座谈会”上的讲话：“科学研究是以诚实守信为基础的事业，自诞生之始就把追求真理、揭示客观规律作为崇高目标。”“我国科技界素有高尚精神境界和良好道德操守。”“也应当清醒地看到，随着经济和社会环境的变化，在科研诚信和学术风气上也出现了一些不容忽视的问题，学风浮躁、学术不端行为滋长，正在侵蚀学术的肌体。”三、培养研究生求真唯实的科学精神和诚实守信、严谨自律的道德观“少数人为了达到个人目的，不惜弄虚作假、伪造成果、剽窃抄袭，“汉芯”造假事件和最近外国学术期刊揭露的70多篇SCI论文造假事件就是典型的案例。尽管这种行为是个别现象，但对科技事业健康发展产生的消极影响不可低估，因为它损害了科技界的社会信誉和科学家之间的相互信任，甚至造成了不良的国际影响。科研诚信和学风问题已经成为社会的热点问题。”“要深刻认识加强我国科研诚信与学风建设的重要性和紧迫性”“推动科研诚信和学风建设取得实效”三、培养研究生求真唯实的科学精神和诚实守信、严谨自律的道德观多年来，我所的各级领导一直十分重视科研诚信与学风建设，加强教育，发现问题严肃处理。2008年，我所党委在全所开展了“和谐学术生态环境建设大讨论活动”各室党支部组织师生共同学习了《中国科学院关于科学理念的宣言》《关于加强科研行为规范建设的意见》路甬祥院长在《宣言》新闻发布会上的讲话等宣讲了国内外学术不端行为的典型案例以及我所目前在学风和科研道德方面存在的问题三、培养研究生求真唯实的科学精神和诚实守信、严谨自律的道德观三、培养研究生求真唯实的科学精神和诚实守信、严谨自律的道德观李灿主任在五室党支部“和谐学术生态环境建设”讨论会上强调：“和谐学术环境建设大讨论”是一件非常好的事情，一定要常抓不懈。在学风问题上严格要求，对我们不仅是一种爱护，也是一种保护。希望大家继续发扬“用心写文章，用生命做学问”的优良学术作风，牢固树立正确的科学价值观，端正心态，严把学术关，杜绝学术不端行为。我们要坚持不懈地开展学风建设，培养研究生探索科学真理的兴趣和献身科学的精神，保证我所科研学术工作良性健康的发展。”2010年4月16日：我所召开了“第一届学风道德委员会成立大会”张涛所长讲话：“…我所多年以来在学风道德建设方面做了大量努力，包括完善制度、开展科研成果原始数据核查、进行实验记录检查、成立学风道德委员会…”“成立学风道德委员会的目的，就是希望建立一个能够不断地、持续地来抓这项工作的“常态”机构，能够形成一些制度和规范，促使我所把学风道德建设工作做得更好。”三、培养研究生求真唯实的科学精神和诚实守信、严谨自律的道德观三、培养研究生求真唯实的科学精神和诚实守信、严谨自律的道德观大会后立即召开了“所第一届学风道德委员会第一次会议”成立了“学风道德委员会办公室”，会后经多次修订，制定了“大连化学物理研究所学风道德委员会工作条例”在全所开展了学风道德相关的培训、教育活动。针对由于延期毕业同学的急躁心理，表现在实验数据使用、文章撰写等方面可能存在或已出现的问题。首先要解决的问题：规范实验记录严格进行科研成果原始数据核查三、培养研究生求真唯实的科学精神和诚实守信、严谨自律的道德观所道德委员会和办公室做了大量调研工作，经与相关人员多次讨论和修改，先后制定了：中国科学院大连化学物理研究所“学风道德教育培训管理办法”“关于加强科研道德教育工作的具体举措”“大连化学物理研究所实验原始记录管理办法”**“大连化物所科研成果原始数据核查条列”“关于对科技论文发表前进行审查的规定”“大连化物所科研不端行为处理办法”**“学风道德现场考评办法”等一系列规章制度三、培养研究生求真唯实的科学精神和诚实守信、严谨自律的道德观几年来，所“学风建设”取得了实效：1，大多数导师都十分重视，指定专人负责，认真学习落实“规范实验记录”和“文章发表前的原始数据核查工作”；已成为新生“入所教育”课程之一：如：204组2，所里坚持“文章原始数据定期核查