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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > 九年级物理内能和内能的利用单元测试题
1内能和内能的利用单元测试题姓名考号班级分数一、选择题(每题3分,共30分)请把正确的选项填入下表中123456789101.右图是内燃机的某冲程工作示意图,以下改变内能方式与此相同的是()A.烤火取暖B.搓手取暖C.向手“呵气”取暖D.用热水袋取暖2.夏天,人们喜欢到海边度假.白天,海风拂面,带来丝丝凉意,夜间却不会很凉.而沙漠的夏天昼夜温差可达50℃.对这种现象的解释,正确的是()A.太阳照射沙漠地区的时间较长B.海边有风而沙漠地区可能没有C.海水的比热容比沙石的比热容大D.太阳直射沙漠地区,斜射海边3.如图所示的实例中,通过热传递改变物体内能的是()A.热锅暖手B.搓手取暖C.下滑时臀部发热D.钻木取火4.下列现象中,属于扩散的是()A.擦黑板时,粉笔灰在空中飞舞B.粉笔蹭到衣服,在衣服上留下粉笔痕迹C.玉兰花开,闻到阵阵花香D.秋天到来,树叶飘落5.关于物体的内能,下列说法正确的是()A.温度相等的1kg和100g的水内能相同B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量C.温度为0℃的物体没有内能D.在相同物态下,同一物体温度降低,它的内能会减少6.关于热现象,下列说法正确的是()A.温度高的物体比温度低的物体内能多B.热能只能从内能多的物体转移到内能少的物体C.物体内所有分子都在不停地做无规则运动D.分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在7.下列现象中,利用内能做功的是()A.冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B.车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花2C.在烈日之下柏油路面被晒熔化了D.火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起8.由比热的公式c=Q/m△t,判断下列哪种说法是正确的()A.物质的比热容跟它的质量成反比B.物质的比热容跟它的热量成正比C.物质的比热容跟它的温度变化成反比D.比热是物质的特性之一,跟热量、质量、温度的变化等因素都无关9、已知铝、铁、铜的比热容依次减小,它们的初温和质量相同.吸收相同的热量后,比较铝、铁、铜的温度则()A、铝的温度最高B、铜的温度最高C、铁的温度最D、三者的温度相同10、提高热机效率的有效途径是()A、采用优质的燃料B、减少热机的各种热损失,保证良好的润滑C、降低热机的效率D、避免使用热机二、填空题(每空2分,共36分)11.汽油机与柴油机结构上最大的区别是汽油机有火花塞,而柴油机有_________;汽油机的效率很低,主要原因之一是____________带走了大量的能量.12、如图所示,甲图中加热使水的温度升高,水煮沸后把活塞推开,这是水蒸气的能转化为活塞的能;乙图中活塞向下压,玻璃筒中的硝化棉燃烧起来,丙图是人用暖气片取暖,丁图是太阳能热水器在接收光能,则乙、丙、丁图中属于做功改变物体内能的是13.起火煮饭,这是利用内能来直接加热物体,内能的另一个重要应用就是用它来做功.下列内能的利用实例中,属于应用一的是属于应用二的是(写序号)①锅炉②汽车③用高炉炼钢④喷气式飞机⑤火箭.(写序号)14.水的比热容是4.2×103J/〔kg·℃〕,它的物理意义是,水结冰后的比热容变小,这说明比热容的大小与种类有关外还与它的有关。15.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______。16.四冲程内燃机在它的一个工作循环中,要顺次完成吸气冲程、、做功冲程、四个冲程。17.甲、乙两种物质的比热容之比是2:1,质量之比是3:1,若它们吸收的热量相等,则甲、乙升高的温度之比为_____;若它们升高相等的温度,则它们吸收的热量之比是_______。318.氢能源具有来源广,热值高,无污染等优点.氢气的热值为14.3×107J/kg,完全燃烧200g的氢气可放出_____J的热量;若一罐氢气用去了一半,则剩余氢气的热值是_____________________。三、实验探究题(18分)19.(6分)某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验烧杯号加热时间(min)液体质量(g)初温(℃)末温(℃)18水200202824水100202834煤油200202842煤油2002024请根据表中的实验记录回答:⑴比较记录,得出的结论是不同质量的同种物质升高相同的温度,吸收的热量不同;⑵比较3、4记录,得出的结论是_____质量的同种物质升高温度,吸收的热量;⑶比较1、3记录,得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与___________有关。(4)该同学在本次实验中用到的研究方法是____________________________。20.(6分)为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。(1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些。”这位同学的判断是否正确?请说明理由。(2)要使甲、乙升高相同的温度,应给________加热更长的时间,这说明________的吸热能力强些。(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg·℃),则乙的比热容是________J/(kg·℃)。21.(6分)如图所示,甲、乙、丙三图中装置完全相同.燃料的质量都是10g,烧杯内的液体初温相同.(1)比较不同燃料的热值,应选择__________两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择__________两4图进行实验;(2)若在研究不同燃料热值实验时,记录数据如下表:根据表中数据计算:完全燃烧10g燃料1放出的热量为__________J;燃料2的热值是_____________J/kg.(3)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏(填“大”或“小”),你认为出现这种情况的主要原因是:__________________________________________________________________________________________________________________________________________.四、计算解答题(16分)22.(7分)质量为2kg的水,温度从40℃升高到90℃,吸收的热量是多少?[水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)].23.(9分)用燃气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.求:(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量.(2)水吸收的热量.(3)燃气灶烧水的效率.
本文标题:九年级物理内能和内能的利用单元测试题
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