3-12-1 第一节 地理环境对区域发展的影响

考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读考纲展示考点解读考向预测1.区域的含义。2．不同区域自然环境、人类活动的差异。3．不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。1.了解区域的内涵(客观性、主观性、区位性和排他性)和特点(层次性、差异性、整体性和可变性)。2．学会比较地理环境差异对区域发展的影响。3．学会从静态(横向)和动态(纵向)的角度分析区域发展和地理环境关系的技巧。4．了解遥感的概念、主要环节、在区域地理环境研究中的作用和应用领域。5．说明全球定位系统的三大组成部分、用途、工作特点及应用。6．认识地理信息系统的应用，了解“3S”技术与数字地球的关系。1.通过经纬网图、轮廓图、景观图等考查区域空间定位能力，及不同区域经济、文化、产业形成和发展的地理背景。2．结合区域等值线图，从自然和人文两方面归纳区域地理特征，分析区域地理发展特点。从横向和纵向两个角度分析区域静态发展水平、发展方向以及区域动态发展过程。通过区域对比，分析地理环境与区域发展的关系。3．结合国土整治、资源开发、自然灾害监测等社会热点问题，考查地理信息技术的应用。但高考对这部分知识考查难度不大，多注重对基础原理和基本应用的考查，侧重于“3S”技术在实践中的应用。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读基础导学第节地理环境对区域发展的影响地理环境差异对区域发展的影响1．区域概况考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读2．地理环境差异对区域发展的影响——长江三角洲和松嫩平原地理环境差异地理位置30°N附近，地处东部沿海地区的中部，长江的入海口43°～48°N，地处东北地区中部气候条件气候，夏季高温多雨，雨热同期温带季风气候，降水较少，温暖季节短，生长期短，雨热同期土地条件土为主，耕地多为水田，较分散，人均耕地面积全国平均水平为主，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平矿产资源贫乏有较丰富的石油区域经济发展农业类型耕作业、水产业耕作业、畜牧业农作物、油菜、棉花玉米、春小麦、大豆熟制一年两熟至三熟一年一熟工业依托农业发展，从国内外运入矿产资源发展，成为重要的综合性工业基地利用当地丰富的石油资源和周围地区的煤、铁等资源发展重化工业，成为重化工业基地亚热带季风水稻低于黑土水田旱地水稻轻工业重工业考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读区域不同发展阶段地理环境的影响考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读想一想：本省南北或东西有何差异？考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读核心突破区域差异比较1．内容对于两个不同的区域一般从以下两方面进行比较，一是自然地理环境，二是人文地理环境。具体如下表所示：自然地理要素要素主要内容地理位置纬度位置、海陆位置、板块位置气候气候类型及分布、特征、成因、光照、气象灾害地形类型、地势、山脉走向水文河湖类型、径流量、含沙量、汛期、结冰期、流域面积、长度、流速地质地质状况植被植被类型、覆盖率土壤土壤类型、肥力状况矿产资源矿产资源种类、数量、组合状况人文地理要素人口人口数量、素质、人口结构科技科学技术发展水平交通、通讯交通、通讯、通达度城市数量、规模、城市化水平农业农业结构、农业地域类型、农产品种类、农业发展条件工业发展水平、工业部门、工业地域、工业布局考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读2.案例分析教材中对长江三角洲和松嫩平原进行了比较，现以我国三大自然区的差异为例，来说明这个问题。我国三大自然区的比较自然区东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区范围大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—祁连山和长城一线以北青藏高原自然因素地形、地势位于地势第二、三级阶梯，以平原为主，海拔较低位于地势第二级阶梯，海拔较高，以高原、盆地为主位于地势第一级阶梯，海拔高，主要是高原、高山气候季风影响显著，降水量多且集中在5～9月干旱半干旱气候，降水少，气温年较差、日较差大，大风天气多高寒，空气稀薄，太阳辐射强，风力大植被以森林为主，部分为森林草原大部分为荒漠，一部分为草原荒漠、草原与高山草甸土壤林下发育，淋溶作用强有机质含量低，可溶性盐分含量高土层薄，发育差河流多外流河，以雨水补给为主多内流河，雨水、冰雪融水补给许多大江大河的发源地人类影响广泛、深刻，是主要农耕区小，只在有水的地方有人类活动，有绿洲农业、牧场微弱，原始自然状态保存较完整，以畜牧业为主考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读1．读我国三大自然区(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)图，回答(1)～(3)题。(1)地理界线P南北两侧种植业不同，主要原因是()A．地形条件不同B．水热条件不同C．土壤条件不同D．光照条件不同(2)我国三大自然区与其最突出的区域特征组合，正确的是()A．Ⅰ——高温多雨B．Ⅲ——“高”和“寒”C．Ⅱ——伏旱D．Ⅰ——冰川纵横考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读(3)有关Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个自然区的叙述，正确的有()A．Ⅱ区比Ⅲ区纬度高，故热量较Ⅲ少B．Ⅲ区比Ⅱ区纬度低，故太阳光照比Ⅱ区强C．Ⅲ区与Ⅰ区南部距海远近不同，故以400mm等降水量线为两区界线D．Ⅱ区比Ⅰ区北部降水少，故以400mm等降水量线与Ⅰ区北部为界解析：(1)P线大致为秦岭—淮河一线。南侧为湿润的热带、亚热带季风气候，北侧为半湿润温带季风气候，水热条件差异使南方、北方种植业有明显差异。(2)图Ⅰ为东部季风区，Ⅱ为西北干旱、半干旱区，Ⅲ为青藏高寒区，Ⅲ因地势较高，形成了特殊的高寒气候。(3)Ⅲ区为青藏高寒区。由于海拔高、气温低，大气对太阳辐射的削弱作用弱，成为我国太阳辐射最强的地区。Ⅲ区与Ⅰ区大致以横断山脉(或3000m等高线)为界。答案：(1)B(2)B(3)D考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读区域发展阶段不同区域存在着差异，对人类的影响不同，同一区域对人类活动的影响不是固定不变的，下面用两个事例说明区域的不同发展阶段及影响。1．长江中下游平原区域发展的三个阶段深化(1)开发早期(耕作业发展缓慢)考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读(2)农业社会(农业生产得到较快发展)随着科学技术的进步，人们利用和改造自然的能力增强。长江中下游平原的一些原来制约区域发展的地理因素得到克服，甚至成为促进区域发展的有利因素。教材仍抓住“水”和“土”两个因素进行分析。如下图所示：在农业社会，粮食生产是影响区域发展的重要因素。长江中下游平原在克服了自身的限制性条件后，逐渐发展成为我国的主要粮食产地。同时，优越的气候条件还使得长江中下游平原成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。(3)现代社会(工商业得到发展，农业地位下降)随着工商业的发展，长江中下游平原人口、城市密集，人均耕地远低于全国平均水平，再加上稠密的水网，耕地被分割得很破碎，因此，农业生产的规模较小，不利于机械化的推广，粮食商品率也较低，昔日的全国“粮仓”地位逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读2．以美国东北部工业区为例分析区域发展阶段S考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读2．区域不同发展阶段，对人类活动影响不同。据此回答(1)～(2)题。(1)区域不同发展阶段，地理环境对人类活动的影响叙述正确的是()A．对人类活动的影响是不变的B．会随着社会、经济、技术等因素的变化而改变C．“地广人稀，饭稻羹鱼”是对长江中下游平原转型阶段的描述D．现在，长江中下游平原仍是全国最重要的“粮仓”(2)后工业化时期，地理环境对人类活动的影响有()①新兴技术对人类生产、生活的影响整体上升②对生活资料与劳动资料的依赖程度大大提高③新技术产业对环境要求高，环境质量对人类活动的影响增强④新技术产业集聚在地理环境优越的地区，有利于形成集聚效应，提高产品质量A．①②B．③④C．①③D．②④解析：(1)不同发展阶段地理环境对人类活动的影响在不断发展变化。随着工业化和城市化的发展，长江中下游平原人均耕地越来越少，土地和劳动力成本上升，粮食产量减少。(2)新兴技术极大的影响着人类的生产与生活；新兴产业对生活资料和劳动资料依赖程度减小，越来越趋向于分散；新兴技术产业要求洁净优雅的环境，因而环境质量对人类活动影响增强。答案：(1)B(2)C考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读热点考向1区域不同发展阶段【案例】下图为某一地区的区域发展过程图，读图回答(1)～(2)题。(1)图中，可以反映出()A．区域发展速度不断加快B．产业结构优化，第二产业比重逐渐提高C．网络系统不断完善D．区域内联系逐渐增加，与区外联系逐渐减弱考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读2．在区域发展晚期()A．核心区域的发展速度显著高于外围空间B．区域发展处于不平衡的加速发展状态C．区域内部的发展差异逐渐增大D．高科技成为区域发展的主导力量命题立意：本题考查区域不同发展阶段的有关内容，意在考查读图分析能力，调动和运用知识的能力。解题思路：第(1)题，图示三个发展阶段无法体现出该区域的发展速度，故A项错误；产业结构及第二产业比重也没有得到反映，故B项错误；区域系统不断完善，区域内联系逐渐增加，与区外联系逐渐增强，故C项正确，而D项错误。第(2)题，在区域发展晚期，核心区域的发展速度显著低于外围空间，故A项错误；区域发展处于平衡的发展状态，故B项错误；区域内部的发展差异逐渐缩小，故C项错误。答案：(1)C(2)D考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读拓展总结：区域不同发展阶段的差异与辨析概念形成资源状况人地关系初期阶段区域早期发育阶段由个别或几个组合的具有集聚力量的因素吸引某产业或企业，形成个别经济增长点或个别城镇资源对生产来说是充足的，环境也没有受到明显破坏基本协调成长阶段区域的中期发展和成熟阶段初始阶段的个别经济增长点或个别城镇向周边不断扩展，形成由点到面的发展局面区域内的资源不断消耗，环境也受到了明显的破坏已显现出不协调后期阶段区域整体发展呈现萎缩阶段区域整体发展呈现萎缩状态，区域最先存在的优势已几乎丧失殆尽本地区资源耗竭矛盾加剧考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读1．有些学者认为，区域的发展一般可以分为三个阶段：初期阶段、成长阶段和衰落阶段。初期阶段主要表现为以传统农业为主体，成长阶段可分为工业化阶段和高效益的综合发展阶段。结合下图，回答(1)～(2)题。考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读(1)在区域发展的初期阶段，下列关于区域内的产业结构及产业特征的说法，正确的是()A．第二产业所占的比重迅速上升，第三产业表现出加速发展的趋势B．传统农业占有较大的比重，工业化处于起步阶段C．工业化起步是源于本阶段的科技的创新D．人地关系的不协调已表现得比较明显(2)图中A、B、C各点分别代表区域发展不同时期的产业结构特征。从区域发展的过程来看，其正确的顺序应该是()A．A—B—CB．B—C—AC．C—A—BD．B—A—C解析：(1)在区域发展的初期阶段，传统农业占有较大的比重，工业化处于起步阶段，人地关系的矛盾不明显。(2)C点第一产业比重最大，为区域发展的初期阶段；A点的第二产业有明显的优势，属于工业化阶段；B点的第三产业比重最大，属高效益的综合发展阶段。答案：(1)B(2)C考技案例导析考能提升演练限时规范训练考基知能突破考纲名师解读热点考向2区域差异比较【案例】读材料和长江三角洲地区简图，回答下列问题。材料一改革开放初期，广东经济高速发展。现在，优势弱化，新的经济动力不够强大，发展速度落在了长三角之后。材料二长三角扼据长江入海口，以上海为中心，南京和杭州为两翼，区域内经济发达、人口城市密集，高校众多，是我国最大的都市圈。目前长三角地区以占全国1%的土地和