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《阻止校园欺凌》中小学公共安全教育·四年级《阻止校园欺凌》学习目标在受到欺负时知道如何应对;学会关心和善待他人,与人友好相处。不欺负同学,不做“小霸王”;《阻止校园欺凌》小杰是班里的“小霸王”,他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤,令老师和父母非常头痛。典型案例《阻止校园欺凌》交流你有没有遇到过“小霸王”呢?说说他们的“恶行”。《阻止校园欺凌》一、横行校园“小霸王”《阻止校园欺凌》很多学校都有“小霸王”欺凌弱小的现象。《阻止校园欺凌》收取保护费《阻止校园欺凌》敲诈勒索《阻止校园欺凌》故意欺负同学《阻止校园欺凌》他们凭借身体或人数众多的优势殴打同学、辱骂、戏弄、讽刺、孤立同学,甚至敲诈勒索、抢夺同学物品等,给身边人带来极大的身心伤害。《阻止校园欺凌》当我们或者我们身边的同学受到校园“小霸王”欺负时,我们应该怎么办呢?交流《阻止校园欺凌》二、对欺凌说“不”《阻止校园欺凌》当受到欺凌时,最好不要表现出害怕或哭泣,这会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。当自己受到欺凌时《阻止校园欺凌》你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者停止他们的行为,然后走开。当自己受到欺凌时《阻止校园欺凌》有些欺负行为往往是为了取乐,如果看到被欺负的人如此强势,欺凌者一般会很无趣地离开。《阻止校园欺凌》为了避开欺凌者最好和他人一起行动,及时向老师、家长及警察求助。当自己受到欺凌时《阻止校园欺凌》当看见别的同学受到欺负时,也要向老师报告,不要视而不见,成为冷漠的旁观者。当他人受到欺凌时《阻止校园欺凌》校园暴力可以防,方法掌握要适当。求助师长来帮助,自我保护有保障。应对校园暴力口诀《阻止校园欺凌》我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”,那么我们应该怎么样与同学相处呢?交流《阻止校园欺凌》三、学会善待他人《阻止校园欺凌》通过欺凌他人来寻开心,或者通过欺负弱小显示自己的强大,不仅给他人带来很大的伤害,也无法让你得到真正的友谊和尊重。《阻止校园欺凌》实施欺负或者协作欺负,都是一种软弱的表现,希望大家都能坚强起来,用爱去关心他人。《阻止校园欺凌》人人都是平等的,我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才可以得到真正的快乐,这份快乐是从欺负他人的过程中体验不到的。《阻止校园欺凌》小明小飞发生争执,小明身材高大但是没有还手,小飞认为小明软弱,还继续打他,刚好迎面碰到班主任,老师刚要去训斥小飞,小明却还像没事一样脸上挂着笑容说:“老师我们闹着玩的。”小飞心虚,拔腿就跑,正好头撞在了一个屋角上,这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。小明的宽容使二人后来成为好朋友。小故事《阻止校园欺凌》交流请同学们说一说,当你与同学发生矛盾时应该怎么做呢?《阻止校园欺凌》当你遇到校园欺凌时知道应该怎么做了吗?《阻止校园欺凌》谢谢观看!中小学公共安全教育·四年级
本文标题:防止校园欺凌
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