武汉科技大学电子商务专业自评报告doc-武汉科技大学电子

湖北省普通高等学校本科专业教学合格评估自评报告学校名称：武汉科技大学专业名称：电子商务专业负责人：汪勇二○○九年十月二十日1目录1专业概况.........................................................................................................11.1专业成立时间........................................................................................11.2教学组织设置........................................................................................11.3现有师资队伍与学生规模....................................................................11.4主要办学条件........................................................................................21.5建设与发展思路....................................................................................42专业建设过程及成效.....................................................................................42.1专业建设规划与培养方案....................................................................42.1.1专业建设规划...............................................................................42.1.2培养方案.......................................................................................72.2专业基础条件........................................................................................82.3师资队伍................................................................................................92.3.1专业负责人简介...........................................................................92.3.2师资队伍整体情况.....................................................................102.4课程建设..............................................................................................112.5实践教学..............................................................................................122.6教学管理..............................................................................................152.7人才培养质量......................................................................................183存在问题与拟整改措施...............................................................................211电子商务专业自评报告1专业概况1.1专业成立时间武汉科技大学电子商务专业是2003年经国家教育部、湖北省教育厅批准新增的本科专业（教高函[2003]02号），2003年开始招收第一届本科生。1.2教学组织设置我校电子商务专业隶属于管理学院，管理学院创建于1982年，现拥有管理科学与工程和工商管理2个一级学科硕士学位授予权，管理科学与工程、企业管理、会计学、旅游管理、技术经济及管理5个硕士学位授权专业，工商管理、项目管理、工业工程3个专业硕士学位授权领域；拥有工商管理、市场营销、会计学、信息管理与信息系统、人力资源管理、工程管理、电子商务、财务管理8个本科专业以及国际工商管理特色本科专业；学院还拥有“管理科学与工程”省级重点学科、“湖北产业政策与管理研究中心”省级重点人文社科研究基地、“工商管理”省级品牌专业和MBA教育中心。管理学院有专职教学管理人员4名（教学副院长1人，教学秘书3人），其中教授1人、中级职称3人，1人具有硕士学位、3人具有本科学历，4人年龄均在45岁以下。电子商务专业2003年由市场营销系和信息管理系联合申报，2003年成立电子商务教研室，挂靠在信息管理系，2008年9月，学院为优化学科专业结构，将其调整到市场营销系。1.3现有师资队伍与学生规模本专业现有专任教师13人，平均年龄35岁，专业知识结构比较合理，2富有朝气和活力。其中教授2人、副教授3人、讲师8人；获得博士学位的4人，其余9人全部取得硕士学位（其中6人在读博士）；其中1人为校级教学模范、2人为校级教学新秀。近3年来，本专业教师共组织编写出版教材4部；发表论文26篇，其中6篇被SCI、EI、ISTP收录，1篇被人大复印资料全文转载；承担了1项省级、4项校级教研项目，获得校级教学成果三等奖1项；承担了5项省部级、8项横向科研项目。我校电子商务专业自2003年9月开始招收第一届学生以来，共招生7届学生合计招生360人，已经毕业3届学生合计毕业209人。目前电子商务专业有2009级本科生29人、2008级本科生39人、2007级35人、2006级48人（其中专升本学生10人）。1.4主要办学条件本专业在创办过程中，紧紧依靠省级重点人文社科研究基地“湖北产业政策与管理研究中心”科研平台、我校工商管理省级品牌专业建设平台、管理科学与工程（省级重点学科）和工商管理两个一级学科硕士点学科建设平台、中央与地方共建“管理决策与信息系统基础实验室”和校级实验教学示范中心“信息管理与电子商务实验教学示范中心”实验教学平台开展学科建设、专业建设、实验室建设和教学科研工作。我校电子商务专业配套的教学科研仪器设备总值在2008年达1546.596万元，其中基础实验室设备总值达1110.52万元，专业基础实验室、专业实验室和科研实验室设备总值达436.076万元；近3年教学经费使用合计49.76万元，在课程建设和教学研究与改革方面总计投入约44万元。3表1电子商务专业建设所依托的平台序号平台类别依托平台名称级别批准时间批准部门备注1科研平台湖北产业政策与管理研究中心省级重点人文社科研究基地2004年湖北省教育厅2学科平台管理科学与工程一级学科硕士点1990年国务院学位办工商管理一级学科硕士点企业管理1998年国务院学位办二级学科工商管理2006年国务院学位办一级学科管理科学与工程省级重点学科2006年湖北省教育厅3专业平台工商管理本科省级品牌专业2007年湖北省教育厅4实验平台管理决策与信息系统基础实验室中央与地方共建2005年财政部信息管理与电子商务实验教学示范中心校级2006年武汉科技大学本专业以中央与地方共建“管理决策与信息系统基础实验室”和校级实验教学示范中心“信息管理与电子商务实验教学示范中心”为依托，建立有网络技术实验室、电子商务与会计模拟实验室、沙盘模拟与数据采集实验室开展实验教学。本专业建有4个校外实习实训基地，可容纳240名学生实习。本专业隶属于管理学学科门类，我校管理学学科门类拥有中文纸质图书64637册、外文纸质图书2119册、中文电子图书4087册，拥有中文纸质期刊3626种、外文纸质期刊185种、中文电子期刊469种、外文电子期刊3666种。41.5建设与发展思路在专业建设发展过程中，我们坚持“培养目标与社会需要相一致，培养方案与培养目标要求相一致，办学条件与人才培养要求相一致”，在师资队伍建设、专业培养方案制定、实践教学体系建设等方面，努力改善办学条件，保证新办专业的教学质量和人才培养质量。本专业自开办以来，就注重提升包括专业教学质量、科研工作质量、师资队伍质量、人才培养质量等方面的专业建设质量，积极争取教育部门对本专业的支持，努力申报教育部门提供的各类专业发展资源，如省级（校级）精品课程、省级（校级）教研项目、教学成果奖、重点学科、重点研究基地等。2专业建设过程及成效2.1专业建设规划与培养方案2.1.1专业建设规划武汉科技大学电子商务专业的中长期建设目标是：再通过5年的建设达到校级品牌专业建设标准，把本专业建成在学术成果、师资队伍、学生培养、服务社会等方面达到校内一流且向省内外同类专业的先进水平靠齐。（1）师资队伍建设规划经过5年建设，本专业师资队伍建设拟达到以下指标：博士学位教师10人；正教授3名，副教授5名，高级实验师2名；教师配备方面，每门主干课程至少有3名教师能授课（其中包括1～2名青年教师）；根据专业建设需要，每位教师都能参与实验室建设工作并能指导1门实验课。同时，加大培养和引进学科带头人和高学历青年骨干教师的力度；充分利用“青年骨干教师出国研修项目”，将优秀中青年教师输送到国外知名大学做访问学者，不断提高专业教师的教学科研素养，追踪学科前沿，提高5其国际学术交流能力。在注重专业教师学历层次提高的同时，资助青年教师在国内知名高校做访问学者，同时资助他们参加教育部门组织的各种教学研讨和学术研讨活动，不断开阔他们的视野，促使其不断提高教学科研水平和加强同兄弟高校的交流与提高。（2）课程建设规划对现有培养方案做进一步的完善和修订，通过教学内容的优化组合、课程的合并，解决好课程间的衔接关系，理顺理论教学和实践教学的比例关系，充实对包括综合性实验、课程设计在内的实践性教学内容。进一步修订和完善专业课程教学大纲和实验教学大纲，规范实验课程教学，包括提高实验教学师资队伍水平、完善实验指导书、规范实验报告内容与质量。切实建设好三门省级精品课程和五门校级精品、优质课程，发挥其在专业建设和教学改革方面的示范和辐射作用。（3）教研与教材建设规划经过5年的建设，力争同其它专业合作申报1项国家级教研项目、申报1～2项省级教研项目，争取获得1项省级教学成果奖；教材的选用本着选优选新的原则，尽可能选用国家级规划教材和面向21世纪高校教材；鼓励教师参与编著专业课程教材和实验教材，力争5年内再出版3本以上教材和2本实验教材。（4）专业基础条件建设规划进一步加大实验室建设和经费投入，力争在2010年将信息管理与电子商务校级实验教学示范中心立项建设成为省级实验教学示范中心，并争取到100万元的实验室建设经费。通过强化实验教学与管理，完善实验教学体系，使实验开出率达到95%以上，增加综合性、设计性实验项目，使综合性、设计性实验课程的比例6逐步达到80%以上。加强实习基地的建设和管理。在巩固现有校外实习基地的基础上，通过密切与电子商务企业的联系，主动为企业承担技术服务、管理咨询以及电子商务技术人才的培养，力争再建立2个以上的校外实习基地。加强图书馆管理分馆的建