江泽民文选》解读

《江泽民文选》学习导读2006年8月10日，由中共中央文献编辑委员会编辑，人民出版社出版的《江泽民文选》正式与大家见面了。这是党和国家政治生活中的一件大事，也是马克思主义中国化发展进程中的一件大事。8月13日，中共中央作出关于学习《江泽民文选》的决定，15日，胡锦涛同志在学习《江泽民文选》报告会上作了重要讲话，号召全党认真学习《江泽民文选》。•一、学习《江泽民文选》的重要意义•二、《江泽民文选》的体系•三、学习《江泽民文选》的二个切入点•四、学习《江泽民文选》应注意的问题一学习《江泽民文选》的意义（一）《江泽民文选》生动记录了党的第三代中央领导集体带领全党全国各族人民把中国特色社会主义事业推向前进的历史进程。学习《江泽民文选》，重温这一历史时期我国非同凡响的发展历程，对于坚定广大党员、干部和人民群众走中国特色社会主义道路的决心和信心，具有十分重大的意义。•是非经过不知难东欧巨变；苏联解体；海湾战争；华东水灾；亚洲金融危机；“台独”分裂势力猖狂挑衅；长江、嫩江、松花江流域严重洪涝灾害；美国袭击我驻南使馆；中美撞机事件；9.11事件；阿富汗战争等等。•事实胜于雄辩1989年2002年我国国内生产总值16992亿元120333亿元人均国内生产总值1519元9398元农村居民人均纯收入601元2476元城镇居民人均可支配收入1374元7703元我国进出口总额1117亿美元6208亿美元国家外汇储备56亿美元2864亿美元（二）《江泽民文选》科学总结了我们党领导人民战胜各种艰难险阻、全面开创中国特色社会主义事业新局面的宝贵经验。深刻领会并长期坚持这些宝贵经验，对于我们提高应对国际国内复杂局面、领导中国特色社会主义事业的能力和水平，加强党的执政能力建设和先进性建设，具有十分重大的意义。（三）《江泽民文选》汇集了江泽民同志具有代表性和独创性的重要著作，是学习贯彻“三个代表”重要思想最好的教材，是武装全党、教育人民最有力的思想武器。二《江泽民文选》的体系（一）《文选》第一卷收入了江泽民同志1980年8月——1997年8月期间的的重要著作，共有报告、讲话、谈话、文章等共81篇。其内容反映了的孕育过程。分为三个阶段第一阶段：1980年8月——1989年6月第二阶段：1989年6月——1992年1月第三阶段：1992年4月——1997年8月•（二）《文选》第二卷收入了江泽民同志1997年9月——2001年2月期间的著作，共有报告、讲话、文章等59篇。反映了“三个代表”重要思想要求的逐步形成。•分为二个阶段•第一阶段：1997年9月——1998年12月•第二阶段：1999年1月——2000年2月•（三）《文选》第三卷收入了江泽民同志2000年2月——2004年9月期间的著作，共有讲话、报告、信件、批示、批语、谈话等63篇。反映了“三个代表”重要思想从提出、形成、发展，到确立为党的指导思想的过程。•分三个阶段•第一阶段：2000年2月——2001年7月•第二阶段：2001年7月——2002年11月•第三阶段：2002年12月——2004年9月三学习《江泽民文选》的切入点（一）牢牢把握“建设中国特色社会主义”的主题１、关于建立社会主义市场经济体制２、关于正确处理改革、发展、稳定的关系３、关于对独立自主的和平外交政策的丰富和发展（二）紧紧抓住党的建设的关键１、关于党的先进性问题2、关于治国必先治党，治党务必从严的思想3、关于反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争的思想四怎样学习《江泽民文选》（一）学习《江泽民文选》要坚持正确的态度（二）学习《江泽民文选》要做到二个结合1、把理论和实际结合起来2、把学习《江泽民文选》同学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等其他科学著作及党的文件结合起来结束语：江泽民同志说过：“实践没有止境，解放思想也没有止境。我们要突破前人，后人也必然要突破我们，这是社会前进的基本规律。这就告诉我们，要学好用好《江泽民文选》，深入把握”三个代表”重要思想的理论精髓，就必须与时俱进，开拓创新，在思想上不断有新解放，理论上不断有新发展，实践上不断有新创造，必须始终与时代发展同步伐，与人民群众共命运。