19、《天火之谜》第二课时解析

19.天火之谜执教：霞浦实小周茂荣古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？为什么说雷暴是一种可怕的东西？它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。这段话中你读懂了什么？从哪些词语看出？古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。哪些词最能体现人们对雷暴的害怕？为什么说雷暴是一种可怕的东西？它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。地球上空每年都要发生几十亿次雷暴，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”,中国人则把它称为“雷神”。长期以来，雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。•雷暴到底是什么呢？这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。富兰克林2、你了解富兰克林吗？1、想想这一节在文中起了什么作用？承上启下快速浏览课文2-5自然段，把下列词语按科学实验的步骤排列。（推测、实验、观察、提问、结论）考考你提问－观察－推测－实验－结论默读第三自然段，同桌交流，找出课文中描写富兰克林观察和推测的内容，并做出标记。温馨提示富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。富兰克林早就观察到，天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处：它们都会发光，光的颜色相同，光的方向相似，都伴随着爆炸声，都能毙伤动物……由此他大胆地推测，雷暴就是人们熟知的放电现象。早就：留心观察，观察的时间长（1）能不能将推测换成猜测？为什么？这种推论现在看起来不足为奇，但在当时却是令人难以置信的。“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思？你能用“不足为奇”说一句话吗？人们已经习惯地认为天上地下是两个世界，雷暴是神灵的火焰，怎么可以同人间的事物混为一谈呢？不仅一般人不相信他的推论，就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。人们是怎样冷嘲热讽的？会说些什么呢？想象说话面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密。从“决定”这个词语你看到了什么？勇于挑战、坚定的自信心、勇于坚持自己的观点、勇于探索富兰克林面对人们的冷嘲热讽他决定通过实验来揭开雷电的秘密。富兰克林并没有被人们的冷嘲热讽所吓倒，他不畏困难、坚持真理、勇于探索的精神值得我们所有人学习！面对人们的取笑，富兰克林决定通过实验来证明，他是怎样进行实验的？（四人小组进行合作学习。选择你们认为最合适的词语填空，并结合课文第4自然段的相关词句，说说这样填的理由。）这是一次的实验。（精心准备、危险、成功）这是一次精心准备的实验富兰克林在儿子的帮助下，把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的，绳子下端结上一段丝带，在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙。丝带铜钥匙细铁丝麻绳拴了结了系着这是一只的风筝。吸收天电导电传电放电细铁丝铜钥匙丝带这是一次危险的实验1752年7月的一天，天空乌云密布，雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指靠近铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵发麻。实验危险切勿模仿……富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！……富兰克林发现麻绳上的纤维全都竖了起来。这是麻绳带电的信号。……富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号！……富兰克林发现麻绳上的纤维全都竖了起来。这是麻绳带电的信号。富兰克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住‘天电’了！”这是一次成功的实验“欣喜若狂”怎么理解？你能用它说一句话吗？怎样读才能读出富兰克林的心情？“无稽之谈”是什么意思？“风筝实验”震惊了全世界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放电现象，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。无稽之谈：没有根据的说法。稽：考察说雷暴是“上帝的怒火”是没有科学根据的想象一下：此时的人们又会说些什么呢？富兰克林的“风筝实验”为后世做出了怎样巨大的贡献。避雷针真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久.——约翰生你从富兰克林身上学到了什么？讨论：课堂小练笔：1752年7月的一天，富兰克林通过“风筝实验”向世人证实了自己的观点是正确的，“上帝的怒火”不过是无稽之谈。当知道这一消息后，人们……（可以写人们内心的想法、发表的议论、欢庆的方式等，只要能表现人们态度前后变化的内容都可以写下来。）